KISI-KISI SOAL

ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TP 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SMK Negeri 4 Pekanbaru.
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa, Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bisnis dan Manajemen, Pariwisata, Seni dan Industri Kreatif.
Kompetensi Keahlian : BKP, TKJ, AKL, TB, DKV, KKBT, KKKR.
Mata Pelajaran : Matematika.
Kurikulum : K13.
Jumlah Soal : 25 Soal.
Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda : 25 Soal.
2. Uraian : - Soal

Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.

No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
4 −5
1 Peserta didik Aljabar Konsep Bilangan Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 1 Nilai dari ( 23 ) . ( 23 ) =¿….
dapat Berpangkat. (L2) bilangan menentukan nilai
A. −16
menerapkan berpangkat bilangan berpangkat
−1
konsep bilangan dengan dengan bilangan pokok B.
8
berpangkat, bilangan 2.
1
pokok 2. C.
10
1
D.
8
E. 8
JAWABAN : D

Halaman. 1
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
2 Peserta didik Aljabar Konsep Bilangan Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 2
Diketahui log a = 2, log b = 4. Nilai dari
√ a .b 3 = ….
a . √b
3
dapat Berpangkat, (L2) bilangan menentukan hasil
menerapkan Bentuk Akar dan berpangkat, bilangan berpangkat, A. 103
konsep bilangan Logaritma. bentuk akar bentuk akar dan
B. 105
berpangkat, dan logaritma tersebut.
bentuk akar dan logaritma
C. 106

logaritma. D. 107
E. 109
JAWABAN : B
3 Peserta didik Aljabar Konsep Bentuk Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 3 Bentuk sederhana dari 4√ 45 + 3√ 20 – √ 320 adalah ….
dapat Akar. (L2) bentuk menentukan hasil A. 12√ 5
menerapkan akar. operasi bentuk akar.
B. 10√ 5
konsep bentuk
C. 10√ 3
akar.
D. 8√ 3
E. 5√ 3
JAWABAN : B
4 Peserta didik Aljabar Persamaan Nilai Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 4 Himpunan penyelesaian dari persamaan dari nilai mutlak dari
dapat Mutlak Bentuk (L2) persamaan menentukan himpunan |3 x−1|=2 adalah ….
menerapkan Linear Satu mutlak penyelesaian nilai
A. {−3 , 1 }
persamaan nilai Variabel. bentuk mutlak persamaan satu
mutlak bentuk
linear satu
linear satu
variabel
variabel. B. {−13 ,1}
variabel. C. {−1 ,−3 }

D. {13 ,1}
E. { 1 ,3 }
JAWABAN : B

Halaman. 2
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
5 Peserta didik Aljabar Pertidaksamaan Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 5 Nilai x ∊ R yang memenuhi pertidaksamaan |2x + 5| + 2 > 4
dapat Nilai Mutlak (L2) pertidaksa menentukan himpunan adalah ….
menerapkan Bentuk Linear maan penyelesaian nilai 7 3
A. x ← atau x >
pertidaksamaan Satu Variabel. mutlak mutlak pertidaksamaan 2 2
nilai mutlak bentuk satu variabel. 7 5
B. x ← atau x >
bentuk linear linear satu 2 2
satu variabel. variabel 7 −3
C. x ← atau x >
2 2
−7 3
D. < x<
2 2
−7 −3
E. < x<
2 2
JAWABAN : C
6 Peserta didik Aljabar Persamaan Nilai Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 6 Nilai x yang memenuhi persamaan |x – 3| = 7 adalah ….
dapat Mutlak Bentuk (L2) persamaan menentukan himpunan A. x = 4 atau x = 10
menerapkan Linear Satu mutlak penyelesaian nilai B. x = –10 atau x = 4
persamaan nilai Variabel. bentuk mutlak persamaan satu
C. x = –10 atau x = – 4
mutlak bentuk linear satu variabel.
D. x = – 4 atau x = 10
linear satu variabel
E. x = – 4 atau x = 7
variabel.
JAWABAN : D
7 Peserta didik Aljabar Nilai Variabel Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 7 Usia Rita lima tahun yang lalu adalah 1,5 kali usia Bimo, jika
dapat Pada Sistem (L2) sistem menentukan nilai 10 tahun dari sekarang perbandingan usia Rita dan Bimo adalah
menentukan Persamaan persamaan variabel pada sistem 9 : 5, usia Rita sekarang adalah ….
nilai variabel Linear Dua linear dua persamaan linear dua
A. 20 tahun
pada sistem Variabel. variabel variabel dalam masalah
B. 25 tahun
persamaan dalam kontekstual.
C. 30 tahun
linear dua masalah
D. 35 tahun
variabel dalam kontekstual.

Halaman. 3
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
masalah E. 40 tahun
kontekstual. JAWABAN : A
8 Peserta didik Aljabar Nilai Variabel Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 8 Jika harga setengah lusin buku tulis dan sebuah pensil
dapat Pada Sistem (L2) sistem menentukan nilai Rp52.000,00 harga selusin buku tulis dan 4 buah pensil
menentukan Persamaan persamaan variabel pada sistem Rp112.000,00. Maka harga sebuah buku tulis dan sebuah pensil
nilai variabel Linear Dua linear dua persamaan linear dua
adalah ….
pada sistem Variabel. variabel variabel dalam masalah
A. Rp13.000,00
persamaan dalam kontekstual.
B. Rp12.500,00
linear dua masalah
C. Rp12.000,00
variabel dalam kontekstual.
masalah D. Rp11.000,00

kontekstual. E. Rp10.000,00
JAWABAN : C
9 Peserta didik Aljabar Nilai Variabel Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 9 Harga 7 ekor ayam dan 6 ekor itik adalah Rp67.250,00,
dapat Pada Sistem (L2) sistem menentukan nilai sedangkan harga 2 ekor ayam dan 3 ekor itik Rp25.000,00. Harga
menentukan Persamaan persamaan variabel pada sistem seekor ayam adalah ….
nilai variabel Linear Dua linear dua persamaan linear dua
A. Rp2.000,00
pada sistem Variabel. variabel variabel dalam masalah
B. Rp4.500,00
persamaan dalam kontekstual.
C. Rp5.750,00
linear dua masalah
D. Rp6.750,00
variabel dalam kontekstual.
masalah E. Rp7.500,00

kontekstual. JAWABAN : C
10 Peserta didik Aljabar Nilai Maksimum Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 10 Seorang pedagang paling sedikit menyewa 28 kendaraan untuk
dapat dan Minimum (L2) permasalah menentukan model jenis truk dan colt, dengan jumlah yang diangkut sebanyak 272
menentukan Permasalahan an matematika dari karung. Truk dapat mengangkut tidak lebih dari 14 karung dan
nilai maksimum Kontekstual yang kontekstual permasalahan
colt 8 karung. Ongkos sewa truk Rp500.000,00 dan colt
dan minimum Berkaitan yang kontekstual yang
Rp300.000,00. Jika x menyatakan banyaknya truk dan y
permasalahan dengan Program berkaitan berkaitan dengan
Halaman. 4
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
kontekstual yang Linear Dua dengan program linear dua menyatakan banyaknya colt, maka model matematika dari
berkaitan Variabel. program variabel. permasalahan di atas adalah ....
dengan program linear dua A. x + y ≤ 28 ; 7 x+ 4 y ≤136 ; x ≥ 0; dan y ≥ 0
linear dua variabel.
B. x + y ≥ 28 ; 7 x+ 4 y ≤136 ; x ≥ 0; dan y ≥ 0
variabel.
C. x + y ≥ 28 ; 4 x+7 y ≥136 ; x ≥ 0; dan y ≥ 0
D. x + y ≤ 28 ; 7 x+ 4 y ≥136 ; x ≥ 0; dan y ≥ 0
E. x + y ≤ 28 ; 4 x+7 y ≤136 ; x ≥ 0; dan y ≥ 0
JAWABAN : B
11 Peserta didik Aljabar Nilai Maksimum Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 11 Seorang penjahit memiliki persediaan 4 m kain wol dan 5 m kain
dapat Permasalahan (L2) permasalah menentukan nilai satin. Dari kain tersebut akan dibuat dua model baju. Baju pesta I
menentukan Kontekstual yang an maksimum memerlukan 2 m kain wol dan 1 m kain satin, sedangkan baju
nilai maksimum Berkaitan kontekstual permasalahan
pesta II memerlukan 1 m kain wol dan 2 m kain satin. Baju pesta I
permasalahan dengan Program yang kontekstual yang
dijual dengan harga Rp600.000,00 dan baju pesta II seharga
kontekstual yang Linear Dua berkaitan berkaitan dengan
Rp500.000,00. Jika baju pesta tersebut terjual, hasil penjualan
berkaitan Variabel. dengan program linear dua
maksimum penjahit tersebut adalah ....
dengan program program variabel.
linear dua linear dua A. Rp1.800.000,00

variabel. variabel. B. Rp1.700.000,00

C. Rp1.600.000,00
D. Rp1.250.000,00
E. Rp1.200.000,00
JAWABAN : C
12 Peserta didik Aljabar Permasalahan Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 12 Daerah yang merupakan himpunan penyelesaian Sistem
dapat Kontekstual yang (L2) grafik yang menentukan daerah Pertidaksamaan x + y ≤ 5, x + 3y ≥ 9, x ≤ 0 pada gambar berikut
menentukan Berkaitan berkaitan fisibel dari grafik adalah ….
nilai maksimum dengan Program dengan permasalahan program
dan minimum Linear Dua program linear dua variabel.
permasalahan Variabel. linear dua
Halaman. 5
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
kontekstual yang variabel.
berkaitan
dengan program
linear dua
variabel.

A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
JAWABAN : C
13 Peserta didik Aljabar Nilai Maksimum Aplikasi Diberikan Peserta didik dapat PG 13 Di sebuah kantin Ani dan kawan-kawan membayar tidak lebih
dapat Permasalahan (L2) permasalah menentukan nilai Rp35.000,00 untuk 4 mangkok bakso dengan 6 gelas es yang
menentukan Kontekstual yang an maksimum dipesannya, sedang Adi dan kawan-kawan membayar tidak lebih
nilai maksimum Berkaitan kontekstual permasalahan
dari Rp50.000,00 untuk 8 mangkok bakso dan 4 gelas es. Jika
permasalahan dengan Program yang kontekstual yang
memesan 5 mangkok bakso dan 3 gelas es, maka harga
kontekstual yang Linear Dua berkaitan berkaitan dengan
maksimum yang harus dibayar adalah ….
berkaitan Variabel. dengan program linear dua
A. Rp27.500,00
dengan program program variabel.
linear dua linear dua B. Rp30.000,00

variabel. variabel. C. Rp32.500,00

D. Rp35.000,00
E. Rp37.500,00
JAWABAN : C

Halaman. 6
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
14 Peserta didik Aljabar Barisan Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 14 Jika suku ke-7 dari suatu barisan aritmetika adalah 22 dan suku
dapat Aritmetika. dan suku ke-7 menentukan nilai suku ke-12 adalah 37, suku ke-14 barisan tersebut adalah ....
menganalisis Logika dan suku ke-14 A. 31
barisan dan (L3) ke-12
B. 39
deret aritmetika.
C. 40
D. 43
E. 46
JAWABAN : D
15 Peserta didik Aljabar Barisan Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 15 Jika ditentukan bilangan asli habis dibagi 5 kurang dari 200,
dapat Aritmetika. dan bilangan menentukan banyak maka banyak sukunya adalah ....
menganalisis Logika asli kurang suku kelipatan 5. A. 36
barisan dan (L3) dari 200
B. 37
deret aritmetika.
C. 38
D. 39
E. 40
JAWABAN : D
16 Peserta didik Aljabar Barisan Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 16 Diketahui suatu barisan bilangan 5, 9, 13, 17, … suku ke-n barisan
dapat Aritmetika. dan barisan menentukan rumus bilangan tersebut adalah ….
menganalisis Logika aritmetika. suku ke-n A. Un = 4 + n
barisan dan (L3)
B. Un = 3 + 2n
deret aritmetika.
C. Un = 2 + 3n
D. Un = 1 + 4n
E. Un = -1 + 6n
JAWABAN: D

Halaman. 7
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
17 Peserta didik Aljabar Barisan Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 17 Pada barisan aritmetika suku keempat sama dengan 8 dan suku
dapat Aritmetika. dan suku menentukan nilai suku kedua belas sama dengan 16. Suku kesepuluh adalah ....
menganalisis Logika keempat kesepuluh. A. 14
barisan dan (L3) dan suku
B. 8
deret aritmetika. keduabelas.
C. 4
D. 1
E. –1
JAWABAN : A
18 Peserta didik Aljabar Deret Geometri. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 18 Suku pertama dari suatu deret geometri adalah 18 dan suku ke-3
dapat dan suku menentukan jumlah adalah 8. Jumlah deret tak hingganya adalah ….
menganalisis Logika pertama deret tak hingga. A. 56
barisan dan (L3) dan suku
B. 54
deret geometri. ke-3.
C. 52
D. 48
E. 26
JAWABAN: B
19 Peserta didik Aljabar Barisan Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 19 Sebuah zat radioaktif meluruh menjadi setengahnya dalam waktu
dapat Geometri. dan rentang menentukan massa zat 2 jam. Jika pada pukul 06.00 massa zat tersebut 1.600 gram,
menganalisis Logika waktu setelah 10 jam. massa zat yang tersisa pada pukul 16.00 adalah ....
barisan dan (L3) 06,00 –
A. 25 gram
deret geometri. 16.00 dan
B. 50 gram
setiap 2 jam
C. 75 gram
terjadi
D. 100 gram
perubahan.
E. 150 gram
JAWABAN : B
20 Peserta didik Aljabar Deret Geometri. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 20 Dari suatu deret geometri diketahui U8 = 36, S7 = 52, maka S8 = ….

Halaman. 8
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
dapat dan suku ke-8 menentukan jumlah 8 A. 80
menganalisis Logika dan jumlah suku pertama. B. 88
barisan dan (L3) tujuh suku C. 100
deret geometri. pertama.
D. 108
E. 128
JAWABAN : B
21 Peserta didik Aljabar Deret Geometri. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 21 Suku kedua dan kelima pada barisan geometri berturut-turut
dapat dan suku kedua menentukan jumlah adalah 6 dan 162. Jumlah empat suku pertama adalah ....
menganalisis Logika dan suku empat suku pertama. A. 60
barisan dan (L3) kelima
B. 70
deret geometri.
C. 80
D. 90
E. 106
JAWABAN : C
22 Peserta didik Aljabar Bunga. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 22 Besar tabungan Bapak di bank adalah Rp. 8.000.000,00 dengan
dapat dan sejumlah menentukan besar bunga tunggal 24% per tahun. Besarnya bunga dari uang yang
menganalisis Logika tabungan bunga selama 8 bulan. diterima Bapak dalam 8 bulan adalah ....
pertumbuhan, (L3) dan bunga
A. Rp1.280.000,00
peluruhan, tunggal
B. Rp2.280.000,00
bunga, anuitas. 24%
C. Rp3.280.000,00
pertahun.
D. Rp8.280.000,00
E. Rp9.280.000,00
JAWABAN : A
23 Peserta didik Aljabar Anuitas. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 23 Pinjaman sebesar Rp40.000.000,00 akan dilunasi dengan anuitas
dapat dan sejumlah menentukan besar tahunan selama 5 tahun berdasarkan suku bunga majemuk 10%
menganalisis Logika pinjaman anuitas sampai setahun. Besar anuitas jika dibulatkan sampai kelipatan

Halaman. 9
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
pertumbuhan, (L3) dan anuitas kelipatan tertentu. Rp1.000,00 adalah ....
peluruhan, selama 5 A. Rp7.715.000,00
bunga, anuitas. tahun B. Rp8.738.000,00
dengan
C. Rp8.739.000,00
suku bunga
D. Rp10.552.000,00
majemuk
E. Rp10.897.000,00
25%.
JAWABAN : E
24 Peserta didik Aljabar Peluruhan. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 24 Pesatnya pembangunan pemukiman mengakibatkan daerah
dapat dan total areal menentukan pesawahan semakin lama semakin sempit. Menurut data statistik,
menganalisis Logika sawah penyusutan areal pada tahun 2019, total areal sawah di suatu daerah adalah
pertumbuhan, (L3) dalam sawah pada tahun ke-
sekitar 400 ha dan setiap tahunnya berkurang 5% dari tahun
peluruhan, hektar 12.
sebelumnya. Perkiraan areal sawah pada tahun 2031 di daerah
bunga, anuitas. setiap tahun
tersebut adalah ....
berkurang
A. 208 ha
5%.
B. 212 ha
C. 216 ha
D. 220 ha
E. 228 ha
JAWABAN : C
25 Peserta didik Aljabar Pertumbuhan. Penalaran Diberikan Peserta didik dapat PG 25 Pada tahun 2014, Pak Adi membeli sebidang tanah seluas 300 m 2
dapat dan harga tanah menentukan seharga Rp300.000.000,00. Seiring berjalannya waktu, harga
menganalisis Logika dengan pertumbuhan harga tanah terus naik hingga 20% per tahun. Harga jual tanah pak Adi
pertumbuhan, (L3) kenaikan tanah tahun ketiga.
pada tahun 2017 adalah ....
peluruhan, 20% per
A. Rp360.000.000,00
bunga, anuitas. tahun.
B. Rp388.800.000,00
C. Rp432.000.000,00

Halaman. 10
 Kompetensi Lingkup Level Bentuk No.
No Materi Stimulus Indikator Soal Rumusan Soal
Yang Diujikan Materi Kognitif Soal Soal
D. Rp482.800.000,00
E. Rp518.400.000,00
JAWABAN : E

Pekanbaru, 11 November 2021

Verifikator Penyusun Soal

Tim Mata Pelajaran Matematika Kelas X

_________________
1. Fitriani, S.Pd., M.P.Mat.
NIP. 19690220 199702 2 003
2. Elvi Hidayati, S.Pd., M.Si.
NIP. 19730210 200604 2 010
3. Fitriyeni, S.Pd.
NIP. ---

Halaman. 11