KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN 1

Sekolah : SMK YP IPPI CAKUNG

Kelas : X SMK TKJ

Mata Pelajaran : Matematika

Semester : Ganjil

Bentuk
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Contoh Instrumen
Soal
1. 3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menerapkan operasi pada bilangan 1. Diberikan beberapa bentuk Uraian 1. Sederhanakanlah bentuk pangkat
dan menganalisis berpangkat operasi pangkat, dengan berikut dan hitunglah hasil
pengetahuan faktual, menggunakan operasi pangkatnya.
konseptual, prosedural pangkat, siswa menentukan a. 78 ×7 2 ×7−7
berdasarkan rasa hasil operasi bentuk b. 56 :53
ingintahunya tentang ilmu pangkat. c. ( 2 ×3 )3
3
pengetahuan, teknologi, d. ( 32 )
seni, budaya, dan 912
humaniora dengan e. 12
9
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
2. 4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual Uraian 2. Tentukan bentuk sederhana
menyaji dalam ranah yang berkaitan dengan operasi pada berikut.
 Bentuk
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Contoh Instrumen
Soal
konkret dan ranah bilangan berpangkat 3 5
a ×a × a × a × a
3 6 4

abstrak terkait dengan a. 4 5 3 2

a ×a × a × a ×a
pengembangan dari 3
yang dipelajarinya di ( 15 p 3 q 3 ) × ( q 2 )
b. 2
sekolah secara mandiri, 3p q

( )
dan mampu −1
2 a5 b−5
menggunakan metoda c. 9 −1
sesuai kaidah keilmuan. 32 a b

Uraian 3. Jika a=2 dan b=3 tentukan

hasil dari

( )
5 4 2
a ×b
a. 3 3
a ×b

( )( )
−2
−3 a+b 1
b. ( a−b )
b−a ( a+ b )−3

Mengetahui Jakarta, 2016

Kepala SMK YP IPPI Cakung Guru Mata Pelajaran

( Endah Widiyastuti, S.Pd ) ( Mohammad Yusup, S. Pd. )