KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

SMK TRI GUNA BHAKTI SURABAYA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA JUMLAH SOAL : 45 SOAL

KELAS : XII OTKP BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA & URAIAN
PENYUSUN : ASHARI, S.Pd ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

NOMOR LEVEL BENTUK

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL KOGNITIF SOAL

1 Menerapkan operasi pada Hasil operasi Peserta didik dapat menyederhanakan bilangan akar dengan benar
bilangan irasional berpangkat dan 1,2 C3 PG
bentuk akar,
dan / atau
logaritma Peserta didik dapat menentukan operasi bilangan berpangkat dengan benar 3,6 C3 PG

1 C3 URAIAN
Peserta didik dapat menghitung hasil operasi logaritma dengan benar
4 C3 PG

2 Menyelesaikan sistem sistem

5,21 C3 PG
persamaan dua variabel persamaan atau Peserta didik dapat menghitung nilai dari himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan persamaan linier dua variabel dengan benar
linier dua 2 C3 URAIAN
variabel
3 Menerapkan konsep fungsi Fungsi kuadrat Diketahu grafik fungsi kuadrat Peserta didik dapat menganalisis persamaan
linier fungsi kuadrat dengan benar 7 C4 PG

Peserta didik dapat menghitung koordinat titik balik/titik ekstrim dari fungsi
kuadrat dengan benar 12 C3 PG

4 Membuat grafik himpunan program linier Peserta didik dapat membuat model matematika dari masalah program linear 8 C4 PG
 penyelesaian sistem dengan benar
pertidaksamaan linier
Peserta didik dapat menentukan nilai maksimum sistem pertidaksamaan
dengan benar 13 C3 PG

5 Menyelesaikan operasi matriks matriks Diberikan dua buah matriks A dan B yang berordo 2 x 2. Peserta didik dapat
10 C3 PG
menentukan perkalian kedua matriks tersebut dengan benar

Diberikan dua buah matriks P dan Q yang berordo 2 X 2 .Peserta didik dapat
40 C4 PG
memecahkan kesamaan dua matriks dengan benar

Diberikan sebuah matriks yang beordo 2 x 2, Peserta didik dapat menentukan 11

C3 PG
invers dari matriks tersebut dengan benar
3
C3 URAIAN
Diberikan dua buah matriks A dan B yang berordo 2 x 2 peserta didik dapat
menentukan operasi penjumlahan dan pengurangan kedua matriks tersebut 16
C3 PG
dengan benar

Diberikan sebuah matriks yang beordo 3 x 3, Peserta didik dapat menentukan

38
determinan dari matriks tersebut dengan benar C3 PG

6 Menerapkan transformasi Transformasi Diberikan titik segitiga peserta didik mampu menentukan refleksi sumbu Y
bangun datar 14
geometri dengan benar C3 PG

Diberikan titik dan faktor skala peserta didik mampu menentukan refleksi
15
sumbu X dengan benar C3 PG

Diberikan titik P dan titik pusat dengan faktor skala peserta didik mampu
4
menentukan dilatasi dengan benar C3 URAIAN

7 menerapkan konsep barisan Barisan dan Diketahui suku pertama dan jumlah suku tak hingga dari deret , peserta didik
dan deret aritmatika 17
deret dapat menentukan rasio dari deret tersebut dengan benar C3 PG

Diketahui deret aritmatika peserta didik dapat menentukan jumlah 10 suku 20 C3 PG

 pertama dengan benar

Diketahui barisan aritmatika, peserta didik dapat menentukan rumus suku ke-
22
n dari barisan tersebut dengan benar C3 PG

Diketahui barisan aritmatika, peserta didik dapat menentukan banyak suku

23
dengan benar C3 PG

Diketahui dua buah suku dari suatu deret aritmatika, siswa dapat menentukan
24
jumlah n suku pertama dari deret tersebut dengan benar C3 PG

Diberikan barisan geometri,siswa dapat menentukan rumus suku ke n dengan

25
benar C3 PG

8 menghitung peluang suatu Peluang suatu Disediakan angka peserta didik dapat menentukan banyaknya susunan dengan
kejadian 18
kejadian syarat tidak ada angka yang sama dengan benar C3 PG

Pelemparan tiga mata uang logam secara bersamaan peserta didik dapat
19
menentukan peluang kejadian dengan benar C3 PG

Pelemparan dua buah dadu secara bersamaan peserta didik dapat

26 C3
menentukan frekuensi harapan dengan benar PG

Pelemparan dua buah dadu secara bersamaan peserta didik dapat

5 C3
menentukan peluang dengan benar URAIAN

Diberikan permasalahan sehari-hari, siswa dapat menyelesaikan dengan cara

27,35 C4
permutasi dengan benar PG

Pelemparan sebuah uang logam dan kartu bridge peserta didik dapat
36 C3
menentukan peluang kejadian tersebut dengan benar PG

Diberikan permasalahan sehari-hari, siswa dapat menyelesaikan dengan

37,39 C4
carakombinasi dengan benar PG
 9 menyajikan data dalam bentuk statistika Disajikan diagram lingkaran dalam bentuk derajat, peserta didik dapat
tabel dan diagram 28 C4
menganilis bagian yang belum diketahui dengan benar PG

Diberikan data berkelompok, siwa dapat menghitung modus dari data tersebut
29 C3
dengan benar PG

Diberikan data berkelompok, siwa dapat menhitung Kuartil dari data tersebut
31 C3
dengan benar PG

Diberikan soal cerita mean, peserta didik dapat menentukan nilai dari soal
30 C4
tersebut dengan benar PG

Disediakan data peserta didik dapat menghitung simpangan baku dari data
32 C3
tersebut dengan benar PG

Disediakan data peserta didik dapat menghitung simpangan rata – rata dari
33 C3
data tersebut dengan benar PG

10 Persamaan dan Persamaan Diketahui persamaan kuadrat peserta didik mampu menentukan himpunan
9 C3
pertidaksamaan kuadrat serta kuadrat penyelesaianya dengan benar PG
penyelesaiannya
Diketahui persamaan kuadrat peserta didik mampu menentukan persamaan
34 C3
kuadrat baru dengan benar PG

Surabaya, 12 Februari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MURDIONO, S.Pd. ASHARI, S.Pd