KISI-KISI PENULISAN SOAL USP ZONA : B
Tahun Pelajaran 2019/2020
No. Kompetensi yang diuji
1 2
1 Menentukan himpunan
penyelesaian Sistem
Persamaan Linear Tiga
Variabel
2 Menentukan himpunan
penyelesaian Pertidaksamaan
Linear Dua Variabel
3 Menentukan operasi dua buah
matriks ordo 2 x 2
Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 35 Soal
Bentuk Soal : 30 Soal Pilihan Ganda dan 5 Soal Uraian
Level No Betuk
Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
3 4 5 6 7 8
Aljabar Sistem Persamaan L1 Diberikan bentuk Sistem Persamaan 1 PG
Linear Tiga Variabel Linear Tiga Variabel
a1x + b1y + c1z = d1
a2x + b2y + c2z = d2
a3x + b3y + c3z = d3
dimana a, b, c, dan d bilangan bulat,
peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaian Sistem
Persamaan Linear Tiga Variabel
tersebut dengan benar.
Aljabar Pertidaksamaan Linear L1 Diberikan dua buah Pertidaksamaan 2 PG
Dua Variabel Linear Dua Variabel
ax+by+c≥0 , dimana a, b, dan
c bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan himpunan penyelesaian
Pertidaksamaan Linear Dua Variabel
tersebut dengan benar.
Aljabar Operasi Matriks L2 Diberikan operasi penjumlahan dua 3 PG
buah matriks ordo 2 x 2 yang
beberapa elemen matriksnya belum
diketahui, peserta didik dapat
menentukan nilai elemen matriks
yang belum diketahui tersebut
dengan benar.
 Level No Betuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Menentukan himpunan Aljabar Pertidaksamaan Nilai L1 Diberikan pertidaksamaan linier nilai 4 PG
penyelesaian dari nilai mutlak Mutlak
mutlak bentuk |ax−b|+c≥0 ,
dimana a, b, dan c bilangan bulat
peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaian dengan benar
5 Menentukan suku ke-n barisan Aljabar Barisan aritmetika dan L1 Diberikan barisan aritmatika, peserta 5 PG
aritmatika barisan geometri didik dapat menentukan suku ke-n
barisan tersebut dengan benar.
6 Menentukan selisih dari dua Aljabar Sistem Persamaan L2 Diberikan soal kontekstual sistem 6 PG
buah persamaan linier dua Linear dua Variabel persamaan linier dua variabel,
variabel peserta didik dapat menentukan
selisih dari dua variabel tersebut
dengan benar.
7 Menentukan invers fungsi Aljabar Fungsi Invers L1 Diberikan fungsi bentuk 7 PG
bentuk pecahan ax−b d
f (x )= ; x≠−
cx−d c
,
peserta didik dapat menentukan
invers fungsi tersebut dengan benar
8 Menentukan salah satu fungsi Aljabar Komposisi Fungsi L2 Diberikan fungsi komposisi (fog) = 8 PG
penyusun dari fungsi ax2 + bx + c dan fungsi g(x) = ax +
komposisi b, dimana a, b, dan c bilangan bulat,
peserta didik dapat menentukan
fungsi f (x ) dengan benar
9 Menentukan nilai penjumlahan Aljabar Sistem Persamaan L2 Diberikan sistem persaman linier tiga 9 PG
variabel sistem persamaan Linear Tiga Variabel variabel, peserta didik menentukan
linier tiga variabel jumlah dari ketiga variabel tersebut
dengan benar
10 Menentukan model matematika Aljabar Program Linear dan L2 Diberikan soal kontekstual, peserta 10 PG
pada soal kontekstual Penafsirannya didik dapat menentukan model
matematika dengan benar
11 Menentukan nilai maksimum Aljabar Program Linear dan L2 Diberikan grafik program linier, 11 PG
dari grafik program linier Penafsirannya peserta didik dapat menentukan nilai
maksimum dari suatu fungsi kendala
 Level No Betuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
dengan benar
12 Menentukan nilai limit fungsi Kalkulus Limit Fungsi Aljabar L2 Diberikan bentuk limit fungsi aljabar 12 PG
aljabar pangkat 2 yang dapat difaktorkan
untuk x mendekati a, Peserta didik
dapat menentukan nilai limit fungsi
aljabar tersebut dengan benar
13 Menentukan nilai elemen dari Aljabar Operasi Matriks L2 Diberikan kesamaan matrik berordo 13 PG
suatu matriks berordo 2 x 2 2x2 yang ada operasi perkalian,
peserta didik dapat menentukan
elemen dari suatu matriks tersebut
dengan benar.
14 Menentukan fungsi aljabar dari Kalkulus Integral Tak Tentu L2 Diberikan nilai suatu fungsi dan 14 PG
fungsi turunan turunan pertama fungsi aljabar,
peserta didik dapat menentukan
fungsi aljabar tersebut dengan benar.
15 Menentukan hasil dari Aljabar Komposisi Fungsi L3 Diberikan soal kontekstual 15 PG
masalah kontekstual bentuk mengenai komposisi fungsi,
komposisi fungsi peserta didik dapat menentukan
hasinya dengan benar
16 Menghitung masalah Aljabar Barisan Geometri L3 Diberikan masalah kontekstual 16 PG
kontekstual bentuk barisan mengenai barisan geometri,
geometri peserta didik dapat menentukan
populasi mahkluk hidup
(pertumbuhan) dengan benar
17 Menentukan invers dari Aljabar Fungsi invers L3 Diberikan fungsi kuadrat dan 17 PG
komposisi fungsi fungsi linear peserta didik dapat
menentukan invers dari komposisi
fungsi dengan benar
18 Menentukan kedudukan Geometri dan Jarak pada Bangun Ruang L1 Diberikan gambar kubus, peserta 18 PG
garis dengan bidang didik dapat menentukan
Trigonometri
kedudukan garis dengan garis
dengan benar
19 Menentukan nilai pada Kalkulus Turunan Fungsi L1 Diberikan fungsi aljabar 19 PG
turunan pertama fungsi Aljabar n n−1
f (x )=ax +bx +. . .+k ,
aljabar
 Level No Betuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
peserta didik dapat menentukan
nilai turunan pertama dengan
benar
20 Menentukan integral tak Kalkulus Integral tak Tentu L1 Peserta didik dapat menentukan 20 PG
tentu fungsi aljabar integral tak tentu fungsi aljabar

∫ (ax m± b)n dx
dimana n > 2
dengan benar
21 Menentukan jarak titik ke Geometri dan Jarak pada bangun L3 Diberikan masalah kontektual 21 PG
garis pada bangun ruang ruang tentang jarak pada bangun ruang,
Trigonometri
kubus peserta didik dapat menentukan
jarak antara dua objek dengan
benar.
22 Menentukan nilai ekstrim Kalkulus Titik Stasioner dan L3 Diberikan masalah kontektual 22 PG
fungsi aljabar Nilai Ekstrim tentang produksi suatu barang,
peserta didik dapat menentukan
keuntungan maksimum dengan
benar
23 Menentukan invers matriks Aljabar Invers Matriks L2 Diberikan operasi dua matriks 23 PG
berordo 2x2 berordo 2x2, peserta didik dapat
menentukan invers dari operasi
dua matriks tersebut dengan benar
24 Menentukan interval naik Kalkulus Fungsi Naik dan L2 Diberikan fungsi 24 PG
dan turun fungsi aljabar n n−1
Fungsi Turun f (x )=ax +bx +. . .+k dengan
n > 3 peserta didik dapat
menentukan interval fungsi naik
dengan benar
25 Menentukan nilai minimum Geometri dan Fungsi Trigonometri L1 Diberikan fungsi trigonometri f(x) 25 PG
dari fungsi trigonometri =a sin k (x ± b) ± c , peserta didik
Trigonometri
dapat menentukan nilai maksimum
dari fungsi trigonometri dengan
benar
26 Menentukan mean dari tabel Statistika dan Peluang Ukuran Pemusatan L3 Diberikan gambar histogram data 26 PG
 Level No Betuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
distribusi frekuensi kelompok, peserta didik dapat
menentukan mean berdasarkan
data yang disajikan pada histogram
tersebut dengan benar.
27 Menentukan bayangan kurva Geometri dan Transformasi L3 Diberikan persamaan garis 27 PG
komposisi transformasi
Trigonometri Geometri y=ax+b di rotasi dengan
(0,α ) dilanjutkan refleksikan ke
sumbu x, peserta didik dapat
menentukan persamaan bayangan
dengan benar
28 Menentukan Simpangan rata- Statistika dan Peluang Ukuran Penyebaran L2 Disajikan data tunggal sebanyak 10 28 PG
rata dari data tunggal datum, peserta didik dapat
menentukan simpangan rata-rata
data tunggal dengan benar
29 Menentukan panjang salah Geometri dan Aturan Sinus dan L2 Diberikan gambar segiempat, 29 PG
satu sisi segitiga sembarang Cosinus mengenai konsep segitiga
Trigonometri
sembarang, peserta didik dapat
menentukan panjang salah satu
sisi segitiga sembarang
menggunakan aturan cosinus
dengan benar.
30 Menentukan permutasi Statistika dan Peluang Aturan Pencacahan L3 Diberikan masalah kontektual 30 PG
tentang aturan pencacahan,
peserta didik dapat menentukan
permasalahan permutasi yang
diberikan dengan benar
31 Menentukan determinan Aljabar Determinan Matriks L2 Diberikan dua buah matriks 31 Uraian
matriks berordo 2x2 berordo 2x2, peserta didik dapat:
31.a operasi perkalian dua buah
matrik ordo 2x2
31.b menentukan nilai determinan
hasil perkalian dua buah matriks
tersebut dengan benar
32 Menyelesaikan masalah Aljabar Program Linear dan L3 Diberikan masalah kontekstual 32 Uraian
 Level No Betuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
program linier Penafsirannya program linier, peserta didik
dapat:
32.a membuat model matematika
dari permasalahan tersebut
dengan benar
32.b membuat grafik himpunan
penyelesaian dari model
matematika dengan benar
32.c menentukan nilai minimum
dari fungsi kendala tersebut
dengan benar
33 Menentukan turunan fungsi Kalkulus Turunan Fungsi L2 Diberikan fungsi 33 Uraian
aljabar Aljabar ax−b d
f (x )= ,x≠
cx−d c ,peserta didik
dapat menentukan turunan
pertama fungsi tersebut dengan
benar
34 Menentukan modus dari Statistika dan Peluang Ukuran Pemusatan L2 Diberikan tabel distribusi 34 Uraian
tabel distribusi frekuensi frekuensi data kelompok, peserta
didik dapat menentukan modus
dengan benar
35 Menentukan Peluang Statistika dan Peluang Peluang Kejadian L3 Diberikan masalah kontekstual, 35 Uraian
kejadian majemuk kantong yang berisi kelereng 3
macam warna, peserta didik dapat
menentukan peluang kejadian
majemuk dengan benar.

Catatan:
 Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari kisi-kisi USBN
 Materi dikembangkan dari lingkup materi
 Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal
Palembang, 23 Januari 2020
Penyusun Soal,

No Nama Sekolah Asal Tanda Tangan

1 Ibnu Fajar, M.Pd
2 Tri Yoga Novantri, S.Pd
3 Media Harja, M.Pd
4 Ariadi, M.Pd
5 Deboy Hendri, M.Pd
6 Puteri Aprilianti, M.Pd
SMAN 1 Pagar Alam
SMAN 1 Semendawai Suku 3
SMA Plus Negeri 2 Banyuasin
SMAN 8 Palembang
SMAN 1 Unggulan Muara Enim
SMAN 1 Sungai Rotan

Ketua,

Ibnu Fajar, M.Pd.

NIP. 197503312006041004