SILABUS KURIKULUM

RA BUNAYYA I
T/A 2021-2022
SEMESTER I
KELOMPOK B

NO ASPEK KI/KD INDIKATOR

1 NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan
melalui ciptaan Nya
1.2 menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
3.1 mengenal kegiatan
beribadah sehari-hari
4.1 melakukan kegiatan
beribadah sehari-hari dengan
tuntunan orang dewasa
2 SOSEM 2.13 memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap jujur
2.5 memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap percaya
diri
2.6 memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7 memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu gilira, mau
mendengarkan ketika orang lain
berbicara ) untuk melatih
kedisiplinan
2.10 Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan
Mengenal Allah Maha Pencipta yang menciptakan
Makhluk di bumi (depag nam 1)
Senang merawat tanaman dan hewan (depag nam 23)
Menunjukkan perbuatan benar dan salah
Menyebut kalimat dzikir, Asmaul Husna, Kalimat
Thoyyibah (depag 5 nam)
Menyebutkan hari besar-besar agama dan tempat ibadah
(depag 18 nam)
Mendengarkan dan menceritakan kembali secara
sederhana cerita Nabi Muhammad SAW , serta kisah Nabi
dan Rasul lainnya (depag 20 nam)
Menyebutkan nama-nama malaikat dan tugasnya
Mengaplikasi akhlak dan sifat
Rasulullah,seperti :mengucap dan menjawab salam,
silahturahim, sabar, pemaaf, tidak berkata dusta, berdo’a
(depag 7,9,12,17 nam)
Mengenal secara sederhana nilai-nila kehidupan beragama
melalui 5 rukun Islam
(depag nam 3)
Berlatih hormat, sopan dan peduli kepada orang tua, guru
dan teman,serta orang dewasa lainnya di dalam
lingkungan melalui perkataan dan perbuatannya secara
spontan (depag nam 21)
Menghargai diri sendiri dan orang lain sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
Senang khusyu’ dalam beribadah (depag 22 nam)
Mau mengucapkan Alhamdulillah dan terima kasih
dengan baik dan sopan (nam 4 depag)
Senang bekerjasama
Terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungan
(pengenalan tharahah) (depag 8 nam)
Terbiasa menghargai kepemilikan orang lain (Depag 10
nam)
Menjaga kerapian diri, kebersihan dan keutuhan benda ,
mainan /milik pribadinya
Menghafal hadits (depag 14 nam)
Menghafal bacaan do’a sehari-hari (depag 16 nam)
Menghafal surat-surat pendek ( depag 13 nam)
Menghafal kutipan ayat Al Baqarah 255 (depag 15 nam)
Meniru gerakan berwudhu dengan baik
Terbiasa mengembalikan benda yg bukan haknya
Senang bersikap jujur (depag sosem 14)
Bangga menunjukkan hasil karya depag 6 sosem
Berani tampil dimuka umum depag 2 sosem
Mengikuti aturan kegiatan bermain dan aturan kelas depag
10 sosem
Dapat merapikan sesuai aturan setelah selesai kegiatan
Dapat mengaplikasikan nilai-nilai keihsanan di
lingkungan sekolah, mau bersabar menunggu giliran, mau
mendengarkan ketika oranglain berbicara depag 14 sosem
Bermain denagn teman sebaya depag 31 sosem
Memiliki toleransi terhadap sesama teman
 menghargai dan toleran kepada
Berbagi dengan orang lain depag 24 sosem
orang lain Terbiasa mengindahkan dan dan memperhatikan kondisi
teman depag 26 sosem
Senang menawarkan bantuan kepada teman atau
guru,peka untuk membantu orang lain yang membutuhkan
depag 28 sosem
Menerima perbedaan teman dengan dirinya depag 32
sosem
Menghargai pendapat teman dan mendengarkan dengan
sabar pendapat teman depag 35sosem
2.8 Memiliki prilaku yang Mampu membawa tas sendiri dan meletakkan
mencerminkan kemandirian perlengkapan sesuai dengan tempatnya
Mengatur diri sendiri depag 11 sosem
Terbiasa tidak bergantung dengan orang lain depag 20
sosem
Terbiasa mengambil keputusan secra mandiri depag 21
sosem
Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan dengan rapi
dan tuntas depag 46 sosem
Selalu menyelesaikan gagasan-gagasannya hingga tuntas
depag 18 sosem
Bertanggung jawab atas prilaku untuk kebaikan diri
sendiri depag 42 sosem
Bersedia untuk menerima konsekuensi atau
menanggung akibat atas tindakan yang diperbuat baik
secarasengajaataupu tidak sengaja depag 43sosem
Senang menjalankan kegiatan yang ditugasinya
depag 47 sosem
2.11 memiliki prilaku yang dapt Senang mengajak temannya untuk berkomunikasi
menyesuaikan diri bereaksi positif kepada semua temannya depag 30 sosem
Senang berteman dengan semua orang depag 36 sosem
Bersikap sopan dan peduli melalui perkataan dan
perbuatannya dengan sopan

Berprilaku sopan dan peduli melalui perbuatan dan

2.12 Memiliki prilaku yn
mencerminkan tanggung jawab
3.13 mengenal emosi diri dan
orang lain
4.13 menunjukkan reaksi emosi
diri secara wajar
3 Fisik 3.3 Mengenal anggota tubuh,
motorik fungsi, dan gerakannya untuk
perkataan secara spontan
Tidak tergesa-gesa depag 17 sosem
Bertanggung jawab atas prilaku untuk kebaikan diri
sendiri depag 42 sosem
Bersedia untuk menerima konsekuensi atau menanggung
akibat atas tindakan yang diperbuat baik
secarasengajaataupu tidak sengaja depag 43sosem
Senang menjalankan kegiatan yang ditugasinya depag 47
sosem
Mengendalikan emosi yang wajar depag 49 sosem
Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara
wajar depag 23 sosem
Kesediaan menahan diri depag 12 sosem
Bersikap tenang, tidak lekas marah dan dapat menunda
keinginan depag13 sosem
Tidak menangis saat berpisah dengan orangtuanya depag
15 sosem
Berusaha untuk tidak mengikuti atau membalas kekerasan
depag 19 sosem
Mampu menenangkan diri dan temannya dalam berbagai
situasi depag 29 sosem
Tidak menang sendiri depag 34 sosem
Mau mengakui kesalahan dengan meminta maaf depag 44
sosem
Berprilaku yang membuat orang lain nyaman depag 50
sosem
Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi depag 51
sosem
Mengungkapkan apa yang dirasakan depag 53 sosem
Anak mampu melakukan variasi berjalan, berjalan di atas
papan titian, berjalan jinjit dan jingkat sambil membawa
 pengenbangan motorik kasar
dan motorik halus
4.3 menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
beban depag 4 fm
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
melakukan gerakan yang teratur seperti senam, tarian
depag 5 fm
Melakukan berbagai kegiatan motorik kasar dan halus
yang seimbang terkontrol dan lincah/ depag 5 fm
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
melempar sesuatu secara terarah/ depag 4 fm
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
menggunakan anggota badan untuk melakukan gerakan
halus yang terkontrol/ depag 6 fm
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam
berbagai aktivitas /depag 6 fm
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
melakukan gerakan antisipasi/ depag 4 fm
Melakukan permainan fisik petak umpet,tikus dan kucing
dll depag 5 fm
Membuang sampah pada tempatnya depag 7 fm
Naik sepeda roda 3 depag 5 fm
Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan, atau
kaki sesuai iarama musik depag 5 fm
Mampu melindungi diri dari percobaan kekerasan,
termasuk kekekrasan sksual dan bulliying depag 8 fm
Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda
berbahaya ( pisau/bnda tajam, listrik, cat, kendaraan saat
di jalan raya) depag 9 fm
Menggunakan toilet dengan benar tanpa bantuan depag 10
fm
Mengenal anggota tubuh dan fungsinya fmh depag 3
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
terampil menggunakan tangan kanan dan tangan kiri
dalam berbagai aktifitas depag 6 fm

Fisik 3.4 mengetahui cara hidup sehat Melakukan kebiasaan hidup sehat menutup hidung dan
motorik 4.4 mampu menolong diri mulut ketika bersin dan batuk depag 7 fm
sendiri untuk hidup sehat Membersihkan tempat bermain dan tempat makan depag 7
fm
Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan depag 11 fm
Terbiasa melakukan hidup bersih diri dan lingkungan fm
halus depag 2
Terbiasa mengkonsumsi makanan dan minuman sehat dan
bergizi fmh depag 1
4 Kognitif 3.7 mengenal lingkungan sosial Menyebutkan nama, anggota keluarga, teman dan jenis
(keluarga, teman,tempat tinggal, kelamin, serta ciri-ciri khusus mereka secara lebih rinci
tempat ibadah, depag 18 kog
budaya,transportasi) Menyebutkan arah ke tempat yg sering dikunjungi dan
4.7 menyajikan berbagai karya alat transportasi yg digunakan (bermain peran)
yang berhubungan dengan Membuat dan mengikuti aturan
lingkungan sosial ( keluarga, Mengenal perbedaan kasar-halus, berat-ringan, besar-
teman, tempat tinggal, tempat kecil, banyak-sedikit, panjang-pendek, tinggi-rendah
ibadah, budaya, transportasi) depag 10 kog
dalambentuk gambar, Membuat dan mengikuti aturan depag 22 kog
bercerita,bernyanyi,dan gerak Mengetahui hubungan dirinya dengan alam depag 23 kog
tubuh Melakukan kegiatan yg menunujukkan anak mampu
mengenal benda dengan mengelompokkan
dilingkungannya berdasarkan ukuran, pola, fungsi, sifat,
suara, tekstur, dan ciri-ciri
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
mengenal benda dengan menghubungkan satu benda
dengan benda yang lain depag 8 kog
Menyebutkan angka bila diperlihatkan lambang bilangan
Menghubungkan benda dgn lambang bilangan 1-15 depag
16 kog
Membedakan 2 kumpulan yg sama dan tidak sama,
banyakdan sedikit
Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan 1-15

2.2 memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tahu
3.9 mengenal teknologi
sederhana
4.9 menggunakn teknologi
sederhana untuk menyelesaikan
tugas dan kegiatannya
3.5 mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-
hari dan berprilaku kreatif
4.5 menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
5 Bahasa 3.11 memahami bahasa
ekspresif
4.11 menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
3.10 memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10 menunujukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimakdan membaca)
3.12 mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
depag 17kog
Menceritakan peristiwa-peristiwa alam dgn melakukan
percobaan sederhana
Menunjukkan kejanggalan suatu gambar
Membilang secara berurut 1-15
Mengurutkan pola 1-2, 1-2 dgn benda depag 11 kog
Menyebut lambang bilangan 1-15 depag 15 kog
Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif
dan menyelidiki ( seperti dalam bertanya,mencoba atau
melakukan sesuatu untuk mendapatkan jawaban) depag 1
kog
Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan
( seperti : Ayo kita bermain pura-pura seperti burung)
depag 3 kog
Menjelaskan lingkungan sekitar secara sederhana depag
19 kog
Mengenal konsep sains dalam kehidupan sehari-hari
depag 24 kog
Melakukan berbagai percobaan sederhana bersifat sains
depag 25 kog
Mengenal sebab akibat tentang lingkungannya (angin
bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat
menyebabkan sesuatu menjadi basah) depag 26 kog
Menyelesaikan dan mengerti masalah sederhana yg
dihadapi meskipun menghadapi kesulitan/depag kog 4 dan
5
Membedakan ukuran besar-kecil, panjang pendek, berat
ringan
Mengelompokkan benda dgn berbagai cara (bentuk,
warna,ukuran)depag 7 kog
Mengerjakan maze
Bermain puzzle
Mengklasifikasikan benda berdasarkan tigavariabel,
warna, bentuk,ukuran depag 12 kog
Mengungkap keinginan perasaan dan
pendapat dgn kalimat sedehana dalam berkomunikasi
dengan rekan sebaya atau orang dewasa lainnya depag 3
bahasa
Menulis huruf yg dicontohkan depag 5 bahasa
Berbicara yg baik dan sopan dgn sesama teman dan orang
dewasa depag 1 bahasa
Menceritakan kembali apa yg didengar dgn kosa kata yg
terbatas depag 1 bahasa
Menunjukkan prilaku senang membaca buku terhadap
buku-buku yg dikenali anak depag 4 bahasa
Melaksanakan perintah yg lebih kompleks sesuai aturan
yg disampaikan depag 1 bahasa
Menjawab pertanyaan ttg keterangan/informasi depag 3
bahasa
Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita yg
didengar depag 2 bahasa
Menceritakan kembali apa yang di dengar dengan kosa
kata yang kompleks depag 2 bahasa
Menyebutkan simbol-simbol huruf vokal dan konsonan yg
dikenalnya depag 5 bahasa
Menghubungkan tulisan sederhana dgn simbol yg
melambangkannya depag 5 bahasa
Menyebutkan nama benda-benda yg memiliki huruf awal
yg sama depag 5 bahasa
Menunjukkan bentuk-bentuk simbol pra menulis depag 5
bahasa

6 SENI 3.15 mengenal berbagai karya
dan aktivitas seni
4.15 menunjukkan karya dan
aktivitas seni dengan
menggunakan media
Membuat gambar dgn beberapa coretan/tulisan yg sudah
berbentuk huruf/kata depag 5 bahasa
Bercerita pengalaman/kejadian secara sederhana depag 4
seni
Mampu membedakan warna dan bentuk depag 5 bahasa
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
terampil menggunakan kedua tangan dalam berabgai
aktifitas yang berkaitan dengan permainan warna depag 7
fm
Menghargai hasil karya seni anak lain depag 8 seni
Membuat karya seni sesuai kreativitasnya, bermain alat
musik, senam dan menari depag 7 seni
Bernyanyi lagu anak Islami depag 4 seni
Tahapan melukis gambar kepala besar dgn kaki dan
bagian tubuh lainnya depag 7 seni
Menghargai keindahan diri sendiri, karya sendiri atau
orang lain, alam dan lingkungan sekitar
Gerak lagu Islami
Membuat hasil karya seni sesuai kreativitasnya
(seni lukis, seni musik, tarian, alat musik, gambar dll)
dengan menggunakan alat yang sesuai
Menampilkan hasil karya seni
Menghargai hasil karya seni
Membuat bangunan dan bentuk dgn teknik mencetak,
meremas, menempel depag 6 seni
Membuat bentuk dari berbagai media (play dough,
plastisin, baok, dll) depag 6 seni
Membuat mainan sederhana daribahan bekas depag 6 seni

SENI 2.4 memiliki prilaku yang Menjaga kerapian diri

mencerminkan sikap estetis Menjaga kerapian lingkungan kelas
Bertindak/ berbuat yang mencerminkan sikap estetis
Merawat kerapian, kebersihan dan keutuhan benda
mainan di kelas atau milik pribadinya