ANALISIS KOMPETENSI
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara
perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan
perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai
sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami fitur lanjut,
otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk
mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural
tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume
tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan
mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional
yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan
rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah
perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek
teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi
dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
BK dalam sistem komputer, untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit
bervolume besar.
Memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari
sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta
TIK mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi)
beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai
representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara
SK
perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
Menjelaskan internet dan jaringan lokal, komunikasi data via HP, konektivitas internet melalui
JKI jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat
melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
Menjelaskan aspek privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara otomatis dari
berbagai sumber data, memodelkan data berbagai bidang, menerapkan seluruh siklus pengolahan
AD data (pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis dan interpretasi data, publikasi) dengan
menggunakan perkakas yang sesuai, menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna
dengan mempertimbangkan volume dan kompleksitasnya.
Menerapkan praktik baik konsep pemerograman procedural dalam salah satu bahasa
AP pemrograman prosedural dan mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi
algoritma atau notasi lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.
Mendeskripsikan dan menarik pelajaran dari sejarah perkembangan komputer dan tokoh-
tokohnya; menjelaskan hak kekayaan intelektual dan lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi,
DSI
lingkungan dan sosial dari produk TIK, , serta mampu menjelaskan berbagai bidang studi dan
profesi bidang informatika serta peran informatika pada bidang lain.
Bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan proyek bertema informatika sebagai
solusi persoalan masyarakat, mulai dari mengidentifikasi persoalan, merancang,
PLB mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan program komputer didasari strategi
algoritma yang sesuai, dan mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulisproduk, proses
pengembangan solusi dan manfaat solusinya bagi masyarakat.
SEMESTER
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2
1.1 Peserta didik mampu Membuat perencanaan kerja kelompok dengan baik.
1 1.2 Peserta didik mampu Mengomunikasikan hasil kerja dengan presentasi √
dan visualisasi dengan baik.
SEMESTER
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2
2.1 Peserta didik mampu memahami algoritma proses searching, baik yang
sederhana maupun yang lebih efisien.
2.2 Peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan
cara yang paling efisien dalam proses serching.
2.3 Peserta didik memahami beberapa algoritma proses sorting.
2 2.4 Peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan √
cara yang paling efisien dalam proses sorting.
2.5 Peserta didik memahami konsep struktur data stack dan queue serta
operasioperasi yang dapat dikenakan pada struktur data tersebut.
2.6 Peserta didik mampu mengenali pemanfaatan stack dan queue dalam
persoalan sehari-hari.
3.1 Peserta didik mampu Melakukan integrasi antaraplikasi perkantoran
(pengolah kata, angka, dan presentasi)
3 3.2 Peserta didik mampu Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran √
3.3 Peserta didik mampu Menyajikan konten aplikasi dalam berbagai
representasi yang mudah untuk dianalisis
4.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan komputer dan komponen
penyusunnya.
4.2 Peserta didik mampu Menjelaskan interaksi antara perangkat keras dan
sistem operasi, serta antara perangkat lunak dan sistem operasi.
4.3 Peserta didik mampu Menjelaskan berbagai jenis interaksi yang dapat
4 dilakukan oleh manusia dengan komputer, yaitu GUI visual/aplikasi, √
audio, dan lewat peranti.
4.4 Peserta didik mampu menjelaskan fungsi sistem operasidan
mensimulasikan salah satu fungsi.
4.5 Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja pemroses komputer dan
mengaplikasikannya pada mesin konseptual.
5.1 Peserta didik mampu Memahami perbedaan jaringan local,internet, dan
jenis-jenis konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel.
5.2 Peserta didik mampu Memahami teknologi komunikasi untuk keperluan
5 komunikasi data via HP. √
5.3 Peserta didik mampu Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat
terhubung ke jaringan internet serta menerapkan enkripsi untuk
memproteksi dokumen.
ANALISIS KOMPETENSI
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Informatika Fase :E
Kelas/Semester : X / Genap Alokasi Waktu :
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara
perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan
perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai
sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami fitur lanjut,
otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk
mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural
tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume
tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan
mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional
yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan
rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah
perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek
teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi
dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.