SE-KABUPATEN LAMONGAN
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020
Persamaan dan aplikasi Peserta didik dapat menentukan persamaan kuadrat baru yang diketahui 7
pertidaksamaan akar-akar dari persamaan kuadrat lain.
kuadrat
Fungsi Kuadrat Pengetahuan Peserta ddik dapat menentuka koordinat titik puncak suatu fungsi 8
Pemahaman kuadrat
aplikasi Peserta didik dapat menentukan grafik fungsi kuadrat yang melalui dua 9
titik
Pola bilangan/ barisan Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan rumus suku ke-n dari suatu barisan 10
Pemahaman bilangan
Aplikasi
analisis
NO LINGKUP MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL NOMOR
KOGNITIF SOAL
Deret aritmatika dan Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika 11
geometri Pemahaman Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 12
deret geometri tak hingga
Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 13
barisan aritmatika
analisis Peserta didik dapat menerapkan konsep barisan aritmatika dan barisan 14
geometri
Program linier Pengetahuan Disajikan masalah tentang program linear, peserta didik dapat 15
Pemahaman menentukan model matematika dari masalah tersebut
Aplikasi Disajikan masalah tentang program linear, peserta didik dapat 16
menentukan daerah penyelesaian dari permasalahan tersebut
analisis Disajikan masalah tentang program linear, peserta didik dapat 17
menentukannilai maksimum atau minimum dari permasalahan tersebut
Logika matematika Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan negasi dari suatu pernyataan 18
Pemahaman
Aplikasi Peserta didik dapat menarik kesimpulan dari beberapa premis yang 19
disajikan
Sistem persamaan dan Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 20
pertidaksamaan linier sistem persamaan linear dua variabel
dua variabel
2 GEOMETRI DAN Perbandingan Pengetahuan Diketahui suatu segitiga, peserta didik dapat menentukan nilai 21
TRIGONOMETRI trigonometri Pemahaman perbandingan trigonometri
Aturan sinus, cosinus aplikasi Peserta didik dapat menentukan luas suatu bidang datar yang berkaitan 22
dan luas segitiga dengan bidang segitiga
Jumlah dan selisih dua aplikasi Peserta didik dapat menetukan jumlah dan selisih dua sudut 23
sudut
Unsur-unsur bangun Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan suatu unsur dari suatu bangun ruang 24
ruang Pemahaman
Jarak antar unsur aplikasi Peserta didik dapat menentukan jarak antar unsur pada suatu bangun 25
bangun ruang ruang
Transformasi bangun aplikasi Diketahui suatu bangun datar, peserta didik dapat mencari bayangan 26
datar bangun datar setelah mengalami beberapa tarnsformasi geometri
Konversi koordinat Pengetahuan Peserta didik dapat mengubah koordinat kutub ke koordinat kartesius 43
kutub dan koordinat Pemahaman atau sebaliknya
cartesius
Unsur dan persamaan aplikasi Disajikan suatu soal cerita, Peserta didik dapat menetukan suatu 27
lingkaran persamaan lingkaran
NO LINGKUP MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL NOMOR
KOGNITIF SOAL
3. STATISTIK DAN PELUANG Penyajian data dalam Pengetahuan Peserta didik dapat menginterpretasikan data yang disajikan dalam 28
tabel, diagram dan Pemahaman bentuk diagram
grafik aplikasi
Ukuran pemusatan Pengetahuan Peserta didik dapat menghitung ukuran pemusatan data 29
data Pemahaman
aplikasi
Ukuran letak (kuartil, Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan letak kuartil atas dari suatu data 30
desil dan persentil) Pemahaman
aplikasi
Ukuran penyebaran Pengetahuan Peserta didik dapat menghitung ukuran penyebaran data 31
data Pemahaman
aplikasi
Peluang kejadian, Pengetahuan Disajikan masalah yang berkaitan, peserta didik dapat memahami 32, 45
kaidah pencacahan, Pemahaman masalah tersebut dengan menggunakan aturan pencacahan
dan frekuensi harapan Peserta didik dapat menentukan peluang suatu kejadian 33
Aplikasi Peserta didik dapat menentukan frekuensi harapan dari suatu kejadian 34
4 KALKULUS Llimit fungsi Pengetahuan Peserta didik dapat menghitung limit fungsi aljabar 44
Pemahaman
Turunan fungsi Pengetahuan Peserta didik dapat menghitung turunan fungsi aljabar 35
Pemahaman
aplikasi Disajikan masalah turunan, peserta didik dapat menggunakan turunan 36
fungsi untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Selang kemonotonan aplikasi Peserta didik dapat menggunakan turunan fungsi untuk menentukan 37
interval fungsi naik atau turun suatu fungsi
Integral Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu dari fungsi aljabar 38
Pemahaman
aplikasi Peserta didik dapat menentukan luas daerah dan volume benda putar 39,40
Lamongan, 3 Februari 2018
Penyusun,
TIM PENYUSUN