KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

SMAN 10 Bekasi

Mata Pelajaran : .Matematika Wajib Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/Semester : XI IPA / ganjil Jumlah Soal : 30 (PG)
Kurikulum acuan : Kurikulum 2013 Penulis : Hidayati,S.pd.

No. Kompetensi Dasar Bentuk No.

Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal
3.2. Menjelaskan matriks dan Matriks - Siswa dapat
1. kesamaan matriks dengan menentukan hasil PG 1
- Pengertian
menggunakan masalah dari operasi
kontekstual dan Matriks penjumlahan dan
melakukan operasi pada - Operasi Matriks pengurangan
matriks yang meliputi berordo 2×2 dan matriks
penjumlahan, 3×3 .
pengurangan, perkalian - Siswa dapat PG 2
skalar, dan perkalian, serta Matriks menentukan hasil
transpose - Determinan dari operasi
4.2 Menyelesaikan masalah matriks berordo perkalian matriks
kontekstual yang berkaitan 2×2 dan 3×3 ordo 2x3 dengan
dengan matriks dan - Invers matriks matriks berordo 3x2.
operasinya berordo 2×2 dan
- Siswa dapat PG 3
3×3 menentukan
3.3 Menganalisis sifat-sifat determinan matriks
determinan dan invers ordo 3x3
matriks berordo 2×2 dan
3×3
No. Kompetensi Dasar Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal
4.3 Menyelesaikan masalah - Siswa dapat
yang berkaitan dengan menentukan salah PG 4
determinan dan invers satu matriks ,
matriks berordo 2×2 dan dengan cara invers
3×3 matrik .

- Siswa dapat PG 5
menentukan
determinan ,perkalia
n matriks A.At ordo
2x2.

2. 3.2. Menjelaskan program Program liner - Siswa dapat PG 6,7

linear dua variabel dan dua variabel. menentukan sistem
metode penyelesaiannya - Pengertian pertidaksamaan
dengan menggunakan program linier , jika gambar
masalah kontekstual linier dua grafik daerah
variabel. penyelesaiannya
- Sistem diberikan.
pertidaksam
4.2 Menyelesaikan masalah aan linier
kontekstual yang dua - Siswa dapat PG 8
berkaitan dengan program variable. menentukan nilai
linear dua variabel - Menentukan maksimum fungsi
nilai objektif dari empat
optimum pertidaksamaan
dan fungsi linier yg diberikan.
objektif.
- Penerapan
program
No. Kompetensi Dasar Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal
linier dua
variable. - Siswa dapat PG 9
menentukan model
matematika , dari
soal program linier
yang diberikan.

- Siswa dapat PG 10
menentukan nilai x
dan y dari soal
program linier yg
diberikan.

- Siswa dapat PG 11
menentukan nilai
maksimum dari soal
3.
3.4. Menganalisis dan  Pemakaian program linier yg
membandingkan Matriks pada diberikan.
transformasi dan Transformasi
komposisi transformasi Geometri - Siswa dapat PG 12
dengan menggunakan menentukan
matriks bayangan koordinat
titik A, jika di
4.4. Menyelesaikan masalah translasi T (a,b).
yang berkaitan dengan
matriks transformasi - Siswa dapat PG 13
geometri (translasi, menentukan
refleksi, dilatasi dan bayangan garis, jika
rotasi) di translasi T (a,b).
No. Kompetensi Dasar Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal

- Siswa dapat PG 14
menentukan
bayangan garis : y =
ax + b, jika
dicerminkan
terhadap garis y= -x

- Siswa dapat PG 15
menentukan
bayangan garis, jika
dirotasi R (O, -900).

- Siswa dapat PG 16
menentukan
bayangan garis
y = ax + b , jika
dilatasi dgn pusat
(-2,1) dan faktor
skala 2.

- Siswa dapat PG 17
menentukan
bayangan titik
p (4,-2) oleh
komposisi
pencerminan x = 3
dilanjutkan y = - 2.
No. Kompetensi Dasar Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal

- Siswa dapat PG 18
menentukan
bayangan titik ,jika
ditransformasikan
oleh matriks [ ]
a b
c d
.

4. 3.5. Menggeneralisasi pola - Siswa dapat PG 19

bilangan dan jumlah pada Barisan dan Deret menentukan rumus
barisan Aritmetika dan  Pola Bilangan suku ke-n dari
Geometri  Barisan dan barisan aritmatika
Deret Aritmatika yang diberikan.
Barisan dan
4.5. Menggunakan pola Deret Geometri - Siswa dapat PG 20
barisan aritmetika atau menentukan suku
geometri untuk ke-5 dari barisan
menyajikan dan aritmatika, jika
menyelesaikan masalah jumlah suku ke-n
kontekstual (termasuk dari barisan itu
pertumbuhan, peluruhan, diketahui.
bunga majemuk, dan
anuitas) - Siswa dapat PG 21
menentukan beda
dari barisan
aritmatika, jika
rumus suku ke-n
dari barisan
aritmatiknya
diberikan.
No. Kompetensi Dasar Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal

- Siswa dapat PG 22
menentukan suku
terakhir dari barisan
aritmatika , jika
jumlah barisan
aritmatika itu
diberikan.

- Siswa dapat PG 23
menentukan suku
ke-n yang terbesar
dari tiga suku ke-n
yang pertama,jika
jumlah dan
perkalian tiga suku
ke-n yang pertama
itu diberikan.

- Siswa dapat PG 24
menentukan suku
ke- 7 dari barisan
geometri, jika suku
ke- 3 dan suku ke-9
diberikan.
No. Kompetensi Dasar Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal

- Siswa dapat PG 25
menentukan jumlah
7 suku pertama dari
barisan geometri,
jika suku ke-2 dan
suku ke- 5
diketahui.

Mengetahui, Bekasi, 25 November 2022

Kepala SMA Negeri 10 Bekasi Guru Mata Pelajaran

Dra. Mukaromah, M.Pd. Hidayati, S.Pd

NIP. 196806181998022003 NIP. 196705072005012006