KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH

SMK KESEHATAN PRIMA NUSANTARA BUKITTINGGI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 45 buah
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay
Tahun Ajaran : 2019 - 2020

Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan Menyelesaikan masalah
1. X/1 Pangkat C-3 dengan menggunakan operasi PG 1
logaritma dalam menyelesaikan bilangan berpangkat
masalah
Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan Menyelesaikan masalah
2 X-1 AKAR C-3 dengan menggunakan operasi PG 2
logaritma dalam menyelesaikan bentuk akar dan akar sekawan
masalah
Menentukan nilai variabel pada SPLDV
sistem persamaan dan
Diberikan dua buah
pertidaksamaan linear dua persamaan linier dua
3 X -1 c-3 PG 4
variabel dalam masalah variabel .disuruh menentukan
nilai variabel x dan variabel y
kontekstual
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
Menentukan nilai maksimum Program linier
dan minimum permasalahan
kontekstual yang berkaitan Menentukan nilai optimum dari
4 x-1 c-4 sistem pertidaksamaan linear PG 4
dengan program linear dua
variabel

Menganalisis barisan dan deret Barisan dan deret Menyelesaikan masalah yang
5 geometri x-1 geometri c-4 berkaitan dengan barisan PG 5
geometri dan deret geometri
Menerapkan operasi matriks matriks
Menentukan hasil invers
dalam menyelesaiakan masalah matriks
6 x-2 c-4 PG 6
yang berkaitan dengan matriks

Menerapkan operasi matriks matriks Menentukan hasil perkalian

7 dalam menyelesaiakan masalah x-2 c-4 dua matriks PG 7
yang berkaitan dengan matriks
Menerapkan aturan sinus dan trigonometri
Menggunakan aturan sinus
8 kosinus x-2 c-3 dalam sebuah segitiga PG 8
sebarangan

Menentukan luas segitiga pada trigonometri Menentukan luas segitiga dari

9 trigonometri x-2 c-3 dua buag sisi diketahi dan sebuah PG 9
sudut juga diketahui
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
Menentukan koordinat d Koordinat kutub dn Merubah dari koordinat kutub ke
10 x-2 c-4 PG 10
Kutub dan koordinat kartesius koordinat kartesius koordinat kartesius
Menganalisis titik, garis dan Dimensi tiga
bidang pada geometri dimensi Menetukan jarak titik ke tititk
11 X1-1 c-5 pada bangun ruang kubus PG 11
tiga yang diberikan

Menganalisis titik, garis dan Dimensi tiga

bidang pada geometri dimensi Menetukan besar sudut pada
12 X1-1 c-5 gambar sebuah kubus yang PG 12
tiga diberikan

Menentukan akar-akar persamaan

Menentukan nilai variabel pada Persamaan kuadrat
kuarat dengan memakai rumus
13 persamaan, pertidaksaam dan X1-1 c-3 PG 13
jumlah dan hasil kali akar-akar
fungsi kuadrat persamaan kuadrat
Menyusun persamaan kuadrat
Menentukan nilai variabel pada Fungsi kuadrat
baru jika aakr-akarnya
14 persamaan, pertidaksaam dan X1-1 c-3 PG 14
mempunyai hubungan dengan
fungsi kuadrat persamaan kuadrat lainnya
Menentukan nilai variabel pada Fungsi kuadrat Menyusun fungsi kuadrat
15 persamaan, pertidaksaam dan X1-1 c-4 memotong sumbu X di dua titik PG 15
fungsi kuadrat dan melalui sebuah titik
Menetukan masalah kontekstual Refleksi
yang berkaitan dengan Menentukan bayangan se buah
16 X1 -2 c-5 titik jika dicerminkan terhadap PG 16
transformasi geometri x =h

17 Menetukan masalah kontekstual X1 -2 Translasi dan dilatasi c-3 Menentukan bayangan se buah PG 17
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
yang berkaitan dengan
titik jika di translasikan lalu
transformasi geometri
dilanjutkan dengan dilatasi

Menganalisis kaidah Kaidah pencacahan

pencacahan, permutasi dan
Menentukan banyak bilangan dari
18 kombinasi pada masalah X1-2 c-5 sususnan beberapa angka dengan PG 18
syarat nya diberikan
kontekstual

Menganalisis kaidah kombinasi

pencacahan, permutasi dan
Menentukan banyak cara jabat
19 kombinasi pada masalah X1-2 c-5 tangan dari sekumpulan orang PG 19
yang datang
kontekstual

Menganalisis kaidah Permutasi siklis

pencacahan, permutasi dan
Menentukan banyak cara duduk
20 kombinasi pada masalah X1-2 c-5 PG 20
pada sebuah meja bundar
kontekstual

Menyelesaikan masalah yang Peluang kejadian Melakukan pelemparan dua buah

21 berkaitan dengan peluang X11-1 c-5 dadu kemudian menentukan PG 21
peluang dua buah kejadian
kejadian
22 Menyelesaikan masalah yang X11-1 Peluang kejadian c-5 Melakukan pelemparan 3 buah PG 22
uang logamkemudian
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
berkaitan dengan peluang majemuk menentukan peluang dua buah
kejadian kejadian
Disediakan sebuah kantong yang
Peluang kejadian
Menyelesaikan masalah yang berisi kelereng dengan dua
majemuk
warna.lalu menentukan peluang
23 berkaitan dengan peluang X11-1 c-5 PG 23
terambil kelereng yang
kejadian ditentukan

Diberikan sebuah diagram

Mengevaluasi kajian statistika
24
dalam masalah kontekstual
Data diagram
lingkaran tentang belanjaan
sekolah dengan beberapa
X11-1 c-5 bahagian di dalamnya..lalu PG 24
disuruh menentukan banyak
belanjaan pada satu bahagian

Menganalisis ukuran pemusatan Diberikan sebuah tabel yang

Modus
berisi nilai ulangan siswa dengan
data tunggal dan data frekuensi masing-masing.
25 X11-1 c-4 PG 25
kelompok Kemudian disuruh mencari
modus data kelompoknya

Menganalisis ukuran Diberikan sebuah tabel yang

Kuartil bawah
berisi nilai ulangan siswa dengan
penyebaran data tunggal dan frekuensi masing-masing.
26 X11-1 c-4 PG 26
data kelompok Kemudian disuruh mencari
kuartil bawahnya

27 Menganalisis ukuran pemusatan X11-1 Mean c-4 Diberikan jumlah siswa PG 27

perempuan dengan rata-ratanya
data tunggal dan data kelompok nilainya dan jumlah siswa laki-
laki dengan rata-
ratanya.kemudian tentukan rata-
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
rata gabungannya

Menganalisis ukuran Varians

penyebaran data tunggal dan Diberikan sekumpulan angka-
28 X11-1 c-4 PG 28
data kelompok angka.maka tentukan variansnya

Menentukan nilai limit fungsi Limit fungsi Diiberikan sebuah fungsi limit
29 aljabar X11-1 c-3 dengan nilai x.. lalu disuruh PG 29
menghitung nilai limitnya
Menentukan nilai limit fungsi Limit fungsi Diiberikan sebuah fungsi limit
30 aljabar X11-1 trigonometri c-3 dtrigonometri.. lalu disuruh PG 30
menghitung nilai limitnya
Menentukan nilai limit fungsi Limit fungsi Diiberikan sebuah fungsi limit
31 aljabar X11-1 trigonometri c-3 dtrigonometri.. lalu disuruh PG 31
menghitung nilai limitnya
Menentukan nilai limit fungsi Limit fungsi tak Diiberikan sebuah fungsi limit
32 aljabar X11-1 hingga c-3 dengan nilai tak hingga.. lalu PG 32
disuruh menghitung nilai limitnya
Menentukan nilai limit fungsi Limit fungsi Diiberikan sebuah fungsi limit
33 aljabar X11-1 c-3 dengan nilai x.. lalu disuruh PG 33
menghitung nilai limitnya
34 Menentukan turunan fungsi X11-1 Turunan fungsi c-4 Diberikan sebuah fungsi aljabar PG 34
kemudian disuruh menentukan
aljabar menggunakan definisi turunan fungsi pertama dan
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
limit fungsi atau sifat – sifat
turunan fungsi serta
menganti nilai x nya
penerapannya

Menentukan turunan fungsi Turunan fungsi

aljabar menggunakan definisi
limit fungsi atau sifat – sifat
35
turunan fungsi serta
penerapannya
Diberikan sebuah fungsi aljabar
kemudian disuruh menentukan
X11-1 c-4 turunan fungsi pertama dengan PG 35
memanfaatkan sifat-sifat turunan
fungsi yaitu pembagian

Menentukan turunan fungsi Turunan fungsi

aljabar menggunakan definisi
limit fungsi atau sifat – sifat Diberikan sebuah fungsi aljabar
36 X11-1 c-4 kemudian disuruh menentukan PG 36
turunan fungsi serta turunan fungsi pertamanya
penerapannya

37 Menganalisis keberkaitan X11-1 Selang kemonotonan c-4 Diberikan sebuah fungsi aljabar PG 37
kemudian disuruh menentukan
turunan pertama fungsi dengan pada turunan fungsi
interval fungsi turunnya
nilai maksimum, nilai minimum,
dan selang kemonotonan
fungsi, serta kemiringan garis
singgung kurva
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r

Menentukan nilai integral tak Integral tentu

tentu dan tertentu fungsi Diberikan sebuah fungsi
38 X11-1 c-3 kemudian disuruh mencari PG 38
aljabar integral tentunya

Menentukan nilai integral tak Integral tak tentu

tentu dan tertentu fungsi Diberikan sebuah fungsi
39 X11-1 c-3 kemudian disuruh mencari PG 39
aljabar integral tak tentunya

Menentukan luas permukaan Luas daerah yang

dan volume benda putar dibatasi oleh kurva Diberikan sebuah fungsi yang
pasa sumbu x dibatasi oleh kurva terhadap
40 dengan menggunakan integral X11-1 c-3 PG 40
sumbu x dan diberuikan juga
tertentu batas atas dan batas bawahnya

Menerapkan konsep bilangan logarirma

Diberikan sebuah persamaan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma. Lalu selesaikan
1 x-1 c-4 essay 1
logaritma dalam menyelesaikan dengan memanfaatkan sifat-sidfat
dari logaritma yang ada
masalah
Diberikan sebuah soal
Menganalisis barisan dan deret Barisan dan deret
kontekstual yang berkaitan
aritmatika
2 aritmetika x-2 c-5 dengan deret aritmatika lalu Essay 2
disuruh menyelesaikan soal
tersebut
3 Menentukan nilai variabel pada X1-1 Persamaan linier c-3 Diberikan sebuah tittik dan Essay 3
 Bahan Nomo
Kls/ Bentu r
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif* Indikator Soal
Semeste k Soal Soal
r
persamaan berbentuk sebuah
persamaan, pertidaksaam dan garis yang saling tegak
fungsi kuadrat lurus.tentukan persamaan garis
lainnya
Menentukan nilai integral tak Integral tentu
tentu dan tertentu fungsi Diberikan sebuah fungsi
4 X11-1 c-3 kemudian disuruh mencari Essay 4
aljabar integral tentunya

Menetukan nilai determinan, Determinan matriks

invers dan tranpos pada ordo 2 ordo 3x3
Diberikan sebuah matriks berordo
5 x 2 dan nilai determinan dan x-2 c-3 3x3. Lalu tentukan determinan Essay 5
dari matriks tersebut
tranpos pada ordo 3 x 3

Bukittinggi , 14 februari 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nurhayati,,S.Pd.I
H. Henrizoni, SH, MH
*Keterangan Level Kognitif :

DIMENSI PROSES BERPIKIR

HOTS (Higher Order • Mencipta ide/gagasan sendiri.
Thinking Skill) C-6 Mencipta
 Kata kerja: mengkonstruksi, desain, kreasi, mengembangkan, menulis, menggabungkan, memformulasikan
Keterampilan Berpikir
tingkat Tinggi C-5 Mengevaluasi
• Mengambil keputusan tentang kualitas suatu informasi.
• Kata kerja: evaluasi, menilai, menyanggah, memutuskan, memilih, mendukung, menduga, memprediksi.
C-4 Menganalisis • Menspesifikasi aspek-aspek/elemen
• Kata kerja: mengurai, membandingkan, memeriksa, mengkritisi, menguji.

C-3 Mengaplikasi
• Menggunakan informasi pada domain berbeda

LOTS (Lower Order • Kata kerja: menggunakan, mendemonstrasikan, mengilustrasikan, mengoperasikan.

Thinking Skill)
C-2 Memahami
• Menjelaskan ide/konsep.
Keterampilan Berpikir • Kata kerja: menjelaskan, mengklasifikasi, menerima, melaporkan.
tingkat Rendah
C-1 Mengingat
• Mengingat kembali fakta, konsep, dan prosedur
• Kata kerja: mengingat, mendaftar, mengulang, menirukan.
Sumber: Anderson & Krathwohl (2001)