Apersepsi

Ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) merupakan hasil pemikiran manusia yang logis (ilmu
pengetahuan) dan penerapannya dalam kehidupan (hasil nyata berupa teknologi). Iptek sebenarnya
diupayakan agar masalah yang sedang dihadapi manusia bisa dipecahkan dan diantisipasi.
Perkembangan iptek dapat memunculkan inovasi dan teknologi baru. Munculnya teknologi-teknologi
terkini merupakan peran penting dari ilmuwan-ilmuwan yang terus menerus melakukan penelitian dan
percobaan serta pengembangan terhadap suatu produk teknologi yang bermanfaat bagi semua orang.
Jadi apa sebenarnya yang dimaksud dengan iptek? Bagaimana upaya bangsa Indonesia dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi? Untuk lebih jelasnya, pelajarilah materi berikut
dengan saksama!

Perkembangan iptek di bidang komunikasi

Sumber: joss.co.id

A. Hakikat Iptek
1. Pengertian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Iptek adalah akronim dari ilmu pengetahuan dan teknologi, di mana dari akronim tersebut mempunyai
artinya sendiri, baik ilmu, pengetahuan, maupun teknologi. Ilmu adalah pengetahuan tentang suatu
bidang yang telah disusun menurut suatu metode tertentu sehingga dapat dijelaskan secara rinci dan
memiliki kebenaran yang bersifat umum. Ilmu sebagai produk artinya ilmu diperoleh dari hasil metode
keilmuan yang diakui secara umum dan sifatnya yang universal. Oleh karena itu, ilmu dapat diuji
kebenarannya sehingga tidak mustahil suatu teori yang sudah mapan suatu saat dapat ditumbangkan
oleh teori lain. Ilmu sebagai paradigma ilmu, karena ilmu selain universal, komunal, juga alat meyakinkan
sekaligus dapat skeptis, tidak begitu saja mudah menerima kebenaran.

(file 1) Teknologi adalah sarana yang menyediakan barang-barang yang dibutuhkan bagi kelangsungan
serta kenyamanan hidup manusia. Berikut beberapa definisi teknologi menurut para ahli.
b. Capra
Teknologi merupakan salah satu pembahasan sistematis atas seni terapan ataupun pertukangan. Hal ini
sendiri mengacu pada literatur dari Yunani yang kemudian menyinggung mengenai Technologia yang
berasal dari kata techne dan bermakna wacana seni.

d. Jacques Ellil
Teknologi adalah keseluruhan metode yang dengan secara rasional kemudian mengarah kepada ciri
efisiensi dalam tiap-tiap kegiatan manusia.
f. Miarso
Teknologi adalah bentuk proses yang kemudian meningkatkan nilai tambah. Proses yang berjalan sendiri
dapat menggunakan ataupun menghasilkan produk tertentu, di mana produk yang tidak terpisah dari
produk lain ini telah ada. Hal ini kemudian juga menyatakan bahwa teknologi sebagai suatu bagian
integral dari yang terkandung dalam suatu sistem tertentu.

2. Sejarah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia

Pada 1956, melalui UU No. 6 Tahun 1956 pemerintah Indonesia membentuk Majelis Ilmu Pengetahuan
Indonesia (MIPI) dengan tugas pokok membimbing perkembanganilmu pengetahuan dan teknologi dan
memberi pertimbangan kepada pemerintah dalam hal kebijaksanaan ilmu pengetahuan. Pemerintah
Indonesia pada tahun 1962 membentuk Departemen Urusan Riset Nasional (DURENAS) dan
menempatkan MIPI di dalamnya dengan tugas tambahan membangun dan mengasuh beberapa
Lembaga Riset Nasional. Pada 1966 pemerintah mengubah DURENAS menjadi Lembaga Riset Nasional
(LEMRENAS).

Pemerintah pada bulan Agustus 1967 membubarkan LEMRENAS dan MIPI melalui SK Presiden RI No.
128 Tahun 1967. Kemudian pemerintah membentuk Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)
berdasarkan Keputusan MPRS No. 18/B/1967. LIPI bertugas menampung seluruh tugas LEMRENAS dan
MIPI, dengan tugas pokok membimbing perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berakar di
Indonesia agar dapat dimanfaatkan bagi kesejahteraan rakyat Indonesia pada khususnya dan umat
manusia pada umumnya; mencari kebenaran ilmiah di mana kebebasan ilmiah, kebebasan penelitian
serta kebebasan mimbar diakui dan dijamin, sepanjang tidak bertentangan dengan Pancasila dan UUD
1945; mempersiapkan pembentukan Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia (sejak 1991 tugas pokok ini
selanjutnya ditangani oleh Menteri Negara Riset dan Teknologi dengan Keppres No. 179 Tahun 1991
sesuai amanat Undang-Undang No. 8/1990 tentang AIPI). Adapun fungsi yang diemban oleh LIPI
sebagai berikut.
a. Memberi nasihat kepada pimpinan pemerintahan dalam hal perumusan dan penyusunan kebijakan
nasional dalam ilmu pengetahuan yang merupakan bagian dari kebijaksanaan nasional secara
keseluruhan.
b. Membimbing aparatur-aparatur penelitian ilmiah dan pengembangan teknologi yang ada.
c. Membina tenaga-tenaga penelitian agar mempunyai rasa kesadaran dan tanggung jawab yang tinggi
untuk memungkinkan perkembangan yang pesat di Indonesia.
d. Menanam, memupuk, mengembangkan, dan membina kesadaran ilmiah rakyat Indonesia.
e. Menyelenggarakan hubungan dan kerja sama dengan badan internasional dan badan ilmiah negara
lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Logo LIPI
Sumber: lipi.go.id
3. Jenis-Jenis Tekonologi
d. Teknologi Informasi
Teknologi informasi adalah teknologi yang mempermudah manusia dalam menyampaikan informasi
kepada orang lain dengan cepat dan tepat. Teknologi ini terdiri atas perangkat lunak dan keras yang
dibutuhkan untuk menyampaikan informasi. Pekerja dalam organisasi dapat menggunakan teknologi
informasi untuk menyelesaikan beragam tugas mulai dari mentransfer informasi yang memfasilitasi
pengambilan keputusan dalam suatu organisasi, meningkatkan layanan pelanggan, dan masih banyak
lagi.

e. Teknologi Tranasportasi
Teknologi transportasi merupakan perangkat yang membantu manusia melakukan perpindahan dari
satu tempat ke tempat lain dalam waktu yang cepat. Kehadiran teknologi ini membuat mobilitas
manusia lebih efisien. Peranan transportasi pada pembangunan wilayah secara menyeluruh telah
membawa dampak yang luar biasa, terutama pada hubungan berbagai wilayah (aksesibilitas). Teknologi
transportasi dalam perkembangannya telah mengubah hampir seluruh wajah dunia. Sehingga perubahan
dari banyak kota-kota trandisional menuju kota modern masih dapat ditarik hubungannya secara jelas
dengan pengaruh teknologi transportasi. Teknologi transportasi merupakan perkembangan lebih lanjut
dari pilihan orang untuk mempermudah pergerakan dalam memenuhi segala kebutuhan hidupnya.
Contoh teknologi transportasi seperti, mobil, sepeda motor, kereta api, pesawat, atau kapal laut.

B. Pengaruh Kemajuan Iptek bagi NKRI

1. Pengaruh Positif Kemajuan Iptek
b. Komunikasi Menjadi Lebih Mudah
Teknologi dapat meningkatkan fungsi komunikasi menjadi lebih mudah. Komunikasi bisa dilakukan tanpa
batas dan tanpa jarak. Dengan adanya dukungan teknologi yang serba canggih, kemungkinan untuk
melakukan komunikasi jarak jauh akan sangat bisa didapatkan di mana pun Anda berada. Komunikasi
tidak akan terbatasi dengan jarak dan waktu. Selain beberapa manfaat di atas, kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi juga memberikan pengaruh positif dalam berbagai bidang kehidupan
masyarakat.

2. Pengaruh Negatif Kemajuan Iptek

d.  Privasi Sulit Dijaga
Privasi akan sulit untuk dijaga ketika kita telah memberikan informasi dan data diri kita. Dalam sebuah
negara tentunya informasi dan data rakyat ada di tangan negara, hal ini digunakan untuk
mengembangkan kegiatan negara. Namun di sisi lain negara harus menjunjung privasi warga negaranya
sendiri. Ketika semua informasi sudah menjadi digital dapat mengakibatkan penyalahgunaan dari data-
data tersebut. Sudah banyak perusahaan yang membocorkan data penggunanya. Dalam hal ini biasanya
pemerintah akan bergerak namun bereaksi setelah fakta tersebut terungkap, bukan sebagai proaktif
bertindak sebelum terjadi.

e. Sarana Untuk Mencontek

Dalam pembelajaran daring tentunya guru tidak bisa mengawasi siswanya ketika sedang melaksanakan
ujian. Siswa dan guru berbeda tempat dengan perantara gawai dan aplikasi pembelajaran. Dengan
adanya iptek siswa bisa saja mencontek dari Google atau buku untuk mengetahui jawaban dari soal yang
diberikan. Lama kelamaan ini akan berdampak buruk bagi akademik siswa. Siswa tidak akan benar-benar
paham mengenai materi yang disampaikan. Setiap ujian mereka hanya mencontek jawaban yang sudah
tertera di internet.
Aktivitas Mandiri 6

Keren, Polisi Tidur Buatan Mahasiswa Indonesia Ini Jadi Pembangkit Listrik

Nama polisi tidur yang mampu menghasilkan energi listrik tersebut bernama POTRET atau nama
lengkapnya Polisi Tidur Penghasil Energi Terbarukan. Karya teknologi yang bergairah inovasi tersebut
diciptakan oleh beberapa anggota mahasiswa Teknik Elektro dari Universitas Brawijaya, Malang. Karya
yang patut diperhitungkan untuk diterapkan di Indonesia.

Bisa dikatakan begitu, karena keberadaan polisi tidur yang ada di jalanan Indonesia cukup sering
ditemukan. Bahkan, jumlahnya tidak bisa diketahui secara pasti. Disamping itu, penerapannya bisa
disebut penuh kontradiksi. Di satu sisi dapat mengurangi tindakan pengendara yang kebut-kebutan, di
sisi yang lain dapat membuat pengendara lainnya tidak merasa nyaman ketika berkendaraan.

Walaupun begitu, tetap saja penerapan polisi tidur di beberapa jalan Indonesia sudah menjadi hal  yang
lumrah. Menyikapi hal tersebut, sangat perlu diambil jalan penengahnya. Dalam artian, polisi tidur mampu
membantu dan memberikan manfaat yang nyata. Dengan adanya POTRET, bisa menjadi salah satu
solusinya.

Seperti yang dilansir dari Tirto.id, Doni Darmawan Putra, salah satu anggota tim penggagas POTRET,
mengungkapkan bahwa alat POTRET dasarnya memanfaatkan perubahan energi potensial pegas yang
diletakkan di bawah polisi tidur. Dari tekanan kendaraan yang melintas diubah menjadi energi kinetik
yang nantinya memutar rotor dari generator DC.

Nantinya, rangkaian tersebut dikolektifkan dengan ACCU. Dengan begitu, akan timbul aliran arus listrik
yang perlahan-lahan mengisi tegangan pada ACCU. Lalu, aliran yang sudah tersimpan pada ACCU akan
dimanfaatkan sebagai aliran listrik yang menerangi penerangan jalan saat malam hari atau keperluan
lainnya, tambah Doni.

Untuk merancang POTRET, para tim menganjurkan, jalanan yang akan dipasang POTRET untuk
dilubangi terlebih dahulu. Hal tersebut diperlukan untuk menyimpan mesin ataupun alat keperluan
POTRET. Dengan komposisi alat yang diperlukan dalam POTRET, total biaya untuk menerapkan satu
POTRET di sebuah jalan sekitar 4 juta rupiah.

Sumber: https://medan.tribunnews.com/

Setelah membaca teks di atas, analisislah berita tersebut dengan materi yang telah dipelajari pada
bab ini. Hasilnya kumpulkan kepada guru Anda untuk dinilai.
Jawab:
Guru memberikan nilai berdasarkan ketepatan siswa dalam menganalisis artikel yang dibaca.
Contoh:
Iptek bila digunakan secara bijak dapat memberikan manfaat yang luar biasa. Salah satu
contohnya dilakukan oleh mahasiswa Teknik Elektro dari Universitas Brawijaya ini berhasil
polisi tidur yang mampu menghasilkan energi listrik tersebut bernama POTRET.
C. Sikap Menghadapi Pengaruh Kemajuan Iptek
1. Sikap Tanggung Jawab
a. Memperhatikan Etika Pengembangan Iptek
Salah satu bentuk tanggung jawab dalam pengembangan iptek adalah memperhatikan etika dalam
mengembangkan iptek. Hal ini bertujuan agar iptek tidak melanggar nilai-nilai moral yang berlaku dalam
masyarakat. Oleh karena itu, pengembangan dan pemanfaatan iptek harus memperhatikan etika sosial
kemanusiaan atau etika moral.

b. Memperhatikan Aspek Pelestarian Lingkungan

Dalam mengembangkan iptek harus memperhatikan aspek pelestarian lingkungan. Iptek yang sedang
dikembangkan jangan sampai menimbulkan pencemaran terhadap lingkungan hidup, pencemaran yang
berakibat kerusakan ekosistem.

2. Sikap Selektif
c. Sosial Budaya
Derasnya arus globalisasi yang masuk ke berbagai bidang kehidupan merupakan hal yang tidak dapat
dihindari di era yang serba modern ini. Pengaruh globalisasi berdampak di berbagai bidang baik positif
maupun negatif. Sosial budaya merupakan salah satu bidang kehidupan yang tidak luput dari pengaruh
globalisasi. Globalisasi yang terjadi dalam bidang sosial budaya berhubungan dengan proses sosialisasi
serta proses silang budaya antar bangsa lintas negara. Sebagai warga negara yang bijak kita harus bisa
menyeleksi budaya yang pantas kita terima atau tolak. Dalam hal ini, Pancasila memegang peranan
penting. Jika budaya tersebut sesuai dengan Pancasila atau sifat luhur bangsa, kita bisa menerimanya.
Namun, jika bertentangan dengan Pancasila kita harus dengan tegas menolaknya.

Aktivitas Mandiri 7

Carilah referensi dari berbagai sumber. Buatlah resume mengenai pemanfaatan iptek pada zaman awal
kemerdekaan–reformasi. Kerjakan di buku tugas Anda. Kumpulkan hasilnya kepada guru untuk dinilai.
Jawab: Siswa mengerjakan sesuai perintah pada soal. Guru dapat memberikan penilaian
berdasarkan hasil kerja siswa.
Misalnya.
Pada awal kemerdekaan, perkembangan iptek yang paling terlihat adalah di bidang informasi.
Contohnya radio, radio berperan menyebarkan berita Proklamasi. Tanggal 11 September 1945
diadakan rapat di Jakarta yang dipimpin oleh Abdurrachman Saleh dan dihadiri oleh 16 pemimpin
dari Jakarta, Bandung, Purwokerto, Semarang, Yogyakarta, dan Surakarta.
Pada masa Orde Baru Indonesia membangun Sistem Komunikasi Satelit Domestik (SKSD) Palapa.
SKSD Palapa adalah sistim satelit komunikasi yang dikendalikan oleh sistim satelit komunikasi
pengendali bumi yang dibuat oleh HAC (Hughes Aircraft Company) Perumtel Indonesia. Nama
Palapa diambil dari sumpah Gajah Mada yang akan mempersatukan Nusantara.
SKSD Palapa dibangun tahun 1974–1976 dengan peluncuran generasi 1–A1. Sampai tahun 1996
sudah generasi 3 dengan code C2 yang jarak jangkauannya dari Irian sampai Vladiovostok
(Rusia), dari Australia sampai Selandia Baru. Juga dipakai oleh Negara-negara tetangga, Australia,
Papua Nugini, Maca, Selandia Baru, dan Vietnam.
Pada masa Orde Baru pula Indonesia Televisi mulai menyebar luas. TVRI lahir berdasarkan SK
Merpen tahun 1961 untuk menayangkan semua kegiatan kejuaraan Asia Games IV di Jakarta.
Proyek ini ditangabi oleh perusahaan elektronika Jepang Nippon Electric Company (NEC). TVRI
berhasil mengudara pada acara liputan 17 Agustus 1962 di Istana Negara. Tanggal 24 Agustus
1962, TVRI diresmikan oleh Presiden Soekarno.
Internet mulai booming pada masa Reformasi. Internet sebagai media komunikasi, merupakan
fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat
berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.

Sekilas Info
Marshall McLuhan melalui bukunya Understanding Media, telah mengemukakan sebuah konsep yakni
pada masanya perkembangan teknologi komunikasi akan memicu dunia ini menjadi sebuah global village
(desa global). Konsep yang dijelaskan oleh Marshall McLuhan memaparkan bahwa tidak ada lagi
pembatasan, baik dari sisi waktu maupun tempat dalam komunikasi. Contohnya seperti sejauh apapun
jarak dan perbedaan waktu antara kita dengan orang lain, semuanya akan sangat mudah ditempuh
dengan berbagai teknologi, khususnya internet. Walaupun terpisah benua, seseorang dapat melakukan
komunikasi tatap muka melalui sosial media yakni salah satunya Skype.

Pendidikan antikorupsi
Setiap orang mempunyai impian dan harapan untuk masa depan yang lebih baik. Demikian pula Anda.
Untuk mewujudkan hal itu Anda dituntut untuk menguasai kompetensi dengan baik agar dapat
melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

Uji Kompetensi
2. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mengoptimalkan bisnis.
(2) Kehidupan menjadi lebih maju.
(3) Semua masalah dapat terselesaikan.
(4) Menghentikan sengketa antarnegara.
(5) Segala hal akan menjadi lebih mudah.
Dari pernyataan di atas, yang merupakan manfaat teknologi bagi kehidupan manusia ditunjukkan oleh
nomor ....
a. (1), (2), dan (3) d. (2), (4), dan (5)
b. (1), (3), dan (4) e. (3), (4), dan (5)
c. (1), (2), dan (5)
Jawab: c
Manfaat teknologi bagi kehidupan manusia adalah mengoptimalkan bisnis, kehidupan menjadi
lebih maju, dan segala hal akan menjadi lebih mudah.

4. Dampak negatif dari perubahan sosial yang disebabkan oleh berkembangnya teknologi pedesaan
adalah ....
a. menurunnya solidaritas sosial karena sistem pertanian modern
b. melemahnya kehidupan religius karena listrik masuk desa
c. berkurangnya interaksi primer karena adanya telepon seluler
d. meningkatnya konsumerisme karena iklan
e. meningkatnya kebutuhan hidup karena kemajuan zaman
Jawab: a
Dampak negatif dari perubahan sosial yang disebabkan oleh berkembangnya teknologi pedesaan
adalah menurunnya solidaritas sosial karena sistem pertanian modern.
6. Berikut ini salah satu penyebab tidak berkembangnya ilmu pengetahuan di Indonesia pada zaman
kolonial adalah ....
a. banyaknya ilmuwan yang berkunjung ke Indonesia
b. banyak didirikannya lembaga ilmu pengetahuan di Indonesia
c. pemerintah Belanda enggan melakukan alih teknologi dengan perusahaan-perusahaan yang berada di
Indonesia
d. banyak ilmuwan Belanda yang meneliti tanaman di Indonesia
e. didirikannya organisasi untuk penyelidikan dalam ilmu pengetahuan alam
Jawab: c
Salah satu penyebab tidak terlalu berkembangnya ilmu pengetahuan di zaman kolonialisme
adalah karena tidak adanya alih teknologi yang dilakukan pemerintah Belanda.

8. Kemajuan iptek dan globalisasi akan membawa dampak positif yang membawa bangsa Indonesia
menuju ke arah ....
a. kuatnya identitas
b. kehilangan identitas
c. kemajuan
d. gejolak sosial
e. perpecahan
Jawab: c
Kemajuan iptek dan globalisasi akan membawa dampak positif yang membawa bangsa Indonesia
menuju ke arah kemajuan.

10. Berikut ini yang merupakan contoh modernisasi masyarakat Indonesia di bidang ilmu dan teknologi
adalah ....
a. dibangunnya bandara Soekarno Hatta
b. telah diajarkannya bahasa Inggris mulai sekolah dasar
c. munculnya bimbingan belajar yang ada di setiap kota
d. digunakannya berbagai pupuk buatan untuk menggantikan pupuk kandang
e. digunakannya alat elektronik, komputer, dan faksimile
Jawab: e
Contoh modernisasi masyarakat Indonesia di bidang ilmu dan teknologi adalah digunakannya alat
elektronik, komputer, dan faksimile.

12. Kemudahan yang bisa kita rasakan dari segi kemajuan teknologi komunikasi adalah ....
a. mudahnya berkomunikasi dengan teman yang berada di luar negeri
b. dapat berpergian ke luar negeri dengan pesawat terbang
c. dapat menjual barang ke berbagai negara melalui internet dan bersaing di pasar internasional
d. melakukan pertukaran pelajar antarnegara
e. menikmati acara hiburan dari negara lain
Jawab: a
Mudahnya berkomunikasi dengan teman yang berada di luar negeri merupakan salah satu
manfaat dari kemajuan teknologi komunikasi.
14. Dalam bidang budaya, kemajuan iptek dapat memberikan pengaruh negatif dan juga pengaruh positif.
Salah satu faktor pengaruh negatif dari kemajuan iptek adalah ....
a. semakin berkembangnya daya pikir individu dalam suatu bidang, baik dalam bidang ekonomi, politik,
pendidikan
b. penyalahgunaan media teknologi sebagai sarana pencarian hal-hal yang tidak ada hubungannya
dengan ilmu pengetahuan
c. memberikan dorongan yang besar bagi konsolidasi demokrasi di banyak negara
d. meningkatkan hubungan diplomatik antarnegara
e. menegakkan nilai-nilai demokrasi
Jawab: b
Faktor pengaruh positif dari kemajuan iptek di bidang budaya sebagai berikut.
1) Semakin berkembangnya daya pikir individu dalam suatu bidang, baik dalam bidang ekonomi,
politik, dan pendidikan.
2) Memberikan dorongan yang besar bagi konsolidasi demokrasi di banyak negara.
3) Meningkatkan hubungan diplomatik antarnegara.
4) Menegakkan nilai-nilai demokrasi.

16. Berikut yang merupakan keuntungan penggunaan internet adalah ....

a. overload data karena pengiriman pesan antarpengguna
b. pengiriman pesan yang sensitif dan dapat dilihat banyak orang secara bebas
c. penyebaran informasi yang salah
d. penyebaran virus digital yang sangat cepat
e. efisiensi waktu dalam penyampaian informasi
Jawab: e
Salah satu keuntungan penggunaan internet adalah efisiensi waktu dalam penyampaian
informasi.

18. Kapal-kapal perang milik Rl yang menjaga wilayah perbatasan mendeteksi adanya kapal asing yang
masuk di perairan Indonesia melalui radar. Ini adalah wujud pengaruh positif iptek pada aspek ....
a. pertahanan dan keamanan
b. sosial budaya
c. hukum
d. ekonomi
e. politik
Jawab: a
Alutsista TNI Angkatan Laut mendeteksi adanya kapal asing yang masuk di perairan Indonesia
melalui radar. Alutsista TNI Angkatan Laut telah memanfaatkan teknologi untuk menjaga
kadaulatan dan keutuhan NKRI. Hal tersebut merupakan wujud pengaruh positif iptek dalam
bidang pertahanan dan keamanan.

20. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang cukup pesat sekarang ini sudah menjadi
realita sehari-hari bahkan merupakan tuntutan masyarakat yang tidak dapat ditawar lagi. Tujuan utama
perkembangan iptek adalah perubahan kehidupan masa depan manusia yang lebih baik, mudah, murah,
cepat dan aman. Perkembangan iptek, terutama teknologi informasi (information technology) seperti
internet sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam waktu singkat, baik legal
maupun ilegal dengan menghalalkan segala cara karena ingin memperoleh keuntungan secara “potong
kompas”. Dampak buruk dari perkembangan “Dunia Maya” ini tidak dapat dihindarkan dalam kehidupan
masyarakat modern saat ini dan masa depan.
Sumber: rizkacil.wordpress.com
Dari narasi di atas, dampak buruk yang dapat kita lihat dalam pemanfaatan teknologi di masyarakat
adalah .… HOTS
a. masyarakat dapat memenuhi segala kebutuhannya tanpa dengan mobilitas yang tinggi
b. manusia dapat melakukan apapun yang diinginkan tanpa memikirkan kepentingan orang lain
c. terjadinya mobilitas penduduk yang tinggi tanpa terhalangi oleh kepentingan administrasi wilayah
d. meningkatnya mobilitas masyarakat dunia untuk memenuhi kebutuan dan mencari keuntungan
ekonomis
e. melakukan tindakan menghalalkan segala cara untuk menguntungkan diri sendiri tetapi merugikan
orang lain
Jawab: e
Perkembangan iptek, terutama teknologi informasi (information technology) seperti internet
sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam waktu singkat, baik legal
maupun ilegal dengan menghalalkan segala cara karena ingin memperoleh keuntungan secara
“potong kompas”.

B.
1. Mengapa ilmu dan teknologi tidak dapat dipisahkan!
Jawab:
Ilmu dan teknologi tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Ilmu selalu dipandang
sebagai produk, proses, dan paradigma yang secara sadar diperoleh melalui kegiatan ilmiah.
Sedangkan pengetahuan didapat melalui proses pemahaman di luar metode ilmiah. Karena
teknologi selalu berjalan sesuai dengan ilmu pengetahuan selain itu juga teknologi juga
merupakan hasil dari pemanfaatan teori dan rumusan-rumusan ilmu pengetahuan dapat menjadi
hal yang berguna dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian tidak heran kalau ilmu
pengetahuan selalu beriringan menyesuaikan zamannya (dinamis).

2. Berikan contoh perilaku menghadapi kemajuan iptek di lingkungan keluarga!

Jawab:
Contoh perilaku menghadapi kemajuan iptek di lingkungan keluarga sebagai berikut.
a. Penggunaan teknologi harus dengan pengawasan orang tua.
b. Tidak menggunakan ponsel saat berkumpul dengan keluarga.
c. Manfaatkan penggunaan teknologi dengan sebaik-baiknya.

5. Berikan contoh perilaku menghadapi kemajuan iptek di lingkungan masyarakat!

Jawab:
Contoh perilaku menghadapi kemajuan iptek di lingkungan masyarakat sebagai berikut.
a. Manfaatkan teknologi untuk membantu orang lain.
b. Melakukan sosialisasi iptek di lingkungan terpencil.
c. Menghindari menulis atau membuat berita hoaks yang dapat meresahkan masyarakat.
Perbaikan
1. Sebutkan pengaruh negatif iptek di bidang sosial budaya!
Jawab:
Pengaruh negatif iptek di bidang sosial budaya sebagai berikut.
a. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat.
b. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya
kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat, seperti gotong royong dan tolong-menolong
telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan
kesatuan sosial.
c. Pola interaksi antarmanusia yang berubah.
d. Munculnya gaya hidup konsumtif.
e. Munculnya sifat hedonis.
f. Makin memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, kepedulian, dan kesetiakawanan
sosial.
g. Makin lunturnya nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat.

4. Mengapa perkembangan iptek dapat memberikan kemudahan?

Jawab:
Karena perkembangan iptek mampu membantu manusia dalam beraktivitas. Misalnya, semakin
majunya teknologi membuat jarak yang jauh menjadi dekat dan jarak yang dekat menjadi jauh.
Dahulu masyarakat mengirim uang jarak jauh menggunakan wesel pos, kini sudah menggunakan
e-banking atau transfer. Sehingga aktivitas pengiriman uang dapat lebih cepat dilaksanakan tanpa
memakan waktu yang lama. Ini adalah contoh efek positif perkembangan iptek di dalam
membantu aktivitas manusia. (Kebijaksanaan Guru)

5. Sebutkan penyebab ketertinggalan Indonesia dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi!
Jawab:
Penyebab dari ketertinggalan Indonesia dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai
berikut.
a. Terbatasnya jumlah orang Indonesia yang mendapat pendidikan terutama pendidikan tinggi.
b. Masyarakat Indonesia jarang terlibat langsung dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan
penggunaan teknologi.
c. Pemerintah kolonial Belanda dan perusahaan-perusahaan yang berada di Indonesia
menghindari alih teknologi.
d. Minimnya industrialisasi.
e. Kurangnya inovasi teknologi yang berarti di dalam masyarakat Indonesia sendiri.

Pengayaan
Kerjakan sesuai perintahnya!
Keren, Siswa SDN 2 Butuhan Klaten Bikin Automatic Ozone Machine
Inovatif. Apa yang dilakukan dua siswa SD ini patut diacungi jempol. Dua siswa SDN 2 Butuhan di
Klaten ini berhasil menciptakan automatic ozone machine. Alat ini diklaim mampu menetralkan
ruangan dari virus, termasuk Covid-19.
Kegiatan pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas menjadi angin segar bagi siswa yang sudah
hampir dua tahun belajar daring. Kondisi ini menginspirasi dua siswa di SDN 2 Butuhan, Kecamatan
Delanggu untuk berkarya. Kedua siswa kelas V ini adalah Muhammad Eko Pujiyanto, 11, dan
Adiyatma Faturohman, 11.
Mereka menciptakan sebuah alat yang diklaim mampu menetralkan ruangan dari virus termasuk
Covid-19 dengan tingkat keakuratan hingga 90 persen. Mengingat anak 12 tahun ke bawah belum
menjalani vaksinasi sehingga memiliki risiko untuk terpapar.
Mereka mulai merakit automatic ozone machine dengan merogoh kocek Rp750 ribu untuk pembelian
bahan utama. Seperti generator ozon, kipas hingga timer serta saklar hingga alat pengaman lainnya
dari terjadinya hubungan arus pendek.
Mereka berdua mengaku tidak mudah untuk menciptakan alat itu hingga akhirnya dapat
dioperasionalkan. Meski begitu, keinginan agar bisa memutus mata rantai penyebaran virus Covid-19
terus bersemangat merangkai komponen. Sekalipun kedua masih duduk di bangku SD tetapi ingin
memberikan manfaat bagi siswa dan guru di sekolahnya.
Titik awalnya tercetus membuat alat ini ketika hendak masuk sekolah. Mereka menginginkan agar
ruangan kelas bisa steril dari virus. Alat yang diciptakan itu sebenarnya di pasaran sudah ada, tetapi
harganya lebih mahal sekitar Rp1 juta hingga Rp11 juta. Tetapi di tangannya cukup menghabiskan
biaya Rp750 ribu sudah bisa menghasilkan automatic ozone machine yang begitu bermanfaat.
Cara kerja dari alat itu saat dihidupkan dengan aliran listrik dari genarator yang telah dipasang
menghasilkan ozon. Lantas disebarkan melalui kipas agar bisa menyebar ke seluruh ruangan kelas.
Ozon yang menyebar itu mengikat virus hingga keakuratan mencapai 90 persen. Ada timernya juga
dalam pengoperasian alat tersebut. Setidaknya dibutuhkan waktu selama 15 menit.
Saat dioperasionalkan itu tidak ada siswa maupun guru di ruangan karena kalau terlalu banyak
menghirup ozon tidak baik untuk organ dalam. Setelah alat itu berhenti, pintu dan jendela bisa dibuka
lagi agar ada sirkulasi udara.
Dengan adanya alat itu setidaknya bisa semakin memperketat penerapan protokol kesehatan (prokes)
di sekolahnya. Selain kewajiban dalam menggunakan masker, menjaga jarak, dan cuci tangan pakai
sabun dengan air mengalir. Melalui alat itu setidaknya bisa mengurangi dampak penularan terutama
kepada para siswa.
Kedua siswa tersebut dilibatkan untuk pembuatan automatic ozone machine sebab, mereka sudah
memiliki dasarnya terkait ilmu robotik. Lantas pengetahuan yang mereka dapatkan itu diterapkan
dalam merangkai komponen. Kita mendukung sepenuhnya apa yang menjadi kebutuhan untuk
membuat alat itu. Ke depan, akan dilakukan pengembangan alat tersebut sehingga tidak hanya satu
unit saja. Tetapi menyesuaikan dengan jumlah ruangan kelas dan guru yakni terdapat tujuh ruangan.
Bahkan dari Pemdes Butuhan juga tertarik untuk bisa memanfaatkan alat ciptaan siswa SD itu untuk
bisa dioperasionalkan di kantor desa.
Sumber: https://radarkudus.jawapos.com
Setelah membaca teks di atas, analisislah berita tersebut dengan materi yang telah dipelajari pada
bab ini. Hasilnya kumpulkan kepada guru Anda untuk dinilai.
Jawab:
Guru memberikan nilai berdasarkan ketepatan siswa dalam menganalisis artikel yang dibaca.
Contoh:
Iptek bila digunakan secara bijak dapat memberikan manfaat yang luar biasa. Salah satu
contohnya dilakukan oleh siswa di SDN 2 Butuhan di Klaten ini berhasil
menciptakan automatic ozone machine yang diklaim mampu menetralkan ruangan dari virus,
termasuk Covid-19.