Program Semester Kelompok A Tahun Pelajaran 2022/2023

RA MUSLIMAT KUPANG

Kompetensi Sub Sub-sub

NO Tema PAI Minggu
Dasar Tema Tema
1 NAM: Lingkungan Sekolahk Nama 1. Al Qur’an: QS 1
1.1, u Sekolahku Al Asr ayat 1- Minggu
3.18- Halaman 3
4.18, Tempat 2. Hadis:
3.16-4.16, Bermain Larangan
3.1-4.1, 3.2- Ruangan yang minum
4.2 ada di sambil berdiri
sekolahku dan artinya
FM: 3. Akidah:
Kelasku
2.1,3.3-4.3, Hafalan
tempat belajar
3.4-4.4 Asmaul
Pojok baca
KOG: 2.2, banyak buku Husna
3.6-4.6,3.8- Adab ke 4. Akhlak:
4.8 kamar mandi Terbiasa
melafalkan
BHS: 3.10- hamdalah
4.10, 3.11- 5. Ibadah:
4.11, 3.12- Praktik
4.12 wudhu, doa
SOSEM: mau masuk
2.7,2.8, kamar mandi
2.12, 6. Cerita Islami “
Sekolahku”
SENI: 3.15
 Program Semester Kelompok B Tahun Pelajaran 2022/2023
RA MUSLIMAT KUPANG

Kompetensi Sub Sub-sub

NO Tema PAI Minggu
Dasar Tema Tema
1 NAM: Lingkungan Sekolahku Nama 1. Al Qur’an: QS 1
1.1, Sekolahku Al Kafirun Minggu
3.18- Halaman 2. Hadis: Sholat
4.18, Tempat tiang agama
3.16-4.16, artinya
Bermain
3. Akidah:
3.1-4.1, 3.2- Ruangan yang Hafalan
4.2 ada di Asmaul Husna
sekolahku 4. Akhlak:
FM:
Kelasku Terbiasa
2.1,3.3-
tempat belajar mengucapkan
4.3, 3.4-
Pojok baca kalimat
4.4 thoyibah
banyak buku
KOG: 2.2, Adab ke 5. Ibadah praktik
3.6-4.6,3.8- kamar mandi sholat dan
bacaan sholat
4.8
6. Cerita
BHS: 3.10- Islami “
4.10, 3.11- Sekolahku”
4.11, 3.12-
4.12
SOSEM:
2.7,2.8,
2.12,
SENI: 3.15
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) Kelompok A
RA MUSLIMAT KUPANG
Tema /Sub Tema: Lingkungan / Sekolahku
Semester / Bulan / Minggu: I / Oktober / Ke 11

Aspek perkembangan/ Kompetensi dasar Materi pembelajaran

NAM: 1.2, 3.18-4.18, 3.16-4.16,
3.1-4.1, 3.2-4.2
FM: 2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4
KOG: 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8- 4.8
BHS: 3.10-4.10, 3.11-4.11, 3.12-
4.12
1. Lingkungan Sekolahku yang indah dan
nyaman (1.2)
2. Menghafal surat Al-Asr dan hadis larangan
minum sambil berdiri (3.18-4.18)
3. Menghafal asmaul husna (3.16-4.16)
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
( 3.1- 4.1)
5. Adab masuk kamar mandi (3.2-4.2)

SOSEM: 2.7,2.8, 2.12, 6. Lingkungan sekolahku yang bersih (2.1)

7. Gerakan wudhu (3.3-4.3)
SENI: 3.15-4.15 8. Menyapu halaman sekolah (3.4-4.4)
9. Mengurutkan pola gambar alat-alat sekolah
( pensil , buku) (3.6-4.6)
10. Apa saja yang ada di lngkungan sekolah (3.7-
4.7)
11. Pengenalan alat-alat untuk sekolah ( 3.9-4.9)
12. Cerita tentang sekolahku (3.10-4.10)
13. Menceritakan kembali (3.11-4.11)
14. Menulis kata sekolahku
15. Sikap sabar (2.7)
16. Sikap mandiri (2.8)
17. Sikap tanggungjawab (2.12)
18. Karya seni (3.15-4.15)
Kegiatan Main: Kegiatan Main:
Senin: Nama Sekolahku Kamis: Kelasku tempat belajar
1. Melihat tayangan melalui video 1. Melihat tayangan melalui video
gedung sekolahku benda-benda yang ada di kelas
2. Menulis kata nama sekolahku 2. Menulis kata benda-benda yang
dengan berbagai macam media ada di kelas dengan berbagai
3. Membentuk nama sekolahku macam media
dengan plastisin 3. Menghitung benda-benda yang
4. Mewarnai gambar sekolaku ada di kelas
4. Mewarnai gambar kelas
Selasa: Halaman Tempat Bermain
Jumat: Anak gemar membaca
1. Melihat tayangan melalui
1. Melihat tayangan melalui video
video halaman tempat
anak gemar membaca
bermain
2. Menulis kata tokoh yang ada di
2. Menulis kata alat-alat
buku cerita dengan berbagai
bermain dengan berbagai
macam media
macam media
3. Menghitung tokoh yang ada di
3. Menghitung alat-alat
buku cerita
bermain
4. Mewarnai gambar anak sedang
4. Mewarnai gambar ayunan
membaca
Rabu: Ruangan Yang Ada Di
Sabtu: Adab masuk kamar mandi
Sekolah
1. Melihat tayangan melalui video
1. Melihat tayangan melalui
adab ke kamar mandi
video ruangan yang ada di
2. Menulis kata benda-benda di
sekolah
kamar mandi dengan berbagai
2. Menulis kata ruangan yang
macam media
ada di sekolah dengan
3. Menghitung benda-benda di
berbagai macam media
kamar mandi
3. Menghitung ruangan yang
4. Mewarnai gambar tempat cuci
ada di sekolah
tangan
4. Mewarnai gambar kelas
Pendidikan Agama Islam: 4. Akhlak: Adab ke kamar mandi
1. Al Qur’an: QS Al Asr 5. Ibadah: Praktik wudhu, doa keluar
2. Hadis: Larangan minum sambil kamar mandi
berdiri dan artinya 6. Cerita Islami “ Sekolahku”
3. Akidah: Hafalan Asmaul Husna

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) Kelompok B
RA MUSLIMAT KUPANG
Tema /Sub Tema: Lingkungan / Sekolahku
Semester / Bulan / Minggu: I / Oktober / Ke 11

Aspek perkembangan/ Kompetensi dasar Materi pembelajaran

NAM: 1.2, 3.18-4.18, 3.16-4.16,
3.1-4.1, 3.2-4.2
FM: 2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4
KOG: 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8- 4.8,3.9-4.9
BHS: 3.10-4.10, 3.11-4.11, 3.12-
4.12
SOSEM: 2.7,2.8, 2.12,
SENI: 3.15-4.15
Kegiatan Main:
Senin: Nama Sekolahku
1. Melihat tayangan melalui video
gedung sekolahku
2. Menulis kata nama sekolahku
dengan berbagai macam media
3. Membentuk nama sekolahku
1. Lingkungan Sekolahku yang indah dan
nyaman (1.2)
2. Menghafal surat Al Kafirun dan hadis
larangan
minum sambil berdiri (3.18-4.18)
3. Menghafal asmaul husna (3.16-4.16)
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
( 3.1- 4.1)
5. Adab masuk kamar mandi (3.2-4.2)
6. Lingkungan sekolahku yang bersih (2.1)
7. Gerakan wudhu (3.3-4.3)
8. Menyapu halaman sekolah (3.4-4.4)
9. Mengurutkan pola gambar alat-alat sekolah (
pensil , buku) (3.6-4.6)
10. Apa saja yang ada di lngkungan sekolah (3.7-
4.7)
11. Pengenalan alat-alat untuk sekolah ( 3.9-4.9)
12. Cerita tentang sekolahku (3.10-4.10)
13. Menceritakan kembali (3.11-4.11)
14. Menulis kata sekolahku
15. Sikap sabar (2.7)
16. Sikap mandiri (2.8)
17. Sikap tanggungjawab (2.12)
18. Karya seni (3.15-4.15)
Kegiatan Main:
Kamis: Kelasku tempat belajar
1. Melihat tayangan melalui video
benda-benda yang ada di kelas
2. Menulis kata benda-benda yang
ada di kelas dengan berbagai
macam media
 dengan plastisin
4. Mewarnai gambar sekolaku
Selasa: Halaman Tempat Bermain
1. Melihat tayangan melalui
video halaman tempat
bermain
2. Menulis kata alat-alat
bermain di buku tulis
3. Menghitung penjumlahan
dan pengurangan alat-alat
bermain
4. Mewarnai gambar ayunan
Rabu: Ruangan Yang Ada Di
Sekolah
1. Melihat tayangan melalui
video ruangan yang ada di
sekolah
2. Menulis kata ruangan yang
ada di sekolah dengan
berbagai macam media
3. Menghitung ruangan yang
ada di sekolah
4. Mengarsir gambar kelas
Pendidikan Agama Islam:
1. Al Qur’an: QS Al Asr
2. Hadis: Larangan minum sambil
berdiri dan artinya
3. Akidah: Hafalan Asmaul Husna
Mengetahui
Kepala RA
Ita Ariyanti, S.Pd.I
3. Menghitung benda-benda yang
ada di kelas
4. Menggunting gambar benda-benda
yang ada di kelas
Jumat: Anak gemar membaca
1. Melihat tayangan melalui video
anak gemar membaca
2. Menulis kata tokoh yang ada di
buku cerita dengan berbagai
macam media
3. Menghitung tokoh yang ada di
buku cerita
4. Mewarnai gambar anak sedang
membaca
Sabtu: Adab masuk kamar mandi
1. Melihat tayangan melalui video
adab ke kamar mandi
2. Menulis kata benda-benda di
kamar mandi dengan berbagai
macam media
3. Menghitung benda-benda di
kamar mandi
4. Menggunting gambar benda-benda
yang ada di kelas
4. Akhlak: Adab ke kamar mandi
5. Ibadah: Praktik wudhu, doa keluar
kamar mandi
6. Cerita Islami “ Sekolahku”
Guru Kelas B
Mitaria Sumanjaya, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK A
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Senin, 3 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Nama Sekolahku
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al-Asr
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal nama sekolahku
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur sekolahku
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata nama sekolahku
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar sekolah
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. Plastisin
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video gedung sekolahku
2. Menulis kata nama sekolahku dengan berbagai macam media
3. Membentuk nama sekolahku dengan plastisin
4. Mewarnai gambar sekolaku

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Asr 1-3 dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 20-30 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas
yang bersifat eksploratif dan
3.6-4.6 menyelidik.
- Anak dapat mengelompokkan
berdasarkan warna dan tekstur.
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata nama sekolahku.
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK A
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Selasa, 4 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Halaman Tempat Bermain
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al-Asr
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal alat-alat permainan di sekolah
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur permainan di sekolah
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata alat-alat bermain
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar ayunan
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video halaman tempat bermain
2. Menulis kata alat-alat bermain dengan berbagai macam media
3. Menghitung alat-alat bermain
4. Mewarnai gambar ayunan

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Asr 1-3 dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 20-30 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan permainan di sekolah
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata alat-alat
permainan.
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK A
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Rabu, 5 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Ruangan yang ada di sekolahku
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al-Asr
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal ruangan yang ada di sekolah
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur ruangan di sekolah
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata macam-macam runagan yang ada di sekolah
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar Kelas
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video ruangan yang ada di sekolah
2. Menulis kata ruangan yang ada di sekolah dengan berbagai macam media
3. Menghitung ruangan yang ada di sekolah
4. Mewarnai gambar kelas

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Asr 1-3 dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 20-30 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan ruangan di sekolah
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata ruangan yang ada
di sekolah
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK A
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Kamis, 6 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Kelasku tempat belajar
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al-Asr
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal benda-benda yang ada di kelas
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur benda-benda yang ada di kelas
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata benda-benda yang ada di kelas
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar benda-benda di kelas
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video benda-benda yang ada di kelas
2. Menulis kata benda-benda yang ada di kelas dengan berbagai macam media
3. Menghitung benda-benda yang ada di kelas
4. Mewarnai gambar kelas

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Asr 1-3 dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 20-30 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan benda-benda yang
ada di kelas
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata benda-benda
yang ada di kelas
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK A
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Jumat, 7 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Pojok baca banyak buku
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al-Asr
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal buku-buku cerita
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur buku-buku cerita
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata tokoh yang ada di buku cerita
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar anak sedang membaca
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video anak gemar membaca
2. Menulis kata tokoh yang ada di buku cerita dengan berbagai macam media
3. Menghitung tokoh yang ada di buku cerita
4. Mewarnai gambar anak sedang membaca

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Asr 1-3 dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 20-30 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan benda-benda yang
ada di kelas
Bahasa 3.10-4.10 - Anak dapat membaca satu / dua kata
3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata benda-benda
yang ada di kelas
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK A
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Sabtu, 8 Oktober 2022 (Libur)
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Adab ke kamar mandi
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al-Asr
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal adab ke kamar mandi
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur benda-benda di kamar mandi
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata benda-benda di kamar mandi
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar tempat cuci tangan
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video adab ke kamar mandi
2. Menulis kata benda-benda di kamar mandi dengan berbagai macam media
3. Menghitung benda-benda di kamar mandi
4. Mewarnai gambar tempat cuci tangan

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Asr 1-3 dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 20-30 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan benda-benda di
kamar mandi
Bahasa 3.10-4.10 - Anak dapat membaca satu / dua kata
3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata benda-benda di
kamar mandi
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas A

Ita Ariyanti, S.Pd.I Ita Ariyanti, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK B
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Senin, 3 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Nama Sekolahku
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al Kafirun
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal nama sekolahku
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur sekolahku
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata nama sekolahku
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar sekolah
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. Plastisin
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video gedung sekolahku
2. Menulis kata nama sekolahku di buku tulis
3. Membentuk nama sekolahku dengan plastisin
4. Mewarnai gambar sekolahku

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Kafirun dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 50-60 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas
yang bersifat eksploratif dan
3.6-4.6 menyelidik.
- Anak dapat mengelompokkan
berdasarkan warna dan tekstur.
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata nama sekolahku.
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas B

Ita Ariyanti, S.Pd.I Mitaria Sumanjaya, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK B
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Selasa, 4 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Halaman Tempat Bermain
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al Kafirun
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal alat-alat permainan di sekolah
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur permainan di sekolah
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata alat-alat bermain
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar ayunan
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video halaman tempat bermain
2. Menulis kata alat-alat bermain di buku tulis
3. Menghitung penjumlahan dan pengurangan alat-alat bermain
4. Mewarnai gambar ayunan

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Kafirun dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 50-60 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan permainan di sekolah
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata alat-alat
permainan.
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas B

Ita Ariyanti, S.Pd.I Mitaria Sumanjaya, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK B
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Rabu, 5 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Ruangan yang ada di sekolahku
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al Kafirun
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal ruangan yang ada di sekolah
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur ruangan di sekolah
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata macam-macam runagan yang ada di sekolah
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar Kelas
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. spidol
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video ruangan yang ada di sekolah
2. Menulis kata ruangan yang ada di sekolah dengan berbagai macam media
3. Menghitung ruangan yang ada di sekolah
4. Mengarsir gambar kelas

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Kafirun dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 50-60 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan ruangan di sekolah
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata ruangan yang ada
di sekolah
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas B

Ita Ariyanti, S.Pd.I Mitaria Sumanjaya, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK B
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Kamis, 6 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Kelasku tempat belajar
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al Kafirun
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal benda-benda yang ada di kelas
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur benda-benda yang ada di kelas
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata benda-benda yang ada di kelas
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar benda-benda di kelas
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. Gunting dan lem
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video benda-benda yang ada di kelas
2. Menulis kata benda-benda yang ada di kelas dengan berbagai macam media
3. Menghitung benda-benda yang ada di kelas
4. Menggunting gambar benda-benda yang ada di kelas

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
 2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Kafirun dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 50-60 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan benda-benda yang
ada di kelas
Bahasa 3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata benda-benda
yang ada di kelas
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas B

Ita Ariyanti, S.Pd.I Mitaria Sumanjaya, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK B
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Jumat, 7 Oktober 2022
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Pojok baca banyak buku
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al Kafirun
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal buku-buku cerita
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur buku-buku cerita
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata tokoh yang ada di buku cerita
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar anak sedang membaca
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. crayon
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video anak gemar membaca
2. Menulis kata tokoh yang ada di buku cerita dengan berbagai macam media
3. Menghitung tokoh yang ada di buku cerita
4. Mewarnai gambar anak sedang membaca

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al Kafirun dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 50-60 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan benda-benda yang
ada di kelas
Bahasa 3.10-4.10 - Anak dapat membaca satu / dua kata
3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata benda-benda
yang ada di kelas
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas B

Ita Ariyanti, S.Pd.I Mitaria Sumanjaya, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK B
RA MUSLIMAT KUPANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Model Pembelajaran Kelompok

Hari / Tanggal
: Sabtu, 8 Oktober 2022 (Libur)
Tema
: Lingkungan
Sub Tema
: Sekolahku
Sub2 Tema
: Adab ke kamar mandi
Materi :
1. Kebersihan Sekolah
2. Menghafal surat Al Kafirun
3. Menghafal Asmaul Husna
4. Praktek wudhu dan doa masuk kamar mandi
5. Adab masuk kamar mandi
6. Kerja Bakti
7. Mengenal adab ke kamar mandi
8. Mengenal bentuk, warna, tekstur benda-benda di kamar mandi
9. Menceritakan kembali
10.Menulis kata benda-benda di kamar mandi
11.Perilaku mandiri
12.Aktivitas seni
Alat dan Bahan
1. Gambar tempat cuci tangan
2. LCD
3. Laptop
4. Buku Cerita
5. alat cocok
Kegiatan Pembukaan
1. Salam dan baca doa mau belajar
2. Presensi siswa
3. Tadarus Al Qur’an, Hafalan Hadis
4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita “ Sekolahku “
6. Menyampaikan aturan main

Kegiatan Inti
1. Melihat tayangan melalui video adab ke kamar mandi
2. Menulis kata benda-benda di kamar mandi dengan berbagai macam media
3. Menghitung benda-benda di kamar mandi
4. Mencocok gambar tempat cuci tangan

Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Cuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah makan snack
 3. Tanya jawab tentang pengalaman main dan perasaan anak
4. Menginformasikan kegiatan esok hari
5. Doa dan salam

Rencana Penilaian
Program
KD Indikator
Pengembangan
NAM 1.1 - Terbiasa mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Allah SWT. -
Anak dapat menghafal QS Al kafirun dan
3.18-4.18 hadis larangan minum sambil berdiri.
3.16-4.16
- Anak dapat menghafal 50-60 asmaul husna.
- Anak dapat melakukan gerakan wudhu
3.1-4.1
dan dapat menghafal doa masuk kamar
mandi.
- Anak terbiasa masuk kamar mandi sesuai
3.2-4.2
adab.
Fisik Motorik 2.1 - Anak terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Kognitif 2.2 - Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik.
3.6-4.6
3.9-4.9 - Anak dapat mengelompokkan berdasarkan
warna dan tekstur.
- Anak dapat menggunakan benda-benda di
kamar mandi
Bahasa 3.10-4.10 - Anak dapat membaca satu / dua kata
3.11-4.11 - Anak dapat menceritakan kembali.
3.12-4.12
- Anak dapat menyusun kata benda-benda di
kamar mandi
Sosem 2.8 - Anak terbiasa bersikap mandiri.
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menunjukkan karya seni.

Tehnik penilaian yang digunakan

1. Anekdot
2. Skala Capaian Perkembangan
3. Hasil Karya

Mengetahui
Kepala RA Guru Kelas B

Ita Ariyanti, S.Pd.I Mitaria Sumanjaya, S.Pd