KISI-KISI PENULISAN SOAL EVALUASI BELAJAR SEMESTER GENAP

TP 2022-2023
Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 75 Menit
Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB Jumlah Soal : 40 Butir (Pilihan Ganda)
Kelas : XI MIPA/IPS Penulis : DESRIYENTI, S.Pd.

No.
KD yang diuji Level Kognitif Indikator Soal Soal
3.6 Menggeneralisasi pola C2 Diberikan pola suatu barisan, peserta didik dapat menentukan jumlah beberapa sukunya 1
bilangan dan jumlah pada
barisan aritmatika dan C2 Diberikan suatu barisan aritmatika , peserta didik dapat menentukan beda dari barisan 2
geometri tersebut
C2 Diberikan suatu barisan aritmatika , peserta didik dapat menentukan suku ke-n dari 3
barisan tersebut
C3 Diberikan dua suku suatu barisan aritmatika , peserta didik dapat menentukan suku ke- 4
n dari barisan tersebut
Diberikan suatu deret aritmatika , peserta didik dapat menentukan jumlah n suku 5
C3 pertama dari barisan tersebut
Diberikan suatu barisan geometri , peserta didik dapat menentukan suku ke-n dari 6
C3 barisan tersebut
Diberikan suatu barisan geometri , peserta didik dapat menentukan suku tengah dari 7
C3
barisan tersebut
Diberikan masalah sehari-hari berkaitan dengan deret geometri tak hingga, peserta didik 8
C4
dapat menentukan jumlah dari deret tak hingga
Diberikan suku pertama dan suku ke-n barisan geometri , peserta didik dapat 9
C4
menentukan suku ke-n dari barisan tersebut
Diberikan rasio dan jumlah sampai tak hingga suatu deret geometri tak hingga , 10
C3
peserta didik dapat menentukan suku pertama deret tersebut
3. 7 Menjelaskan limit fungsi C2 Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar secara langsung 11
aljabar (fungsi polinom dan
fungsi rasional) secara intuitif Peserta didik dapat menentukan salah satu unsur jika nilai limit fungsi aljabar diketahui 12
C3
dan sifat-sifatnya serta
menentukan eksistensinya Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar dengan cara memfaktorkan 13
C3
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP_PESSEL_MATEMATIKA WAJIB KELAS XI TP Page 1
2022/2023
 Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar dengan cara memfaktorkan 14
C3
Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar dengan cara memfaktorkan 15
C3
Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar dengan cara memfaktorkan 16
C4
Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak hingga fungsi aljabar dengan cara 17
C2 membagi dengan pangkat tertinggi
Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak hingga fungsi aljabar dengan cara 18
C3
membagi dengan pangkat tertinggi
Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak hingga fungsi aljabar dengan cara 19
C3 mengali dengan akar sekawan
Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak hingga fungsi aljabar dengan cara 20
C3 mengali dengan akar sekawan
3.8 Menjelaskan sifat-sifat C2 Peserta didik dapat menentukan definisi dari turunan fungsi 21
turunan fungsi aljabar dan
menetukan turunan fungsi C2 Peserta didik dapat menentukan turunan pertama fungsi aljabar 22
aljabar menggunakan definisi
atau sifat-sifat turunan fungsi C3 Peserta didik dapat menentukan nilai dari hasil turunan pertama fungsi aljabar 23

3.9 Menganalisis keberkaitan C3 Peserta didik dapat menentukan salah satu unsur fungsi jika turunan pertama fungsi 24
turunan pertama fungsi aljabar diketahui
dengan nilai maksimum, nilai Peserta didik dapat menentukan turunan kedua fungsi aljabar 25
C3
minimum dan selang
kemonotonan fungsi, serta Peserta didik dapat menentukan turunan funfsi pangkat fungsi aljabar 26
C3
kemiringan garis singgung
kurva , persamaan garis Peserta didik dapat menentukan turunan hasil bagi fungsi aljabar 27
C3
singgung, dan garis normal
kurva berkaitan dengan Peserta didik dapat menentukan nilai turunan hasil bagi fungsi aljabar 28
C4
masalah kontekstual
Peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung kurva 29
C4

C4 Peserta didik dapat menentukan interval suatu fungsi merupakan fungsi naik atau fungsi 30
turun

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP_PESSEL_MATEMATIKA WAJIB KELAS XI TP Page 2
2022/2023
3.10 Mendeskripsikan C2 Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi aljabar 31
integral tak tentu (anti
turunan ) fungsi aljabar dan C3 Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi aljabar 32
menganalisis sifat-sifatnya
berdasarkan sifat-sifat turunan C3 Peserta didik dapat menentukan f(x) jika f’(x) dan f(a) diketahui 33
fungsi
Peserta didik dapat menentukan persamaan kurva jika diketahui satu titik dan gradient 34
C4
garis
Peserta didik dapat menentukan integral tentu fungsi aljabar 35
C3
C3 Peserta didik dapat menentukan integral tentu fungsi aljabar 36

C3 Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dengan cara substitusi 37

C3 Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dengan cara substitusi 38

C4 Peserta didik dapat menentukan integral tentu fungsi aljabar 39

C3 Peserta didik dapat menentukan integral tak tentu fungsi aljabar 40

Amping Parak, 20 Mei 2023

Penulis

DESRIYENTI, S.Pd
NIP. 19831217 201001 2 026

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP_PESSEL_MATEMATIKA WAJIB KELAS XI TP Page 3
2022/2023
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP_PESSEL_MATEMATIKA WAJIB KELAS XI TP Page 4
2022/2023
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP_PESSEL_MATEMATIKA WAJIB KELAS XI TP Page 5
2022/2023