RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTs Darul Iman Palu Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : FIKIH Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuanke : 1
Materi : Ibadah Haji danUmrah

A. TUJUAN

setelahmengikuti proses pembelajaraninipesertadidikdiharapkandapatmemgetahui :

 Pengertian haji, Hukum Haji, Syarat-syarat haji, Rukun dan wajib haji
 Sunah haji, Dam atauDenda, Macam-macam haji dan Tata urutanpelaksanaan haji
 Pengertian Umroh, Syarat Wajib Dan Syarat Sah UmrohPengertian UmrohdanTata Urutan Pelaksanaan Ibadah
Umroh
 HikmahDiwajibkannya Haji Dan Umroh, KisahTukangKasutdan Haji Mabrur, Pembahasanmasalah haji
danumroh

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagunasional( PPK)

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,

membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriPengertian haji, Hukum Haji, Syarat-
syarat haji, Rukundanwajib haji

Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang

belumdipahami, dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriPengertian haji, Hukum Haji, Syarat-syarat
KEGIATAN INTI

haji, Rukundanwajib haji

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,

mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiPengertian haji, Hukum Haji,
Syarat-syarat haji, Rukundanwajib haji

Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan

Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang

telahdipelajariterkaitPengertian haji, Hukum Haji, Syarat-syarat haji, Rukundanwajib haji
Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang
belumdipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Palu, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Ratmawati, S.Pd.I Hj.Hamila, S.Ag, M.Pd

Nip. 197406252011012001 NUPTK. 5942755657210122
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MTs Darul Iman Palu Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : FIKIH Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuanke : 2
Materi : Ibadah Haji danUmrah

A. TUJUAN

setelahmengikuti proses pembelajaraninipesertadidikdiharapkandapatmemgetahui :

 Pengertian haji, Hukum Haji, Syarat-syarat haji, Rukun dan wajib haji
 Sunah haji, Dam atauDenda, Macam-macam haji dan Tata urutanpelaksanaan haji
 Pengertian Umroh, Syarat Wajib Dan Syarat Sah UmrohPengertian UmrohdanTata Urutan Pelaksanaan Ibadah
Umroh
 HikmahDiwajibkannya Haji Dan Umroh, KisahTukangKasutdan Haji Mabrur, Pembahasanmasalah haji
danumroh

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet ataulembarkerja (siswa)  Penggaris, spidol, papantulis
 Lembarpenilaian  Laptop &infocus
 LCD Proyektor

PENDAHULUAN  Pesertadidikmemberisalam, berdoa, menyanyikanlagunasional( PPK)

 Guru mengecekkehadiranpesertadidikdanmemberimotivasi (yel-yel/ice breaking)
 Gurumenyampaikantujuandanmanfaatpembelajarantentangtopik yang akandiajarkan
 Gurumenyampaikangarisbesarcakupanmateridanlangkahpembelajaran

KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,

membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriSunah haji, Dam atauDenda, Macam-
macam haji dan Tata urutanpelaksanaan haji

Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang

belumdipahami, dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriSunah haji, Dam atauDenda, Macam-macam
KEGIATAN INTI

haji dan Tata urutanpelaksanaan haji

Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,

mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiSunah haji, Dam atauDenda,
Macam-macam haji dan Tata urutanpelaksanaan haji

Communication Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan

Creativity Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitSunah

haji, Dam atauDenda, Macam-macam haji dan Tata urutanpelaksanaan
hajiPesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang
belumdipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembarpengamatan, - Pengetahuan : LK pesertadidik, - Ketrampilan: Kinerja&observasidiskusi

Mengetahui, Palu, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Ratmawati, S.Pd.I Hj.Hamila, S.Ag, M.Pd

Nip. 197406252011012001 NUPTK. 5942755657210122