INSTRUMEN ANGKET GAYA BELAJAR MURID

Petunjuk:
(1) Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jujur.
(2) Kejujuran jawaban akan membantumu belajar lebih baik
(3) Jawabanmu tidak mempengaruhi penilaian.

1. Kalau ada orang yang meminta petunjuk jalan, biasanya saya akan ....
(a) Menggambar peta jalan pada sebuah kertas
(b) Memberitahu secara lisan (melalui ucapan)
(c) Mencoba memberitahu dengan isyarat tangan atau langsung mengantarnya.
2. Saya paling suka permainan ....
(a) Kata bergambar
(b) Acak kata
(c) Pantomin
3. Saya ingin sekali menonton film di bioskop karena ....
(a) Melihat cover iklan yang menarik
(b) Membaca synopsis cerita
(c) Menonton potongan film
4. Saya punya guru favorit. Saat mengajar, ia selalu menggunakan ....
(a) Ceramah, diskusi, dan debat
(b) Diagram, bagan, alur, dan slide
(c) Trial, Uji cobadan praktik
5. Ketika bicara, biasanya saya paling suka ....
(a) Suka berbicara, perlahan, dan jelas, tapi tidak suka mendengarkan terlalu lama
(b) Suka mendengarkan orang Iain bicara, baru kemudian berbicara
(c) Berbicara dengan menggunakan bahasa tubuh dan gerakanyang banyak
6. Sebelum mengerjakan sesuatu, saya biasanya ....
(a) Membaca instruksinya terlebih dahulu.
(b) Mendengarkan intruksi dari orang Iain, baru mengerjakan
(c) Langsung melakukan uji coba
7. Ketika lupa sesuatu, biasanya saya ....
(a) Berusaha mengingatdari gambaran bentuk, warna, atau cirinya
(b) Berusaha mengingatdari cirrisuaranya
(c) Berusaha mengingat apa yangdilakukan dan penggunaanya.
8. Hal yang paling bisa saya ingat dari seseorang adalah ....
(a) Ekspresi wajahyang menawan
(b) Suaranya yang khas
(c) Gerakan tubuhnya yangmemukau
9. Saat berkomunikasi, saya suka kalau ....
(a) Bertemu secara langsung
(b) Bicara melalui telepon
(c) Bertemu dalam sebuah kegiatan aktif
10. Kemampuan yang saya bisa dan paling saya sukai adalah ....
1
 (a) Menggambar, melukisatau mewarnai
(b) Bernyanyi atau bermain alat music
(c) Menari atau beladiri
11. Ketika santai, saya biasaya ....
(a) Membaca novel atau buku
(b) Mendengarkan musicatau radio
(c) Berolahraga atau bermain
12. Saat marah, saya biasanya ....
(a) Lebih memilih untuk diam saja
(b) Mernaki dan berkata-kata secara emosional
(c) Membanting barang atau memukul
13. Konsentrasi saya terganggu jika ....
(a) Kondisi ruangan yang berantakan dan tidak rapi
(b) Bising dan suara gaduh
(c) Gerakan yang ada di sekitar
14. Saat belajar, saya biasanya ....
(a) Membuat catatan atau rangkuman clari materi
(b) Menghafal sambil menggunakan suara
(c) Melakukan praktikatau simulasi dari pelajaran
15. Saat membaca sesuatu, saya biasanya ....
(a) Menyukai bacaan yang bercerita tentang detil peristiwa
(b) Menyukai bacaan yang memiliki banyak percakapan antar tokoh
(c) Menyukai bacaan yang melibatkan aksi dari tokohnya.

Pedoman Rekapitulasi;
Dominan (a) : Tipe VISUAL (V)
Tipe orang yang cenderung menerima informasi paling banyak dan paling efektif
menggunakan indera penglihatan (visual)
Dominan (b) : Tipe AUDITORY (A)
Tipe orang yang cenderung menerima informasi paling banyak dan paling efektif
menggunakan indera pendengaran (audio)
Dominan (c) : Tipe KINESTETIK (A)
Tipe orang yang cenderung menerima informasi paling banyak dan paling efektif
dengan melibatkan gerakan tubuh, peragaan dan aktivitas fisik.
Jika skor dominan pada dua tipe maka gaya belajarnya memiliki kecenderungan pada kedua tipe.
RENCANA TINDAK LANJUT
HASIL ASESMEN DIAGNOSTIK NONKOGNITIF
TENTANG GAYA BELAJAR

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 PUNGGUR

Penulis Modul : Gunanto, S.Pd.
Tahun Penulisan Modul : 2023
Jenjang : SMP
Fase :D

2
 Kelas : VIII
Nama Asesmen : Asesmen Diagnostik Nonkognitif
Pelaksanaan : 17 – 20 Juli 2023
Moda : Daring via google form

Profil Belajar Visual (V) Auditori (A) Kinestetik (K) Gabungan

Murid
Proses Saat menjelaskan guru Guru juga menyediakan Guru membuat Guru
menggunakan banyak kesempatan bagi murid beberapa sudut belajar memberikan
gambar atau alat bantu untuk mengakses sumber atau display yang informasi
visual. belajar yang dapat ditempel di tempat- sesuai
didengarkan murid secara tempat berbeda untuk kebutuhan
lisan. memberikan murid terkait
kesempatan murid gaya
bergerak saat belajarnya.
mengakses informasi.

Tagihan/ Murid diperbolehkan memilih cara mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang materi
Produk Bilangan dan Operasi Pada Bentuk Aljabar, misalnya dalam bentuk gambar, rekaman,
Karya Murid maupun tertulis.

Catatan:
Ases diagnostik akan dilakukan kembali dengan mempertimbangkan hasil proses pembelajaran setelah
3 bulan pelaksanaan pembelajaran (perkiraan pada akhir bulan September).

Mengetahui: Lampung Tengah, 13 Juli 2022

Kepala SMP NEGERI 1 PUNGGUR Guru Mata Pelajaran

SLAMET WARDOYO, S.Pd., M.A. GUNANTO, S.Pd.

NIP 196305111984121001 NIP