RANCANGAN ASESMEN DIAGNOSTIK

NON KOGNITIF
IDENTIFIKASIGAYABELAJARPESERTADIDIK

SatuanPendidikan :SMK NEGERI 1 GORONTALO UTARA

NPSN :
BidangKeahlian :Semua BidangKeahlian
ProgramKeahlian :Semua Program Keahlian
Jenjang/Kelas :X
Pelaksanaan :Sebelum memulai proses pembelajaran
Tujuan :Mengetahui gaya belajar peserta didik

TIM PENYUSUN ASSESMENT

Pengarah :
Sekretaris :
Anggota :
 RANCANGAN ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

SatuanPendidikan : SMK NEGERI 1 GORONTALO UTARA

NPSN : ..
BidangKeahlian :Semua Bidang Keahlian
ProgramKeahlian :Semua Program Keahlian
Jenjang/Kelas :X
Pelaksanaan :Sebelum memulai proses pembelajaran
Tujuan :Mengetahui gaya belajar peserta didik

A. Tim Penyusun Assesment

Pengarah: /Pengawas Pembina
Ketua :
Sekretaris:
Anggota :

B. Kisi-kisi Assesment

Tujuan Deskripsi BentukTes

Mengetahui Gaya belajar dan ciri siswa pemilik gaya belajar tersebut: Kuesioner
gaya belajar
1. GayaBelajarVisual
Adalah gaya belajar yang lebih menonjolkan siswa dalam bidang
visual.Dimana anak lebih paham dengan apa yang mereka lihat baik
membaca atau melihat gambar maupun video. Ciri-ciri anak
dengangaya belajar visual yaitu cenderung rapi pada peampilan,
berbicara dengan cepat, sering membuat coretan-coretan, teliti, tidak
mudah terganggu oleh suara keributan ketika sedang belajar, dan
lebih suka membaca dari pada dibacakan. Karena mungkin dengan
membaca sendiri akan lebih greget

2. GayaBelajarAuditoris
Adalah gaya belajar yang lebih menonjolkan fungsi pendengaran
siswadaripada visual. Mereka lebih paham jika sudah mendengar
entah itumendengar ceramah guru ataupun mendengar hasil rekaman
pribadi.Cirri anak dengan gaya belajar auditoris yaitu terkeasan
independen dan unggul dalam kecerdasan interpersonal, jika bercanda
mereka lebih senang bercanda langsung dari pada harus membaca
komik lucu.

3. Gaya Belajar Kinetis

Adalah gaya belajar yang memanfatkan gerak tubuh. Siswa dengan
tipe ini sangat tidak beruntung jika besar dalam lingkungan yang tidak
dapat memahami mereka. Siswa kinetis tidak akan menangkap
informasi secara total jika harus dipaksa untuk duduk diam tanpa
melakukan apapun, mereka cenderung menggerakkan ataupun
memainkan apapun yang ada di dekatnya, bicara lebih lamban dari
gaya yang lain,dan sering ekspresif dan penuh gerak jika berbicara
Atau berinteraksi
 ASESMEN DIAGNOSTIK
NON KOGNITIF (GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK)

A. PetunjukPengerjaan
1. Terdapat 3 naskah kuisioner yang disiapkan, peserta didik dapat menggunakan salah
satu kuisioner untuk diisi
2. Baca dengan seksamauraian kuisioner dibawah ini
3. Pilih salah satu jawaban a/b/c sesuai dengan kecenderungan anda

B. Naskah Soal

KUISIONER
A
Nama Peserta Didik :…
NIS :…
ProgramKeahlian :…
Kelas :…

PILIHAN
KUISIONER
JAWABAN
1. Pada waktu belajar untuk Penilaian atau Ulangan Harian, Penilaian
tengah semester dan Penilaian akhir semester apakah anda memilih:
a. membaca catatan, membaca judul dan sub-judul dalam buku, dan melihat
diagram dan ilustrasi
b. meminta seseorang memberi anda pertanyaan, atau menghafal dalam hati sendirian
c. membuat catatan pada kartu dan membuat model atau diagram

2. Apa yang kalian lakukan sewaktu anda mendengarkan musik?

a. Berkhayal (melihat benda-benda yang sesuai dengan musik yang sedang didengarkan
b. Berdendang mengikuti alunan musik tersebut
c. Bergerak mengikuti musik tersebut, mengetukkan kaki mengikuti irama, dsb.

3. Pada waktu kalian sedang memecahkan masalah, apakah anda:

a. Membuat daftar,mengatur langkah,dan mengeceknya setelah langkah itu
dikerjakan
b. Menelpon teman atau ahli untuk membicarakan masalah tersebut
c. Menguraikan (menganalisa) masalah itu atau melakukan semua langkah yang
Anda pikirkan
4.Jika kalian membaca untuk sekedar hiburan, apakah kalian memilih:
a. Buku perjalanan dengan banyak gambar di dalamnya
b. Cerita misteri yang penuh dengan percakapan didalamnya
c. Buku yang dapat menjawab pertanyaan dan memecahkan masalah anda
5.Untuk mempelajari bagaimana kerja komputer, apakah anda memilih:
a. Menonton film tentang cara kerja computer
b. Mendengarkan seseorang menjelaskan cara keja computer
c. Membongkar komputer dan mencoba menemukan sendiri cara kerjanya

6.Anda baru saja memasuki museum ilmu pengetahuan,seperti taman pintar,

Teknopark,dll apa yang anda lakukan pertama kali?
a. Melihat sekeliling dan menemukan peta yang menunjukkan lokasi berbagai benda
yang dipamerkan
b. Berbicara dengan penjaga museum dan bertanya kepadanya tentang benda-benda
 PILIHAN
KUISIONER
JAWABAN
yang dipamerkan
c.melihat pada benda pertama yang kelihatan menarik, dan baru kemudian membaca
petunjuk lokasi benda-benda lainnya
7.Jenis restoran atau rumah makan apa yang anda tidak sukai?
a. Restoran yang lampunya terlalu terang
b. Restoran yang musiknya terlalu keras
c. Restoran yang kursinya tidak nyaman
8.Apakira–kira yang andal akukan pada waktu kalian merasa senang?
a. Meringis (tersenyum)
b. Berteriak dengan senang
c. Melompat dengan senang
9.Seandainya anda berada pada suatu acara pesta,entah pernikahan atau yang lainnya,
apa yang akan kira–kira paling anda ingat pada keesokan harinya?
a. Muka orang-orang dalam pesta, tetapi bukan namanya
b. Nama orang-orang dalam pesta,tetapi bukan mukanya
c. Sesuatu yang anda lakukan dan katakan selama dalam pesta
10.Pada waktu kalian bercerita,apakah anda memilih untuk:
a. menulisnya
b. menceritakannya dengan suara keras
c. memerankannya
11. Apa yang paling mengganggu bagi kalian pada waktu anda mencoba untuk
berkonsentrasi?
a. Gangguan visual
b. Suara gaduh
c. Gangguan lainnya seperti rasa lapar, sepatu yang sempit,atau rasa khawatir
12.Apa yang kira–kira anda lakukan ketika kalian sedang marah?
a. Cemberut atau memperlihatkan muka marah
b. Berteriak atau “mengamuk”
c. Menghentakkan kaki dengan keras dan membanting pintu
13. Apa yang kira – kira kalian lakukan ,jika anda sedang antre untuk menonton
Bioskop?
a. melihat-lihat pada poster iklan film lainnya
b. berbicara dengan orang disebelah anda
c. mengetukkan kaki atau berjalan kearah lain
14.Apakah anda lebih suka mengikuti:
a. kelas melukis
b. kelas music
c. kelas olahraga
 ASESMEN DIAGNOSTIK
NON KOGNITIF (GAYABELAJAR PESERTADIDIK)

A. PetunjukPengerjaan
1. Terdapat3naskahkuisioneryangdisiapkan,
pesertadidikdapatmenggunakansalahsatukuisioneruntukdiisi
2. Bacadenganseksamauraiankuisionerdibawahini
3. Pilihsalahsatujawabana/b/csesuaidengankecenderungananda

B. NaskahSoal

KUISIONER
B
NamaPesertaDidik :…
NIS :…
ProgramKeahlian :…
Kelas :…

PILIHAN
KUISIONER
JAWABAN
1.Padawaktubelajaruntuk tes,apakah andamemilih
a) membacacatatan,membacajuduldansub-
juduldalambuku,danmelihatdiagramdanilustrasi
b) memintaseseorangmemberi andapertanyaan,ataumenghafaldalamhatisendirian
c) membuatcatatanpadakartudanmembuatmodelatau diagram
2.Apayangandalakukanpadawaktumendengarkanmusik?
a) berkhayal(melihatbenda-bendayangsesuaidenganmusikyangsedangdidengarkan)
b) berdendangmengikutialunanmusiktersebut
c) bergerakmengikutimusiktersebut, mengetukkankakimengikutiirama,dsb.

3.Padawaktuandamemecahkanmasalah,apakahanda
a) membuatdaftar,mengaturlangkah,danmengeceknyasetelahlangkahitudikerjakan
b) menelpontemanatauahliuntukmembicarakanmasalahtersebut
c) menguraikan(menganalisa)masalahituataumelakukansemualangkahyanganda
pikirkan

4.Jikaandainginmembacauntuk hiburan,apakahandamemilih
a) bukuperjalanandenganbanyakgambardi dalamnya
b) ceritamisteriyangpenuhdenganpercakapandidalamnya
c) bukuyangdapatmenjawabpertanyaandanmemecahkanmasalah anda
5.Untukmempelajaribagaimanacarakerjakomputer,apakahandamemilih
a) menontonfilmtentangcarakerjacomputer
b) mendengarkanseseorangmenjelaskancarakejacomputer
c) membongkarkomputerdanmencobamenemukansendiricarakerjanya
6.Andabarusajamemasukimuseumilmupengetahuan,apayangandalakukanpertamakali?
a) melihatsekelilingdanmenemukanpetayangmenunjukkanlokasiberbagaibendayangdi
pamerkan
b) berbicaradenganpenjagamuseumdanbertanyakepadanyatentangbenda-
bendayangdipamerkan
c) melihatpadabendapertamayangkelihatanmenarik,danbarukemudianmembaca
petunjuklokasibenda-bendalainnya
 PILIHAN
KUISIONER
JAWABAN
7.Jenisrestoranapayang tidakandasukai?
a) restoranyanglampunyaterlaluterang
b) restoranyangmusiknyaterlalukeras
c) restoranyangkursinyatidaknyaman
8.Apakahandalebihsukamengikuti
a) kelasmelukis
b) kelasmusic
c) kelasolahraga
9.Apayangkira-kiraandalakukanpada waktuandamerasasenang?
a) meringis(tersenyum)
b) berteriakdengansenang
c) melompatdengansenang
10.Seandainyaandaberadapadasuatupesta,apayangkira-
kiraakanpalingandaingatpadakeesokanharinya?
a) mukaorang-orangdalampesta,tetapibukannamanya
b) namaorang-orangdalampesta,tetapibukanmukanya
c) sesuatuyang andalakukan dankatakanselamadalam pesta
11.Padawaktuandabercerita, apakahandamemilihuntuk
a) menulisnya
b) menceritakannyadengansuarakeras
c) memerankannya
12.Apayangpalingmengganggubagiandapadawaktuandamencobauntukberkonsentrasi?
a) gangguanvisual
b) suaragaduh
c) gangguanlainnyasepertirasalapar,sepatuyangsempit,ataurasakhawatir

13.Apayangkira-kiraandalakukanpada waktu andamarah?

a) cemberutataumemperlihatkanmukamarah
b) berteriakatau“mengamuk”
c) menghentakkankakidengankerasdanmembantingpintu
14. Apa yangkira-
kiraakanandalakukanpadawaktuberdirimenungguantriandigedungbioskop?
a) melihat-lihatpada poster iklanfilmlainnya
b) berbicaradenganorangdisebelahanda
c) mengetukkankaki atauberjalankearahlain
 ASESMEN DIAGNOSTIK
NON KOGNITIF (GAYABELAJAR PESERTA DIDIK)

A. PetunjukPengerjaan
1. Terdapat3naskahkuisioneryangdisiapkan,
pesertadidikdapatmenggunakansalahsatukuisioneruntukdiisi
2. Bacadenganseksamauraian kuisionerdibawahini
3. Pilihsalahsatujawabana/b/csesuaidengankecenderungananda

B. NaskahSoal

KUISIONER
C
NamaPesertaDidik :…
NIS :…
ProgramKeahlian :…
Kelas :…

PILIHAN
KUISIONER
JAWABAN
1. Ketikaberbicara,kecenderungangayabicarasaya...
A. Cepat
B. Berirama
C. Lambat
2. Saya...
A. Mampumerencanakandanmengaturkegiatanjangkapanjangdenganbaik
B. Mampumengulangdanmenirukannada,perubahan,danwarnasuara
C. Mahirdalammengerjakanpuzzle,teka-teki,menyusunpotongan-potongan
gambar
3. Sayadapatmengingatdenganbaikinformasiyang...
A. Tertulisdipapantulisatauyangdiberikanmelaluitugasmembaca
B. Disampaikanmelaluipenjelasanguru,diskusi,ataurekaman
C. Diberikandengancaramenuliskannyaberkali-kali
4. Sayamenghafalsesuatu...
A. Denganmembayangkannya
B. Denganmengucapkannyadengansuarayangkeras
C. Sambilberjalandanmelihat-lihatkeadaansekeliling
5. Sayamerasasulit...
A. Mengingatperintahlisankecualijikadituliskan
B. Menulistetapipandaibercerita
C. Duduktenanguntukwaktuyang lama
6. Sayalebihsuka...
A. Membacadaripadadibacakan
B. Mendengardaripadamembaca
C. Menggunakanmodeldan praktekataupraktikum
7. Sayasuka...
A. Mencoret-coretselamamenelepon,mendengarkanmusik,ataumenghadirirapat
B. Membacakeras-kerasdanmendengarkanmusik/pembicaraan
C. Mengetuk-ngetukpena,jari,ataukakisaatmendengarkanmusik/pembicaraan
8. Sayalebihsukamelakukan...
A. Demonstrasidaripadaberpidato
B. Diskusidanberbicarapanjanglebar
 PILIHAN
KUISIONER
JAWABAN
C.Berolahragadankegiatanfisiklainnya
9. Sayalebihmenyukai...
A. Senirupadaripadamusik
B. Musikdaripadasenirupa
C. Olahraga dankegiatanfisiklainnya
10. Ketikamengerjakansesuatu,sayaselalu...
A. Mengikutipetunjukdangambaryangdisediakan
B. Membicarakandenganoranglainatauberbicarasendirikeras-keras
C. Mencaritahucarakerjanyasambilmengerjakannya
11. Konsentrasisayatergangguoleh...
A. Ketidakteraturanataugerakan
B. suaraataukeributan
C. Kegiatandisekeliling
12. Sayalebihmudahbelajarmelaluikegiatan...
A. Membaca
B. Mendengarkandanberdiskusi
C. Praktekataupraktikum
13. Sayaberbicaradengan...
A. Singkatdantidaksenangmendengarkanpembicaraanpanjang
B. Cepatdansenangmendengarkan
C. Menggunakanisyarattubuhdangerakan-gerakanekspresif
14. Untukmengetahuisuasanahatiseseorang,saya…
A. Melihatekspresiwajahnya
B. Mendengarkannadasuara
C. Memperhatikangerakanbadannya
15. Untukmengisiwaktu luang,sayalebihsuka…
A. Menontontelevisiataumenyaksikanpertunjukan
B. Mendengarkanradio,musik,ataumembaca
C. Melakukanpermainanataubekerjadenganmenggunakantangan
16. Ketikamengajarkansesuatukepadaoranglain,sayalebihsuka…
A. Menunjukkannya
B. Menceritakannya
C. Mendemonstrasikannyadanmemintamerekauntuk mencobanya

`
C. LembarAnalisisdanRekomendasi
NamaPesertaDidik
NIS
ProgramKeahlian
Kelas
Skoryangdiperoleh :
KesimpulanHasilTesdanRekomendasi
Apabila jawaban yang
palingbanyakadalahA
Apabila jawaban yang
palingbanyakadalahB
Apabila jawaban yang
palingbanyakadalahC
Apabila jawaban A dan B
samabanyak
ApabilajawabanAdanC
samabanyak
Apabila jawaban B dan C
samabanyak
:…
:…
:…
:…
JumlahjawabanA :…
JumlahJawabanB :…
JumlahJawabanC :…
 Andadengankecenderungangayabelajarvisual
 Andaakanmencapaiprestasibelajaryangoptimalapabilame
manfaatkankemampuanvisual Anda.
 Anda dapat membuat sendiri peta konsep atau
ringkasanmateri.
 Andamemilikikecenderungangayabelajarauditori.
 Andayangmemilikikecenderungangayabelajarauditoriakanme
ncapai prestasi belajar yang optimal apabila
Andamempelajari materi dari mendengarkan baikmelalui
penjelasan langsung dari guru, diskusi dengan guru
danteman, maupunmelaluirekamanmateriyang
sedangdipelajari.
 Andamemilikikecenderungangayabelajarkinestetik.
 Anda dengan gaya belajar kinestetik akan mencapai
prestasibelajar secara optimal apabila Anda terlibat langsung
secarafisik dalam kegiatan belajar.Anda dapat mengutak-atik
ataumemanipulasimateriataumediayangdigunakan
dalammenjelaskanmateri.
 Andamemilikigabungangayabelajarvisualdanauditori.
 Ada hal tertentu yang Anda akan belajar efektif
jikamenggunakan gaya belajar visual, dan ada hal lain yang
Andaakan belajar efektif jika menggunakan gaya belajar
auditori.Bahkan,kadangjikakeduagayabelajardigunakan,akanl
ebih
optimal.
 Andamemilikigabungangayabelajarvisualdankinestetik.
 Ada hal tertentu yang Anda akan belajar efektif
jikamenggunakan gaya belajar visual, dan ada hal lain yang
Andaakanbelajarefektifjikamenggunakangayabelajarkinesteti
k.Bahkan, kadang jika kedua gaya belajar digunakan, akan
lebihoptimal.
 Andamemilikigabungangayabelajarauditoridankinestetik.
 Ada hal tertentu yang Anda akan belajar efektif
jikamenggunakan gaya belajar auditori, dan ada hal lain
yangAnda akan belajar efektif jika menggunakan gaya
belajarkinestetik.Bahkan,kadangjikakeduagayabelajardigunak
an,
akanlebihoptimal.