RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Ngoro-oro

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pelajaran : 8
Tema : Senang Bisa Membaca Al-Qur’an
Subtema : Pesan Surah Al-‘Asr (3.2)
Kelas/Semester : II/2
AlokasiWaktu : 3 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan bimbingan guru, peserta didik terbiasa membaca Al-Qur’an.
2. Dengan bimbingan guru, peserta didik mampu menunjukkan sikap saling menasihati dengan benar.
3. Dengan bimbingan guru, peserta didik mampu menyebutkan arti dan jumlah ayat Q.S. al-‘Asr dengan
tepat.
4. Dengan penjelasan guru, peserta didik mampu menyebutkan tempat turunnya Q.S. al-‘Asr dan
menjelaskan isi pokok Q.S. al-‘Asr dengan benar.

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu siswa untuk
Pendahuluan mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah dan
berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan kegiatan
15 menit
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.

Kegiatan Alat dan Bahan

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
3. Aplikasi chat (whatshapp)
4. Internet
5. Al-Qur’an dan terjemahannya.
Mengamati
1. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang tentang
pesan-pesan yang terkandung di dalam surat al-‘Asr, dalam bentuk video
dan dibagikan melalui chat grup.
2. Peserta didik mengamati video yang dibagikan oleh guru. (Creativity
and Innovation)
Menanya
1. Melalui motivasi dari guru, peserta didik menanya pesan-pesan yang
terkandung dalam surah al-‘Asr dan pentingnya waktu melalui chat
grup. (Critical Thingking and Problem Solving, Communication)
80 menit
Mengekplorasi/menalar.
1. Peserta didik dengan teman di lingkungan sekitarnya mendiskusikan
pesan-pesan yang terkandung di dalam surat al-‘Asr. (Collaboration,
Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
Mengasosiasi/mencoba
1. Pada rubrik “Ayo Kerjakan” di buku siswa, peserta didik dengan
bantuan teman di lingkungan sekitarnya menyebutkan pesan-pesan
surat al-‘Asr. (Critical Thingking and Problem Solving)
Komunikasi/demonstrasi/Networking
1. Siswa mampu mendemontrasikan di depan anggota keluarga tentang
pentingnya waktu.
2. Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi
yang telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
(Communication)

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10 menit
Penutup buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk
chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
 2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills
dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.

C. Penilaian Hasil Belajar

1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja)

Ngoro-oro, Februari 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI

SUWARNI, S.Pd., M.Pd. MUHAMMAD SALIM, S.Pd.I., M.Pd.

NIP 196909011990032008 NIP196509201985091001