RPH e-persediaan 1 Kumpulan

e-RPH
4 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 12/11/2018 ISNIN 40 2 / 5 ORANG
MURID
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 9.15-10.15PAGI

TEMA/TAJUK PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN / MENU SIHAT

KEMAHIRAN PEMULIHAN 11. PERKATAAN KV+KVK

KONSTRUK 4: KEUPAYAAN MEMBACA DAN MENULIS PERKATAAN SUKU KATA

KONSTRUK LINUS
TERTUTUP
2.1.1
STANDARD
PEMBELAJARAN MEMBACA DENGAN SEBUTAN YANG BETUL
v)perkataan
PENGETAHUAN SEDIA
ADA MENGECAM DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA KV+KV

PAK21 √ Komunikasi √ Kolaboratif √ Kreatif √ Kritis √ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN , SLAID ,CIP, KAD SORONG
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdPc, murid berupaya:
OBJEKTIF
1. MENGECAM DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA KV+KVK SEKURANG- KURANGNYA 3
PEMBELAJARAN
DARIPADA 5 DENGAN BETUL.
Set Induksi
MURID MENEKA BIJI BUAH-BUAHAN YANG DIPEROLEHI.
GURU BERSOALJAWAB DENGAN MURID TENTANG BUAH-BUAHAN YANG DIGEMARI(komunikasi)

Langkah 1
1.MURID MENYEBUT PERKATAAN YANG TERDAPAT DALAM GAMBAR (SLIDE)
CONTOH: NANAS, BETIK,LOBAK,TIMUN,SUKUN.

2.MURID MENGEJA SUKU KATA KV+KVK BERDASARKAN GAMBAR TERSEBUT.

3.MENCANTUMKAN SUKU KATA KV+KVK MENGGUNAKAN LIDI.

Langkah 2
1. MURID MELETAKKAN CIP DIATAS GAMBAR DAN MENCERITAKAN KEPADA MURID L AIN
AKTIVITI 2. AKTIVITI INI DILAKUKANSECARA BERGILIR-GILIR SEHINGGA SEMUA TERLIBAT
PEMBELAJARAN DAN Langkah 3
PEMUDAHCARAAN 1. MURID MEMBINA AYAT MENGGUNAKAN KAD SORONG.
(PdPc) 2. MURID MEMBETULKAN DAN MENGUKUHKAN JAWAPAN MURID LAIN (KRITIS)
3. MURID MENULIS AYAT TERSEBUT.

CONTOH: SAYA MAKAN NANAS

IBU MAKAN BETIK
KAMI MAKAN LOBAK
EMI MAKAN TIMUN
AYU MAKAN SUKUN

Penutup

MURID MENYANYIKAN LAGU ‘PAK ALI ADA KEBUN’ PADA SLIDE YANG DITAYANGKAN.
 RPH e-persediaan 1 Kumpulan

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
____/____ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________ ____________________
____________________
 RPH e-persediaan 1 Kumpulan

e-RPH
4 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS
 RPH e-persediaan 1 Kumpulan

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 12/11/2018 ISNIN 40 1 / 5 ORANG
MURID
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 11.05-2.05 tengah hari

TEMA/TAJUK keluarga

KEMAHIRAN PEMULIHAN 12. PERKATAAN KV+KVK

KONSTRUK 4: KEUPAYAAN MEMBACA DAN MENULIS PERKATAAN SUKU KATA

KONSTRUK LINUS
TERTUTUP
2.1.1
STANDARD
PEMBELAJARAN MEMBACA DENGAN SEBUTAN YANG BETUL
v)perkataan
PENGETAHUAN SEDIA
ADA MENGECAM DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA KV+KVK

PAK21 √ Komunikasi √ Kolaboratif √ Kreatif √ Kritis √ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN SLAID , KAD GAMBAR
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdPc, murid berupaya:
OBJEKTIF
2. MENGECAM DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA KV+KVK SEKURANG- KURANGNYA 3
PEMBELAJARAN
DARIPADA 5 DENGAN BETUL.
Set Induksi
MURID MENEKA BENDA YANG DIPEROLEHI.
GURU BERSOALJAWAB DENGAN MURID TENTANG BENDA YANG DIGEMARI(komunikasi)

Langkah 1
1.MURID MENYEBUT PERKATAAN YANG TERDAPAT DALAM GAMBAR (SLIDE)
CONTOH:POKOK,RUMAH,DATUK,KAKAK

2.MURID MENGEJA SUKU KATA KV+KVK BERDASARKAN GAMBAR TERSEBUT.

3.MENCANTUMKAN SUKU KATA KV+KVK MENGGUNAKAN KADA PERKATAAN.

Langkah 2
3. MURID MELETAKKAN CIP DIATAS GAMBAR DAN MENCERITAKAN KEPADA MURID L AIN
AKTIVITI 4. AKTIVITI INI DILAKUKANSECARA BERGILIR-GILIR SEHINGGA SEMUA TERLIBAT
PEMBELAJARAN DAN Langkah 3
PEMUDAHCARAAN 4. MURID MEMBINA AYAT MENGGUNAKAN KAD.
(PdPc) 5. MURID MEMBETULKAN DAN MENGUKUHKAN JAWAPAN MURID LAIN (KRITIS)
6. MURID MENULIS AYAT TERSEBUT.

CONTOH: INI RUMAH

INI POKOK
DATUK SAYA
KAKAK SAYA

Penutup

MURID MENYANYIKAN LAGU KELUARGA’ PADA SLIDE YANG DITAYANGKAN.

 RPH e-persediaan 1 Kumpulan

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
____/____ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________ ____________________
____________________