RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TILAWATI JILID IV
Mata Pelajaran : Tilawati Remaja
Kelas/Semester : XI / I
Alokasi Waktu : 40 menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Santri dapat membaca ayat-ayat pendek dan panjang dengan baik dan benar.
2. Santri dapat membedakan bacaan jelas dan dengung.
3. Santri menguasai setandar dengung dan standar panjang Mad Far'i.
4. Santri mengerti perubahan hukum bacaan.
5. Santri mengerti dan hafal tiap-tiap materi pokok.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Santri mampu membaca huruf bertasydid, mad wajib dan mad jaiz, bacaan Nun dan Mim tasydid,
cara mewaqofkan, lafdhul jalalah, Alif lam syamsiyah (Idghom syamsitah), bacaan ikhfa’ hakik,
huruf muqotto’ah, wawu yang tidak ada sukunnya, Idghom Bighunnah.
2. Santri Mengetahui perubahan hukum bacaan.
3. Santri Menulis huruf dan angka Arab.
SUMBER DAN ALAT BELAJAR
1. Tilawati jilid 4
2. Buku Tilawati Remaja.
3. Buku Tajwid.
METODE PEMBELAJARAN
 Klasikal Baca Simak.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Guru menyampaikan salam setelah santri tenang dan dijawab dengan jawabussalam yang benar.
2. Guru membaca doa bersama-sama santri.
3. Mendemontrasikan / membacakan pokok pelajaran, kemudian ditirukan seluruh santri.
4. Guru menyampaikan / menjelaskan pokok pelajaran sebagai tujuan pembelajaran, dengan kata
yang simpel.
5. Guru menanyakan pokok pelajaran untuk menguji kefahaman santri.
6. Guru membimbing hafalan pokok pelajaran.
7. Guru memberi contoh membaca yang baik dan benar dari kanan ke kiri.
8. Guru menyebutkan huruf-huruf hijaiyyah dan harokatnya.
9. Santri membaca serta menyebutkan huruf hijaiyyah berikut harokatnya secara mandiri. Guru
mendengarkan dan membenarkan bila terjadi kesalahan.
PENILAIAN PELAJARAN
1. Praktek membaca.
2. Bentuk soal jawab.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TILAWATI JILID IV
Mata Pelajaran : Tilawati Remaja
Kelas/Semester : XII / I
Alokasi Waktu : 40 menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
6. Santri dapat membaca ayat-ayat pendek dan panjang dengan baik dan benar.
7. Santri dapat membedakan bacaan jelas dan dengung.
8. Santri menguasai setandar dengung dan standar panjang Mad Far'i.
9. Santri mengerti perubahan hukum bacaan.
10. Santri mengerti dan hafal tiap-tiap materi pokok.
MATERI PEMBELAJARAN
4. Santri mampu membaca huruf bertasydid, mad wajib dan mad jaiz, bacaan Nun dan Mim tasydid,
cara mewaqofkan, lafdhul jalalah, Alif lam syamsiyah (Idghom syamsitah), bacaan ikhfa’ hakik,
huruf muqotto’ah, wawu yang tidak ada sukunnya, Idghom Bighunnah.
5. Santri Mengetahui perubahan hukum bacaan.
6. Santri Menulis huruf dan angka Arab.
SUMBER DAN ALAT BELAJAR
4. Tilawati jilid 4
5. Buku Tilawati Remaja.
6. Buku Tajwid.
METODE PEMBELAJARAN
 Klasikal Baca Simak.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
10. Guru menyampaikan salam setelah santri tenang dan dijawab dengan jawabussalam yang benar.
11. Guru membaca doa bersama-sama santri.
12. Mendemontrasikan / membacakan pokok pelajaran, kemudian ditirukan seluruh santri.
13. Guru menyampaikan / menjelaskan pokok pelajaran sebagai tujuan pembelajaran, dengan kata
yang simpel.
14. Guru menanyakan pokok pelajaran untuk menguji kefahaman santri.
15. Guru membimbing hafalan pokok pelajaran.
16. Guru memberi contoh membaca yang baik dan benar dari kanan ke kiri.
17. Guru menyebutkan huruf-huruf hijaiyyah dan harokatnya.
18. Santri membaca serta menyebutkan huruf hijaiyyah berikut harokatnya secara mandiri. Guru
mendengarkan dan membenarkan bila terjadi kesalahan.
PENILAIAN PELAJARAN
3. Praktek membaca.
 4. Bentuk soal jawab.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TILAWATI

KELAS AL QURAN

Mata Pelajaran : Al – Qur’an
Kelas/Semester : X / I
Alokasi Waktu : 40 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Santri dapat membaca Al Quran dengan baik dan benar (fashohah)
2. Santri menghafal pelajaran Tajwid di luar kepala.
3. Santri mengetahui hukum bacaan pada ayat-ayat tertentu serta mampu menguraikan sebabnya.
4. Santri menghafal pelajaran Ghorib dan Musykilat di luar kepala.
5. Santri dapat mempraktekan bacaan Ghorib dan Musykilat serta mampu menjelaskannya.
6. Sanrti menghafal surat-surat pendek.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Membaca Al Quran 30 juz.
2. Mengerti teori tajwid dan prakteknya (tajwidul ilmi wal 'amal).
3.  Mengerti teori Ghorib dan prakteknya.
4. Menghafal surat-surat pendek.
5. Menulis ayat / surat pendek.
SUMBER DAN ALAT BELAJAR
1. Mushaf.
2. Tajwid Tilawati.
3. Ghorib Tilawati.
4. Peraga Ghirib.
5. Kalamun (doa-doa).
6. Tabyinut Tilawah.
METODE PEMBELAJARAN
 Klasikal Baca Simak (mudarosah).
PENILAIAN PELAJARAN
1. Praktek membaca.
2. Bentuk soal jawab.