PROGRAM SEMESTER

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 8 LAHAT

Kelas / Semester : VII (TUJUH) / 1

Nama Guru : ASIWI TEJAWATI, S.Pd

NIP : -
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : VII/1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Juli Agustus Septmber Oktober November Desember
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menerapkan konsep Objek Ilmu
pengukuran berbagai Pengetahuan Alam
besaran yang ada pada dan pengamatannya
diri sendiri, makhluk  Pengukuran
hidup lain, dan benda-
benda di sekitar serta  Besaran Pokok
pentingnya penggunaan dan turunan
satuan standar (baku)  Satuan baku dan
dalam pengukuran tak baku
4.1 Menyajikan data hasil
pengukuran dengan alat
ukur yang sesuai pada
diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-
benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak
baku dan satuan baku

3.2 Mengklasifikasi-kan Klasifikasi

makhluk hidup dan  Makhluk hidup
benda berdasarkan dan benda tak
karakteristik yang hidup
diamati
 Ciri-ciri makhluk
4.2 Menyajikan hasil hidup
pengklasifikasian
makhluk hidup dan  Klasifikasi
benda di lingkungan makhluk hidup
sekitar berdasarkan  Pengenalan
karakteristik yang mikroskop
diamati

3.3 Memahami konsep Zat dan

campuran dan zat Karakteristiknya
tunggal (unsur dan  Zat Padat, Cair,
senyawa), sifat fisika dan Gas
dan kimia, perubahan
 fisika dan kimia dalam  Unsur, Senyawa,
kehidupan sehari-hari dan Campuran
 Sifat fisika dan
kimia
4.3 Menyajikan hasil
penyelidikan atau karya  Perubahan fisika
tentang sifat larutan, dan kimia
perubahan fisika dan
perubahan kimia, atau
pemisahan campuran

3.4 Memahami konsep Suhu dan Kalor

suhu, pemuaian, kalor,  Suhu
perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam  Alat pengukur
kehidupan sehari-hari suhu
termasuk mekanisme  Pemuaian
menjaga kestabilan suhu
tubuh pada manusia dan  Kalor
hewan  Perpindahan kalor
 Kestabilan suhu
4.4 Melakukan percobaan tubuh makhluk
untuk menyelidiki hidup dalam
pengaruh kalor terhadap kehidupan sehari-
suhu dan wujud benda hari
serta perpindahan kalor

3.5 Memahami konsep Energi

energi, berbagai sumber  Bentuk-bentuk
energi, dan perubahan
 bentuk energi dalam energi
kehidupan sehari-hari  Sumber energi
termasuk fotosintesis
 Perubahan bentuk
energi
4.5. Menyajikan hasil  Transformasi
percobaan tentang energi dalam sel
perubahan bentuk energi
termasuk fotosintesis  Fotosintesis
 Respirasi

UAS SEMESTER 1
JUMLAH ALOKASI
WAKTU

Mengetahui, LAHAT, 9 September 2022

Kepala SMP N 8 LAHAT Guru Mata Pelajaran

SRI PORNIATI, S. Pd ASIWI TEJAWATI, S.Pd

NIP. 196505271986012001 NIP.
 PROGRAM SEMESTER

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 8 LAHAT

Kelas / Semester : VII (TUJUH) / 2

Nama Guru : ASIWI TEJAWATI, S.Pd

NIP : -
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : VII / 2
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Juli Agustus Septmber Oktober November Desember
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Memahami sistem Sistem Organisasi
organisasi kehidupan Kehidupan
mulai dari tingkat sel  Sel
sampai organism dan
komposisi utama  Jaringan
penyusun sel  Organ
 Sistem organ
4.6 Membuat model struktur  Organisme
sel tumbuhan/hewan
3.7 Menganalisis interaksi Makhluk Hidup dan
antara makhluk hidup Lingkungan
dan lingkungannya serta  Interaksi antara
dinamika populasi makhluk hidup
akibat interaksi tersebut dan lingkungan
 Dinamika
4.7 Menyajikan hasil populasi
pengamatan terhadap
interaksi makhluk hidup
dengan lingkungan
sekitarnya

3.8 Menganalisis terjadinya Pencemaran

pencemaran lingkungan Lingkungan
dan dampaknya bagi  Pencemaran
ekosistem udara
 Pencemaran air
4.8 Membuat tulisan tentang
 Pencemaran tanah
gagasan penyelesaian
masalah pencemaran di  Dampak
lingkungannya pencemaran bagi
berdasarkan hasil ekosistem
pengamatan

3.9 Memahami perubahan Perubahan Iklim

iklim dan dampaknya  Penyebab
bagi ekosistem
 terjadinya
perubahan iklim
4.9 Membuat tulisan tentang
gagasan adaptasi/  Dampak
penanggulangan perubahan
masalah perubahan iklimbagi
iklim ekosistem

3.10 Memahami lapisan Lapisan Bumi dan

bumi, gunung api, Bencana
gempa bumi, dan  Lapisan bumi
tindakan pengurangan
resiko sebelum, pada  Gunung api
saat, dan pasca bencana  Gempa bumi dan
sesuai ancaman bencana tsunami
di daerahnya
 Tindakan tanggap
bencana
4.10 Mengomunikasikan
upaya pengurangan
resiko dan dampak
bencana alam serta
tindakan penyelamatan
diri pada saat terjadi
bencana sesuai dengan
jenis ancaman bencana
di daerahnya

3.11 Memahami sistem tata Tata Surya

surya, rotasi dan  Sistem tata surya
revolusi bumi dan bulan,
serta dampaknya bagi  Karakteristik
kehidupan di bumi anggota tata surya
  Matahari sebagai
bintang
4.11 Menyajikan karya
tentang dampak rotasi  Dampak rotasi
dan revolusi bumi dan dan revolusi bumi
bulan bagi kehidupan di bagi kehidupan di
bumi, berdasarkan hasil bumi
pengamatan atau  Gerhana bulan
penelusuran berbagai dan matahari
sumber informasi
 Terjadinya
pasang surut

UAS SEMESTER 2
JUMLAH ALOKASI
WAKTU

Mengetahui, LAHAT, 9 September 2022

Kepala SMP N 8 LAHAT Guru Mata Pelajaran

SRI PORNIATI, S. Pd ASIWI TEJAWATI, S.Pd

NIP. 196505271986012001 NIP.