1. Reward card dibahagikan kepada 4 aspek 1. Reward card dibahagikan kepada 4 aspek
iaitu tingkah laku, peraturan, tugasan dan iaitu tingkah laku, peraturan, tugasan dan
kehadiran. kehadiran.
2. Kad akan dilubangkan mengikut bulatan 2. Kad akan dilubangkan mengikut bulatan
kecil yang terdapat pada kad dan terdapat 10 kecil yang terdapat pada kad dan terdapat 10
bulatan bagi setiap kad. bulatan bagi setiap kad.
3. Satu bulatan akan dilubangkan jika murid: 3. Satu bulatan akan dilubangkan jika murid:
A. Menunjukkan tingkah laku yang baik ketika A. Menunjukkan tingkah laku yang baik ketika
sesi pengajaran - 1 lubang sesi pengajaran - 1 lubang
B. Mematuhi peraturan sepanjang kelas B. Mematuhi peraturan sepanjang kelas
berlangsung - 1 lubang berlangsung - 1 lubang
C. Melaksanakan/menyiapkan aktiviti/tugasan C. Melaksanakan/menyiapkan aktiviti/tugasan
yang diberikan - 1 lubang yang diberikan - 1 lubang
D. Hadir ke kelas- 1 lubang. D. Hadir ke kelas- 1 lubang.
4.Ganjaran diberikan sekiranya murid berjaya 4.Ganjaran diberikan sekiranya murid berjaya
memastikan sekurang-kurangnya 3 kad memastikan sekurang-kurangnya 3 kad
dilubangkan sepenuhnya. dilubangkan sepenuhnya.
5. Murid akan diberi pilihan untuk memilih 5. Murid akan diberi pilihan untuk memilih
ganjaran mengikut salah satu kategori sama ganjaran mengikut salah satu kategori sama
ada makanan/minuman, Peralatan Sekolah ada makanan/minuman, Peralatan Sekolah
atau Cenderamata. atau Cenderamata.
_________________________ _________________________
KAD TINGKAH LAKU BAIK KAD TINGKAH LAKU BAIK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_________________________ _________________________
KAD PATUH ARAHAN KAD PATUH ARAHAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_________________________ _________________________
KAD JALANKAN/SIAPKAN KAD JALANKAN/SIAPKAN
TUGASAN TUGASAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_________________________ _________________________
KAD KEHADIRAN KELAS KAD KEHADIRAN KELAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10