PROYEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAR
PANCASILA

OLEH:

DEWI YULIANA INDAH,

KELAS VII
 TEMA : KEARIFAN LOKAL
IDENTITAS MODUL PROYEK

Fase :D
Kelas : 7 ( Tujuh )
Tema : Kearifan Lokal
Judul Proyek : Aku cinta kue tradisional
Dimensi PPP : Gotong royong, BerkebhinekaanGlobal
AKU CINTA KUE
TRADISIONAL
 RENCANA KEGIATAN P5
“AKU CINTA KUE TRADISIONAL”
Kegiatan Waktu Keterangan

Pertemuan 1 : Eksplorasi Minggu Ke- 1 Melibatkan Guru Mapel PAI untuk topik “Makanan halal dan
“Aku Cinta Kue haram”, Guru PJOK “ Makanan Sehat”, Guru Mapel lainnya“
Tradisional” Mengenal Aneka Kue Khas Banjar” dan Game
Pertemuan 2 : Minggu Ke- 2 Siswa mencari informasi tentang aneka kue tradisonal
Pengumpulan data artikel dan khas Banjar dengan memanfaatkan fasilitas IT
foto kue-kue tradisional khas sekolah.
Banjar Dilakukan di kelas masing2 berkelompok
Pertemuan 3 : Minggu Ke- 2 Siswa membuat infografis yang berisi bahan, cara
Menggambar kue tradisional pembuatan, hal yang unik dari kue tradisional.

Dilakukan di kelas masing2 berkelompok

Melakukan home training 1 M2-M3 Dilakukan secara berkelompok di rumah dan
bersama orang tua atau saudara didokumentasikan melalui foto atau video.
tentang cara membuat kue
tradisional Didampingi orang tua
 RENCANA KEGIATAN P5
“AKU CINTA KUE TRADISIONAL”
Kegiatan Waktu Keterangan

Pertemuan 4 : M4 • Membahas kue tradisonal dan membandingkannya

• Membandingkan kue dengan kue modern.
tradisional dan kue modern, • Kegiatan makan kue tradisional bersama.
• Makan kue tradisional. • Siswa mengungkapkan perasaan mereka terhadap kue
• Menggambar emoticon tradisional dengan membuat gambar emoticon.

Dilakukan di kelas masing2 secara individu

Pertemuan 5 : Membuat
mading kue tradisional
khas Banjar.
Pertemuan 6:
Melakukan home training 2
bersama orang tua atau saudara
M4 Siswa bersama kelompoknya membuat mading yang
berisi info satu jenis kue tradisional yang sudah mereka
pilih.
Konten mading bisa diambil dari data yang sudah
dikumpulkan dari pertemuan kedua.
M5 Dilakukan secara berkelompok di rumah dan
didokumentasikan melalui foto atau video.
 RENCANA KEGIATAN P5
“AKU CINTA KUE TRADISONAL”
Kegiatan Waktu Keterangan

Pameran : M5 Di lapangan sekolah

Bazar kue tradisional khas Banjar ⚫ H a s i l k a r y a y a n g d i p a m e r k a n : G a mb a r infografis
tentang makanan tradisional, emoticon, foto home training
dan mading
⚫ Bazar kue tradisional khas Banjar
M 5 : BA ZA R KUE TRA D ISIO N A L
M1 (Sosialisasi, Eksplorasi)

M2 (Pengumpulan Data,

Membuat Infografis) M3 (UTS)

M4 (Emoticon, Makan Kue

Bersama Mading )

M5 (Home Training, Bazar)

 RUBRIK PENILAIAN
“ G O T O N G ROYONG” DAN “BERKEBINEKAAN GLOBAL
DIMENSI Belum Berkembang
Peserta didik belum sepenuhnya
mampu Menampilkan tindakan
yang sesuai dengan
Gotong
Ro yong
harapan kelompok di
lingkungan sekitar, serta
menunjukan ekspektasi
(harapan) positif kepada
orang lain dalam rangka
mencapai tujuan
kelompok.
Berkebineka Peserta didik belum sepenuhnya
mampu Mengidentifikasi dan
an Global mendeskripsikan
keragaman budaya di
sekitarnya; serta
menjelaskan peran budaya
dan Bahasa dalam
membentuk identitas
dirinya.
Mulai Berkembang Berkembang Sangat
Sesuai Harapan Berkembang
Peserta didik cukup mampu Peserta didik telah mampu Peserta didik telah
Menampilkan tindakan Menampilkan tindakan sepenuhnya mampu
yang sesuai dengan yang sesuai dengan Menampilkan tindakan
harapan kelompok di harapan kelompok di yang sesuai dengan
lingkungan sekitar, serta lingkungan sekitar, serta harapan kelompok di
menunjukan ekspektasi menunjukan ekspektasi lingkungan sekitar, serta
(harapan) positif kepada (harapan) positif kepada menunjukan ekspektasi
orang lain dalam rangka orang lain dalam rangka (harapan) positif kepada
mencapai tujuan mencapai tujuan orang lain dalam rangka
kelompok. kelompok. mencapai tujuan
kelompok.
Peserta didik cukup mampu Peserta didik telah mampu Peserta didik telah
Mengidentifikasi dan Mengidentifikasi dan sepenuhnya mampu
mendeskripsikan mendeskripsikan Mengidentifikasi dan
keragaman budaya di keragaman budaya di mendeskripsikan
sekitarnya; serta sekitarnya; serta keragaman budaya di
menjelaskan peran budaya menjelaskan peran budaya sekitarnya; serta
dan Bahasa dalam dan Bahasa dalam menjelaskan peran budaya
membentuk identitas membentuk identitas dan Bahasa dalam
dirinya. dirinya. membentuk identitas
dirinya.
 PERINCIAN BIAYA
No Keperluan Biaya
1 A. Alat :
Kompor d a n g a s Rp. 500.000, -
Mesin pengaduk / Mixer Rp. 2.000.000,-
Panci d a n d a n g Rp. 1.000.000,-
Loyang Rp. 1.000.000,-
Pisau Rp. 100.000,-
Sendok aduk Rp. 300.000,-
N a m p a n saji d a n serbet Rp. 300.000,-

B. Bahan :
Tepung beras Rp. 250.000,-
Gula pasir
Gula merah
Ragi instan
Rp.
Rp.
Rp.
200.000,-
100.000,-
50.000,-
TOTAL
Pewarna m ak an an
Vanili bubuk
Rp.
Rp.
50.000,-
50.000,- BIAYA =
Garam Rp. 10.000,-
RP. 6.410.000,00
2 Narasumber Rp. 500.000,-
TERIMA KASIH