RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD N 15 Luhak Nan Duo

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPkN
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 3 JP (3x35 menit)
Hari/Tanggal : Rabu/ 26 Juli 2023

A. TUJUAN
1. Setelah mendengar penjelasan guru, siswa mampu membaca dengan benar.
2. Setelah membaca, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai bacaan dengan benar.
3. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi keberagaman kebiasaan, kesukaan/hobi
individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.
4. Setelah menggali informasi dari siswa, siswa dapat menjelaskan sikap menghargai terhadap
perbedaan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
5. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menceritakan pengalaman adanya perbedaan
kebiasaan, kesukaan/hobi dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan percaya diri.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan memeriksa 15
Pendahuluan kesiapan siswa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman
peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
(Motivasi)
Kegiatan Ayo Membaca 80
Inti  Siswa membaca teks yang ada pada buku tema ke depan menit
satu persatu.

Ayo Mengamati
 Siswa mendiskusikan mengenai teks yang sudah dibaca.
Teks menjelaskan mengenai pentingnya sarapan dengan
makanan sehat sebelum pergi ke sekolah.
(Critical Thiking and Problem Formulation)

Ayo Menulis
 Siswa berlatih menjawab latihan sesuai dengan teks yang
dibacanya.(Mandiri)
 Siswa juga mengamati contoh sikap dalam menghadapi
perbedaan.

Ayo Bercerita
 Siswa menceritakan makanan kesukaannya. Mulai dari ciri-
ciri, rasa, bentuk, warna, dan alasannya. (Creativity and
Innovation)
 Kegiatan 1. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan 10
Penutup 2. Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menit
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
3. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes keterampilan membaca, bercerita dan menulis jawaban.
Mengetahui Mahakarya, 26 Juli 2023
Kepala SDN 15 Luhak Nan Duo Guru Kelas III

Daryanti, S.Pd.SD., M.Pd Rahma Wati, S.Pd

NIP. 197206081999122001 NIP. 19900430202221032
 MATERI AJAR

B.Indonesia

Cara membaca dengan benar agar mudah dipahami :

1. Pelafalan yang jelas

2. Memperhatikan tanda baca
3. Menyesuaikan nada irama, tekanan, dan kelancaran
4. Pemenggalan kelompok kata dan kalimat dengan tepat

PPKn :Saling Menghargai terhadap perbedaan makanan dalam kehidupan

sehari-hari

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai perbedaan yang dimiliki

setiap orang. Contohnya, kamu memiliki makanan kesukaan tetapi belum tentu temanmu
menyukai makanan yang kamu sukai. Maka dari itu, kita sebagai anak Indonesia yang
baik, harus saling menghargai perbedaan tersebut kita tidak boleh memaksa orang lain
untuk menyukai apa yang kita sukai. Dengan demikian, hidup kita akan tentram, aman,
damai, rukun dan memiliki banyak teman.

Saling Menghargai
Euis suka sayur bayam. Neneng lebih suka wortel. Kedua sayuran itu
makanan sehat. Mereka saling menghargai makanan kesukaan masing-
masing.
Nyai suka ikan. Jajang lebih suka daging. Kedua lauk itu makanan sehat.
Mereka saling menghargai makanan kesukaan masing-masing.

Asep suka kentang. Jajang lebih suka roti. Kedua makanan itu makanan sehat. Mereka saling
menghargai makanan kesukaan masing-masing.