KISI – KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

SATUAN PENDIDIKAN : SMA BARUNAWATI SURABAYA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KELAS : XI
WAKTU : 60 MENIT

KELAS / LEVEL BENTUK NO

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER KOGNITIF SOAL SOAL
1. 3. 1 Menjelaskan program linear dua Program Linear XI / I  Siswa menyusun Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel C3 PG 1
variabel dan metode Dua variabel suatu daerah penyelesaian
penyelesaiannya dengan
menggunakan masalah
kontekstual

4.1 Menyelesaikan masalah  Siswa menentukan nilai minimum fungsi tujuan pada suatu C3 PG 2
kontekstual yang berkaitan daerah penyelesaian Sistem Pertidaksamaan Linear
dengan program linear dua  Siswa menyusun model matematika pada permasalahan C3 PG 3
variabel kontekstual program linear berupa Sistem Pertidaksamaan
Linear Dua Variabel
 Siswa menentukan nilai minimum fungsi tujuan pada C3 PG 4
permasalahan kontekstual program linear berupa Sistem
Pertidaksamaan Linear Dua Variabel
 Siswa menentukan nilai minimum fungsi tujuan pada suatu C3 PG 5
Sistem Pertidaksamaan Linear
 Siswa menyusun model matematika pada permasalahan 6
kontekstual program linear berupa Sistem Pertidaksamaan
Linear Dua Variabel
 Siswa menentukan nilai maksimum fungsi tujuan pada 7
permasalahan kontekstual program linear berupa Sistem
Pertidaksamaan Linear Dua Variabel
2. 3.2 Menjelaskan matriks dan kesamaan Matriks  Siswa menentukan nilai elemen suatu matriks dari konsep C3 PG 8
matriks dengan menggunakan matriks transpose
masalah kontekstual dan melakukan
operasi pada matriks yang meliputi
 penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual  Siswa menentukan nilai elemen suatu matriks x dan y dengan C3 PG 9
yang berkaitan dengan matriks dan menggunakan operasi matriks penjumlahan matriks
operasinya
3.3 Menganalisis sifat-sifat determinan  Siswa menentukan invers matriks C3 PG 10
dan invers matriks berordo 2×2 dan
3×3
4.3 Menyelesaikan masalah yang  Siswa menentukan matriks B dengan menggunakan operasi C3 PG 11
berkaitan dengan determinan dan invers matriks
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3
 Siswa menentukan persamaan matriks dari suatu permasalahan C3 PG 12
kontekstual
 Siswa menentukan nilai elemen suatu matriks melalui trace C3 PG 13
 Siswa menentukan suatu matriks menggunakan operasi C3 PG 14
matriks
 Siswa menentukan suatu matriks menggunakan operasi C4 PG 15
matriks
 Siswa menentukan persamaan matriks dari suatu permasalahan C3 PG 16
kontekstual
3 3.4 Menggeneralisasi pola bilangan dan  Siswa menentukan nilai suku suatu barisan aritmatika C3 PG 17
jumlah pada barisan Aritmetika dan
Geometri
4.4 Menggunakan pola barisan  Siswa menentukan nilai jumlah suatu barisan bilangan yang C3 PG 18
aritmetika atau geometri untuk habis dibagi 4 tetapi tidak habis dibagi 5
menyajikan dan menyelesaikan
 Siswa menentukan rumus jumlah n suku pertama pada barisan C3 PG 19
masalah kontekstual (termasuk
pertumbuhan, peluruhan, bunga geometri
majemuk, dan anuitas)  Siswa menentukan suatu nilai x pada suku suatu barisan C3 PG 20
geometri

Mengetahui Surabaya, 24 November 2020

Kepala SMA Barunawati Surabaya
Guru Mata Pelajaran

Atiek Istijarti, M.Pd. Mellok Dwi Nurkartika, S.Pd., Gr.