Kisi-Kisi Usp Matematika 2020-2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 TUBAN
KISI-KISI, INDIKATOR SOAL, DAN BUTIR PERTANYAAN
UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
Tahun Pelajaran 2020 / 2021
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40 soal
Alokasi Waktu : 90 menit
Lingkup Nomer Tingkat

Level Kognitif Indikator Indikator Soal Soal
Materi Soal Kesulitan
Pengetahuan dan 4 x2 1 sedang
2
Pemahaman Pangkat, Menentukan Disajikan Nilai x yang memenuhi persamaan    1 adalah ….
- Mengidentifikasi Akar dan Penyelesaian Persamaan 3
- Menunjukkan logaritma persamaan pangkat Pangkat, siswa A. 4
- Menghitung diminta untuk B. 2
- Membedakan menentukan nilai x 1
C. benar
- Menjelaskan 2
- Mendeskripsi 1
D. 
kan 2
E. – 2
3 2 mudah
Merasioanalkan Disajikan Pecahan Bentuk sederhana dari adalah ….
2 5
penyebut bentuk akar Bentuk Akar, siswa
diminta A. 63 5
merasionalkan B.  6  3 5 Benar
penyebut bentuk C. 63 5
akar
D. 73 5
E. 73 5
Menentukan Disajikan bentuk Diketahui p  3 27  6 dan q  12  4 . Bentuk sederhana 3 mudah
penyelesaikan operasi akar, siswa diminta dari p  q adalah ….
bentuk akar menyelesaikan
operasi jumlah A.  2 3  10
bentuk akar B. 4 3  10
C.  4 3  10 Benar
D. 7 3  10
E.  7 3  10
Menerapkan sifat sifat Disajiakan bentuk Nilai dari 5 log 4 5 log150 5 log 24 adalah …. 4 sedang
Pengetahuan dan logaritma logaritma, siswa A. 1
Pemahaman diminta B. 2 Benar
- Mengidentifikasi menentukan nilai C. 4
- Menunjukkan dg menerapkan D. 5
- Menghitung sisat sifat logaritma E. 25
- Membedakan
- Menjelaskan
- Mendeskripsi Menerapkan sifat sifat Disajiakan bentuk Jika log 2  a dan log 3  b , maka nilai dari log18 adalah ….... 16 sedang
kan logaritma logaritma, siswa A. a  2b Benar
diminta B. 2a  b
menentukan nilai C. a  b2
dg menerapkan
D. a2  b
sisat sifat logaritma
E. 2a  2b
2 x  y  7 17 mudah
Sistem Menentukan Himpunan Disajikan SPLDV, Penyelesaian dari sistem persamaan  adalah ….
Persamaan Penyelesaian SPLDV siswa diminta 3 x  y  8
Linier untuk A. (2 , 3)
Menyelesaikan B. (3 , 2)
Himpunan C. (- 3 , 1)
Penyelesaiannya. D. (3 , -1)
E. (3 , 1) Benar
Menentukan Himpunan Disajikan SPLDV Dengan membayar Rp475.000,00 Pandu mendapat 2 buah USB 5 sulit
Aplikasi penyelesaian SPLDV dalam bentuk flashdisk dan 3 dos tinta printer, sedangkan Dian membeli 1 buah
- Mengklasifikasi model matematika, USB flashdisk dan 2 dos tinta printer dengan merek dan jenis
- Menyelesaikan siswa diminta serta di toko yang sama harus membayar Rp275.000,00. Harga
masalah untuk sebuah USB flashdisk dan satu dos tinta printer adalah ….
- Menentukan Menyelesaikan A. Rp225.000,00 dan Rp25.000,00
- Menerapkan Himpunan B. Rp200.000,00 dan Rp75.000,00
- Memprediksi Penyelesaiannya. C. Rp175.000,00 dan Rp50.000,00
D. Rp125.000,00 dan Rp75.000,00 Benar
E. Rp75.000,00 dan Rp125.000,00
Persamaan Menemukan rumus Disajikan PK, Jika x1 dan x 2 adalah akar-akar penyelesaian persamaan kuadrat 6 sedang
dan Fungsi untuk menentukan siswa diminta 1 1
jumlah dan hasil kali untuk menemukan x 2  2 x  5  0 , maka nilai dari 2  2 adalah ….
Kuadrat x1 x2
akar akar PK rumus untuk
menentukan l 2
A. 
jumlah dan hasil 25
kali akar akar PK 6
B.  Benar
25
8
C. 
25
6
D.
25
8
E.
25
Menemukan rumus Disajikan PK, Akar-akar penyelesaian persamaan kuadrat x 2  2 x  5  0 7 sedang
jumlah dah hasil kali siswa diminta adalah  dan  . Persamaan kuadrat baru yang akar-akar
untuk menyusun PK untuk Menyusun penyelesaiannya (  3) dan (   3) adalah ….
baru. PK baru
A. x  4 x  8  0 Benar
2
B. x  4 x  8  0
2
C. x  6 x  8  0
2
D. x  8x  9  0
2
E. x  8x  9  0
2
Penalaran dan Membentuk Fungsi Disajikan Fungsi Grafikfungsi f ( x)  2x2  4x  6, untuk x  R adalah .... 8 sedang
logika Kuadrat Kuadrat,siswa
- Menganalisis diminta
- Membandingkan menentukan grafik A. y
- Menerapkan dari fungsi kuadrat.
gagasan
- Mengevaluasi
- Menyimpulkan Benar
- Menginteprestas
ikan - 0 x
- Merumuskan
y
B.
0 1 x
C. y
0 3 x
y
D.
- 0 x
(
y
E.
0 1 x
Matriks Memahami operasi Disajikan dua F. 10
sederhana matriks serta matriks, siswa
menerapkannya dalam diminta untuk
pemecahan masalah menentukan hasil
dari operasi matrik.
Menentukan Disajikan dua  1 2 3   3 1  2 11 Mudah
Determinan dari matriks , siswa    
Diketahui matriks A   2 0  3  dan B    2 4 3  .
Matriks diminta untuk
 1 5 4   1 2 3 
menentukan   
determinan dari Jika matriks A  B  C , maka nilai determinan matriks C adalah
hasil operasi ….....
matrik. A. 92 Benar
B. 96
C. 100
D. 112
E. 116
Menentukan operasi Disajikan dua 1 2   7 2
matriks matrik,siswa 2) Diketahui matriks A    , B    , dan 10 mudah
diminta untuk 3  4  1 5
menentukan hasil   5  3
C    . Matriks yang memenuhi 3A  B  2C
dari operasi  2 4 
matriks. adalah …. ..
 20 14 
A.  
 12 15 
  20 14 
B.  
  12 15 
 0 14 
C.  
 4 15 
0 2 
D.  
 4 15 
 20 14 
E.  
 4 15  Benar
Program Menentukan Daerah Disajikan Grafik, Sistem pertidaksamaan linier yang memenuhi daerah 12 sedang
Linier Penyelesaian Sistem Siswa diminta penyelesaian (daerah yang diarsir) pada grafik di bawah ini
Pertidaksamaan Linier untuk menentukan adalah …......
Dua Variabel. Sistem y
Pertidaksamaan
Linier Dua
Variabel pada
daerah yang diarsir 5
x
– 1 4 6
A. 5x  6 y  30, x  y  1, x  4, y0
B. 5x  6 y  30, x  y  1, x  4, y  0 Benar
C. 5x  6 y  30, x  y  1, x  4, y0
D. 5x  6 y  30, x  y  1, x  4, y0
E. 5x  6 y  30, x  y  1, x  4, y0
Menentukan nilai Disajikan Sistem Pada grafik di bawah ini, daerah yang diarsir merupakan 13 sedang
optimun Pertidaksamaan himpunan penyelesaiaan program linier.
Linier Dua Nilai maksimum dari fungsi objektif f ( x, y)  2 x  5 y pada
Variabel / Grafik , grafik di atas adalah
siswa diminta ......................................
untuk menentukan
Nilai maksimunm y
dari suatu fungsi
tujuan
x
5 1
A. 15
B. 20
C. 25
D. 26 Benar
E. 30
Vektor Menentukan sudut Disajikan dua 1 1 24 mudah
antara Dua Vektor vector, siswa    
Diketahui a   1  dan b   0  . Besar sudut antara a dan b
diminta untuk
0 1
menentukan sudut    
antara dua vector. adalah ........
A. 30o
B. 45o
C. 60o Benar
D. 90o
E. 180o
Program Menentukan model Disajikan Di toko pertanian, harga pupuk jenis A Rp4.500,00/kg dan pupuk 18 sulit
Linier matematika dari Permasalahan jenis B Rp3.000,00/kg. Seorang petani hanya mempunyai modal
masalah nyata program nyata , siswa Rp270.000,00 dan gudang yang dimiliki hanya mampu
linier. diminta unutuk menampung 400 kg pupuk. Jika banyak pupuk jenis A= x dan
menentukan model banyak pupuk jenis B= y , maka model matematika dari
Matematikanya. permasalahan tersebut adalah ....
A. 3x  2 y  180, x  y  400, x  0, y  0 Benar
B. 3x  2 y  180, x  y  400, x  0, y0
C. 3x  2 y  180, x  y  400, x  0, y0
D. 2 x  3 y  180, x  y  400, x  0, y0
E. 2 x  3 y  180, x  y  400, x  0, y0
Pengetahuan dan Barisan dan Menentukan Suku ke-n Disajikan Suku ke- Suku ke-3 dan ke-7 suatu barisan aritmatia adalah 17 dan 37. 14 mudah
Pemahaman deret barisan Aritmatika 3 dan ke-7, siswa Jumlah 5 suku pertamanya adalah .......
- Mengidentifikasi diminta untuk A. 27
- Menunjukkan menentukan suku B. 32
- Menghitung ke 5 C. 85 Benar
- Membedakan D. 98
- Menjelaskan E. 240
- Mendeskripsi
kan
Menentukan suku ke-n Disajikan suku ke- Suatu barisan geometri diketahui suku ke-2 = 12 dan suku ke-4 = 15 mudah
dari Barisan Geometri 2 dan ke-4, siswa 108. Suku ke-5 barisan tersebut adalah .......
diminta untuk A. 16
menentukan suku B. 204
ke-5. C. 234
D. 300
E. 324 Benar
Menentukan Jumlah n Disajikan Sebuah industri furniture memproduksi kursi dengan bahan 20 sulit
suku pertama Permasalahan utama dari kayu jati. Hasil produksi industri tersebut pada
nyata dari barisan triwulan pertama sebanyak 200 unit kursi, sedangkan setiap
Geometri, siswa triwulan terjadi kenaikan produksi yang tetap sebesar 35 unit
diminta untuk disebabkan banyaknya permintaan di pasaran. Jumlah produksi
menentukan jumlah yang dihasilkan selama 3 tahun pertama adalah ....
n suku pertama. A. 3.510 unit
B. 3.720 unit
C. 4.710 unit Benar
D. 4.920 unit
E. 5.495 unit
Penalaran dan Menentukan Ingkaran Disajikan

Logika Logika dari Pernyataan Pernyataan Negasi dari ”Jika saya lulus ujian maka saya kuliah” adalah ...... 19 Mudah
- Menganalisis Matematika Majemuk implikasi, siswa A. Saya lulus ujian atau saya tidak kuliah.
- Menyimpulkan diminta untuk B. Saya lulus ujian atau saya bekerja.
menentukan C. Saya lulus ujian tetapi saya tidak kuliah. Benar
ingkarannya/negasi D. Saya lulus ujian tetapi saya tidak bekerja.
nya. E. Saya tidak lulus ujian dan saya bekerja.
Trigonometri Menerapkan Seorang petugas pemantau memandang puncak menara dengan 21 sulit
Aplikasi Perbandinagn Disajikan soal sudut elevasi 60o. Jika tinggi menara yang sebenarnya adalah 120
- Mengklarifikasi Trigonometri dalam cerita, siswa m, maka jarak antara petugas dan menara adalah …
- Menggunakan kehidupan sehari hari diminta untuk A. 40√3 m Benar
masalah menganalisis soal B. 60√3 m
- Menentukan kemudian diminta C. 120√3 m
- Menerapkan untuk menentukan
- Memprediksi jarak tertentu D. 180√3m
- mengoperasikan E. 360√3 m
.
Menjelaskan konsep Disajikan srgitiga Penampang kuda-kuda atap sebuah rumah tampak pada gambar 22 sedang
aturan sinus sembarang, siswa berikut. Panjang PQ adalah ….
diminta untuk
P
menentukan
panjang sisi yang 8√3 m
belum diketahui
dengan aturan sinus
4 3
Q R
A. 2 6 cm
B. 4 2 cm
C. 4 3 cm
D. 4 6 cm Benar
E. 6 2 cm
Mengkonvesi Disajikan koordinat

Koordinat Cartesius kartesius ,siswa Koordinat Cartesius dari titik A (6, 300o ) adalah ...... 23 mudah
menjadi Koordinat diminta untuk 
A.  3 3,3 
B. 3,3 3 
Kutub menentukan
C.  3,3 3 
kedalam koordinat
kutub
D. 3 3 ,3
E. 3,3 3  Benar
Penyajian Data dalam Disajikan diagram 9 sulit

bentuk diagram batang, siswa Perhatikan grafik berikut!
diminta untuk
menentukan
pernyataan yang
Statistika sesuai dengan
diagram
Grafik di atas merupakan data produksi sepeda motor pada

suatu perusahaan, dimana perusahaan tersebut memproduksi
tiga jenis motor. Pernyataan berikut yang sesuai dengan grafik
di atas adalah …
A. Produksi terbanyak terjadi pada hari Rabu
sebanyak 42 unit
B. Selisih produksi hari Senin dan Rabu adalah 20
unit
C. Rata-rata hasil produksi adalah 73 unit
D. Jumlah produksi hari Selasa dan Rabu adalah 165 Benar
unit
E. Produksi hari Senin lebih sedikit dari hari Kamis
sebanyak 6 unit
Memahami Kuartil Disajikan table Sebuah laboratorium komputer akan mengadakan pengurangan 25 sulit
distribusi frekuensi jumlah CPU berdasarkan performa hardwarenya yang diukur
data kelompok,
siswa diminta melalui sebuah aplikasi. Dari hasil pengukuran diperoleh data
menentukan kuartil sebagai berikut:
satu ( 25% dari Skor 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90
data ) f 2 4 8 12 6 8
Jika komputer yang akan dikurangi sebanyak 25% dari total

komputer yang ada, maka skor maksimal performa hardware
untuk komputer yang dikurangi adalah …
A. 71,00
B. 72,17
C. 72,67
D. 73,00
E. 73,50
Memahami Median Disajikan table Data tinggi badan dari 50 siswa disajikan dalam tabel distribusi 31 sedang
distribusi frekuensi berikut ini:
data kelompok, Tinggi Badan (cm) f
siswa diminta 145 – 149 5
menentukan nilai 150 – 154 10
median 155 – 159 15
160 – 164 12
165 – 169 6
170 – 174 2
f 50
Median dari data di atas adalah .... cm.
A. 157,33
B. 157,50
C. 157, 83 Benar
D. 158,33
E. 158,00
Menentukan Disajikan data Simpangan baku dari data 18, 21, 20, 18, 23 adalah .... 32 mudah
Simpangan baku dari tunggal ,siswa 1
A. 10
data tunggal. diminta untuk 5
menentukan 2
simpangan baku B. 10
5
3
C. 10 Benar
5
4
D. 10
5
6
E. 10
5
- Peluang Memahami kaidah Disajikan data Terdapat 5 angka yaitu: 2, 3, 4, 5, dan 6. Akan dibentuk bilangan 29 sedang
Perkalian dalam bentuk yang terdiri 3 angka dari angka-angka di atas dan angka tidak
angka angka, siswa boleh berulang. Banyak bilangan ganjil yang terbentuk adalah ...
diminta untuk A. 6
menentukan B. 12
banyak cara dalam C. 15
penyusunan dari D. 24 Benar
bilangan tertentu E. 30
Memahami kaidah Disajikan data Seorang teknisi akan membuat kode inventaris untuk sebuah 26 sulit
Perkalian dalam bentuk mesin. Jika kode inventaris tersebut terdiri dari dua huruf vokal
angka angka, siswa yang berbeda di bagian depan dan diikuti dua digit angka yang
diminta untuk masing-masing berbeda, maka banyaknya susunan kode
menentukan inventaris mesin tersebut adalah …
banyak cara dalam A. 450
penyusunan dari B. 360
bilangan tertentu. C. 900
D. 1.440
E. 1.800 Benar
Aplikasi Memahami Permutasi Siswa diminta Dari 9 pemain akan disusun satu tim inti bola volly yang terdiri 30 sedang
- Mengklarifikasi dan Kombinasi untuk atas 6 orang. Jika dua pemain dipastikan menjadi tim inti, maka
- Menggunakan menyelesaikan banyaknya cara untuk menyusun tim inti adalah .... cara.
masalah masalah dengan A. 86
- Menentukan konsep kombinasi. B. 84
- Menerapkan C. 42
- Memprediksi D. 35 Benar
- mengoperasikan E. 21
Turunan Menganalisis Siswa diminta Raka akan membuat kotak tanpa tutup dari selembar karton 27 sulit
Fungsi keterkaitan turunan menentukan nilai berbentuk persegi berukuran 12 cm. Kotak tersebut dibuat
pertama fungsi dengan maksimum dengan cara memotong keempat sudut karton berbentuk persegi
nilai maksimum dan berukuran x cm. Jika Raka akan membuat kotak tersebut dengan
minimum volume maksimum maka panjang x yang memenuhi adalah ....
A. 1,25 cm
B. 1,50 cm
C. 2,00 cm Benar
D. 2,25 cm
E. 3,00 cm
Menganalisis Siswa diminta Sebuah sepeda motor akan diuji kecepatannya. Diperoleh data 28 sulit
keterkaitan turunan menentukan nilai bahwa percepatan sepeda motor tersebut dapat dinyatakan
pertama fungsi dengan maksimum sebagai fungsi 𝑎(𝑡) = 4𝑡 + 6√𝑡 dimana t dalam dalam satuan
nilai maksimum dan detik. Jika percepatan merupakan turunan dari fungsi kecepatan
minimum dan kercepatan awalnya nol, maka kecepatan sepeda motor pada
detik ke-9 adalah…
A. 279 m/s
B. 270 m/s Benar
C. 126 m/s
D. 54 m/s
E. 5 m/s
Menganalisis Siswa diminta Jika f ( x)  x 3  12x  9 maka nilai balik minimum dari f (x) 34 sedang
keterkaitan turunan menentukan nilai adalah ........
pertama fungsi dengan minimum A. –23
nilai maksimum dan B. –7 Benar
minimum C. –2
D. 0
E. 2
Menganalisis Siswa diminta Sebuah peluru ditembakkan keatas dengan persamaan 35 sedang
keterkaitan turunan menentukan nilai h(t) = 300t – 5t2, h dalam meter dan t dalam detik. Waktu ketika
pertama fungsi dengan maksimum peluru mencapai tinggi maksimum adalah ....
nilai maksimum dan
A. 10 detik
minimum
B. 20 detik
C. 30 detik Benar
D. 40 detik
E. 50 detik
Pengetahuan dan Menentukan turunan Disajikan fungsi 3x 33 mudah

Turunan pertama dari fungsi f ( x)  dengan x  2 adalah
Pemahaman dari suatu fungsi pecahan, siswa x2
- Mengidentifikasi diminta .......
- Menunjukkan menentukan  10
- Menghitung turunannya. A. f ' ( x)  ; x2
( x  2) 2
- Membedakan
6
- Menjelaskan B. f ' ( x)  ; x2 Benar
( x  2) 2
- Mendeskripsikan 6
C. f ' ( x)  ; x2
( x  2) 2
6x  6
D. f ' ( x)  ; x2
( x  2) 2
6 x  10
E. f ' ( x)  ; x2
( x  2) 2
Limit Fingsi Memahamim konsep Disajikan bentuk 3x 2  14 x  5 36 mudah

limit Fungsi limit, siswa diminta Nilai dari xlim  ....
5 x5
untuk menentukan
A. 16 Benar
nilai limit.
B. 14
C. 3
D. 14
E. 16
Memahami konsep Disajikan bentuk

 (2 x  3) dx  .... … 37 mudah
2
integral tak tentu integral tak tentu

Siswa diminta A. 4x 2  12x  9  c
Integral
untuk menentukan 4 3
B. x  12x 2  9 x  c
hasil dari 3
pengintegralan. 4 3
C. x  6 x 2  9 x  c Benar
3
D. 4 x 3  6 x 2  9  c
E. 4 x 3  6 x 2  9 x  c
Memahami integral Disajikan bentuk 4 38 mudah

tertentu Integral  (3x  1)dx  .... …
2
tertentu,Siswa
diminta untuk A. 6
menentukan nilai B. 8
dari hasil C. 12
pengintegralan D. 18
E. 20 Benar
Memahami luas daerah Disajikan daerah Luas daerah yang dibatasi oleh garis y  4 x  6 , sumbu x, 39 sulit
dengan konsep integral yang dibatasi oleh garis x = 2, dan garis x = 3 adalah .... satuan luas.
garis y = ax + by A. 8
garis x= a, garis x = B. 12
b, Siswa diminta C. 14
untuk menentukan D. 16 Benar
luas daerah E. 18
Pengetahuan dan Linkaran Memahami persamaan Disajikan Jari-jari dari persamaan lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 − 20 = 0 40 sedang
Pemahaman lingkaran persamaan adalah ....
- Mengidentifikasi lingkaran, siswa A. 2
diminta untuk B. 3
menentukan jari C. 4
jari.
D. 5 Benar
E. 6
Lingkup Nmr Tingkat
Level Kognitif Indikator Indikator Soal Butir Pertanyaan
Pengetahuan dan Barisan dan Menentukan suku Disajikan rumus suku ke-n Rumus umum suku ke-n suatu barisan 1 mudah
Pemahaman deret ke-n Barisan barisan aritmatika, siswa diminta aritmatika adalah Un = 16 – 3n.
- Mengidentifikasi Aritmatika untuk menentukan suku ke-5 Tentukan suku
- Menunjukkan ke-5 barisan tersebut !
- Menghitung
- Membedakan JAWABAN: 1
- Menjelaskan
- Mendeskripsikan
Pengetahuan dan Transformasi Memahami translasi Disajikan sebuah titik dan Titik P ( 4 , 6 ) jika ditranslasikan oleh 2 mudah
Pemahaman Geometri dan menearapkan bayangannya , siswa diminta 𝑎
[ ] menghasilkan bayangan P’ ( -4, -6 ).
- Mengidentifikasi dalam menentukan untuk menentukan translasinya. 𝑏
- Menunjukkan bayangan dari suatu Tentukan nilai a – b !
- Menghitung titik.
- Membedakan JAWABAN: 4
- Menjelaskan
- Mendeskripsikan
Peluang Menentukan Disajikan sebuah percobaan Dua dadu dilempar bersama-sama 3 sedang
Suatu frekuensi Harapan pelemparan dua buah dadu, siswa sebanyak 180 kali. Tentukan Frekuensi
Kejadian dari percobaan yang diminta untuk menentukan harapan munculnya mata dadu
dilakukan. Frekuensi Harapan. berjumlah 5 !
JAWABAN: 20
Lingkup Nmr Tingkat
Level Kognitif Indikator Indikator Soal Butir Pertanyaan
Aplikasi Statistika Menentukan rata- Menentukan nilai rata rata dari Nilai rata-rata ulangan matematika dari 4 sedang
- Mengklarifikasi rata suatu data tunggal 7 siswa adalah 7,4. Jika digabung
- Menggunakan Dari suatu data dengan nilai ulangan seorang siswa
masalah tunggal. bernama Anna, maka rata-ratanya
- Menentukan menjadi 7,5. Berapakah nilai ulangan
- Menerapkan matematika Anna ?
- Memprediksi
- mengoperasikan JAWABAN: 8,2
Menganalisis Disediakan gambar kandang Seorang peternak akan membuat 5 sulit

Turunan keterkaitan turunan berbentuk segi empat, siswa kandang ayam dari pagar kawat yang
Fungsi pertama fungsi diminta menentukan luas panjangnya 120 m. Pagar kawat tersebut
denag nilai maksimum. ditekuk menjadi segi empat, seperti
maksimum dan pada gambar.
minimum Luas maksimum kandang tersebut
adalah ....m2
JAWABAN: 1800

Kisi-Kisi Usp Matematika 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Usp Matematika 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

Lingkup Nomer Tingkat

Penalaran dan Menentukan Ingkaran Disajikan

Mengkonvesi Disajikan koordinat

Penyajian Data dalam Disajikan diagram 9 sulit

Grafik di atas merupakan data produksi sepeda motor pada

Jika komputer yang akan dikurangi sebanyak 25% dari total

Pengetahuan dan Menentukan turunan Disajikan fungsi 3x 33 mudah

Limit Fingsi Memahamim konsep Disajikan bentuk 3x 2  14 x  5 36 mudah

Memahami konsep Disajikan bentuk

integral tak tentu integral tak tentu

Memahami integral Disajikan bentuk 4 38 mudah

Menganalisis Disediakan gambar kandang Seorang peternak akan membuat 5 sulit

Anda mungkin juga menyukai