PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1SUMBER
Jl. Raya BerasDesaTukulKecamatanSumberKabupatenProbolinggo, Telp. 08283984782
Email :smkn1sumber@yahoo.co.id
PROBOLINGGO Kode Pos : 67263

KISI – KISI SOAL

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SUMBER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN : SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
KELAS/SEMESTER : XII / GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
MATERI POKOK : DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS

NO KOMPETENSI KELAS INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BENTUK KUNCI

DASAR KOGNITIF SOAL SOAL JAWABAN
1 3.4 Menganalisis sifat- XI Menganalisis sifat- Determinan dan invers Disajikan matriks A Pemahaman ( 1 PG B
sifat determinan dan sifat determinan dan matriks L1)
berordo 2x2, Peserta
invers matriks berordo invers matriks
2×2 dan 3×3 berordo 2×2 dan 3×3 didik dapat
menyelesaikan invers
matriks tersebut

2 3.4 Menganalisis sifat- XI Menganalisis sifat- Determinan dan invers Disajikan matriks A Pemahaman ( 2 PG A
sifat determinan dan sifat determinan dan matriks L1)
berordo 3 x 3, Peserta
invers matriks berordo invers matriks
2×2 dan 3×3 berordo 2×2 dan 3×3 didik dapat
menyelesaikan
 determinan matriks
tersebut

3 4.4 Menyelesaikan XI Menganalisis sifat- Determinan dan invers Disajikan matriks A Penerapan ( L2) 3 PG E
masalah yang sifat determinan dan matriks
berordo 3 x 3, Peserta
berkaitan dengan invers matriks
determinan dan invers berordo 2×2 dan 3×3 didik dapat
matriks berordo 2×2
menyelesaikan invers
dan 3×3
matriks tersebut

4 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 4 PG D

masalah yang prosedur untuk matriks permasalahan dalam L4)
berkaitan dengan menyelesaikan kehidupan sehari-hari,
determinan dan invers masalah kontekstual peserta didik dapat
matriks berordo 2×2 yang berkaitan menyusun model
dan 3×3 dengan matriks matematika berupa
determinan dan matriks dan mampu
invers matriks menyelesaikan
berordo 2×2 dan 3×3 masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

5 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 5 PG A

masalah yang prosedur untuk matriks permasalahan dalam L4)
berkaitan dengan menyelesaikan kehidupan sehari-hari,
determinan dan invers masalah kontekstual peserta didik dapat
matriks berordo 2×2 yang berkaitan menyusun model
dan 3×3 dengan matriks matematika berupa
determinan dan matriks dan mampu
invers matriks menyelesaikan
berordo 2×2 dan 3×3 masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

6 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 6 PG C

masalah yang prosedur untuk matriks L4)
 berkaitan dengan menyelesaikan permasalahan dalam
determinan dan invers masalah kontekstual
kehidupan sehari-hari,
matriks berordo 2×2 yang berkaitan
dan 3×3 dengan matriks peserta didik dapat
determinan dan
menyusun model
invers matriks
berordo 2×2 dan 3×3 matematika berupa
matriks dan mampu
menyelesaikan
masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

7 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 7 PG B

masalah yang prosedur untuk matriks L4)
permasalahan dalam
berkaitan dengan menyelesaikan
determinan dan invers masalah kontekstual kehidupan sehari-hari,
matriks berordo 2×2 yang berkaitan
peserta didik dapat
dan 3×3 dengan matriks
determinan dan menyusun model
invers matriks
matematika berupa
berordo 2×2 dan 3×3
matriks dan mampu
menyelesaikan
masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

8 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 8 PG C

masalah yang prosedur untuk matriks L4)
permasalahan dalam
berkaitan dengan menyelesaikan
determinan dan invers masalah kontekstual
 matriks berordo 2×2 yang berkaitan kehidupan sehari-hari,
dan 3×3 dengan matriks
peserta didik dapat
determinan dan
invers matriks menyusun model
berordo 2×2 dan 3×3
matematika berupa
matriks dan mampu
menyelesaikan
masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

9 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 9 PG B

masalah yang prosedur untuk matriks L4)
permasalahan dalam
berkaitan dengan menyelesaikan
determinan dan invers masalah kontekstual kehidupan sehari-hari,
matriks berordo 2×2 yang berkaitan
peserta didik dapat
dan 3×3 dengan matriks
determinan dan menyusun model
invers matriks
matematika berupa
berordo 2×2 dan 3×3
matriks dan mampu
menyelesaikan
masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

10 4.4 Menyelesaikan XI Menggunakan Determinan dan invers Disajikan suatu Pengevaluasi ( 10 PG A

masalah yang prosedur untuk matriks L4)
permasalahan dalam
berkaitan dengan menyelesaikan
determinan dan invers masalah kontekstual kehidupan sehari-hari,
matriks berordo 2×2 yang berkaitan
dan 3×3 dengan matriks peserta didik dapat
determinan dan
menyusun model
invers matriks
berordo 2×2 dan 3×3 matematika berupa
matriks dan mampu
menyelesaikan
masalahnya dengan
menggunakan determinan
dan invers matriks

Mengetahui Sumber,___ juni 2019

Plt. Kepala SMKN I Sumber Guru Mata Pelajaran,

SUMARIADI, S.Pd IVA DWI MEILYDIAWATI, S.Pd

NIP. 19660316 199101 1 002 NIP. 19850512 201001 2 020