RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SK SERI KEMBAR, BENUT

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 37 / Ahad/ 27.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 3A / 7.30 – 8.00 / Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : KP8 : Wang / 2.4
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan wang dalam situasi harian
dengan betul.
1. Set Induksi : Menyebut nilai wang yang dipaparkan.
2. Simulasi menjual barang. 2 orang menjual, 2 orang membeli, 2 orang membuat
kira-kira. Bertukar peranan selepas tamat 1 situasi.
5. Aktiviti PDP :
3. Menyelesaikan soalan penyelesaian masalah melibatkan wang. (Peer
Assessment)
4. Plenari : Kuiz tambah tolak pantas.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Bijak mengurus wang
6.2 : EMK / KB / BCB Menghubungkaitkan
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku teks, Buku tulis
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 37 / Ahad/ 27.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 2A / 8.00 – 9.00 / Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : K6 : Operasi Darab / 2.1.1
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Mengenal konsep darab melalui proses penambahan berulang.
2. Membina sifir 10 dengan betul.
1. Set Induksi : Ujian pantas operasi tambah.
2. Guru menerangkan konsep operasi darab melalui proses penambahan berulang.
5. Aktiviti PDP : 3. Murid cuba membina sifir kotak.
4. Murid melakukan operasi darab. (Peer Assessment)
5. Plenari : menghafal sifir.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Kerajinan
6.2 : EMK / KB / BCB Menghubungkaitkan
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku teks, Buku tulis
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 _____ orang murid hadir.
 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
210
 ______________________________________________
_____________________________________________________________________
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 37 / Ahad/ 27.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 2A / 11.00 – 12.30 / Bahasa Melayu
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : KP12 : Perkataan KVK-KV/ 3.2
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran :
1. Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna.
1. Set Induksi : Menyebut suku kata KVK yang dipaparkan.
2. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKKV dengan betul.
5. Aktiviti PDP : 3. Menulis perkataan bersuku kata tertutup berdasarkan gambar, menulis frasa dan
ayat yang sesuai dengan gambar. (Peer Assessment)
4. Plenari : Membaca ayat yang dibina
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Menjaga Kesihatan Diri
6.2 : EMK / KB / BCB KB – Menjana Idea, Konstruktivisme – Kembangkan idea dengan persekitaran
7. Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SK SERI KEMBAR, BENUT

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Isnin / 21.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 3A / 7.30 - 8.30 / Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : KP7 : Operasi Bahagi / 2.4
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Membina sifir kotak dengan betul.
2. Menyelesaikan soalan operasi bahagi dengan betul.
1. Set Induksi : Mengenali konsep bahagi iatu tolak berturut-berturut.
2. Membina sifir kotak kurang dari 10 minit.
5. Aktiviti PDP : 3. Menyelesaikan soalan operasi bahagi melibatkan nombor 3 digit. (Peer
Assessment)
4. Plenari : Menjawab soalan secara lisan dengan pantas.

211
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Keadilan
6.2 : EMK / KB / BCB Menghubungkaitkan
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku teks, Buku Tulis
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Isnin / 21.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 2A / 11.00 – 11.30 / Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : K6 : Operasi Darab / 2.1.1
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Mengenal konsep darab melalui proses penambahan berulang.
2. Membina sifir 9 dengan betul.
1. Set Induksi : Ujian pantas operasi tambah.
2. Guru menerangkan konsep operasi darab melalui proses penambahan berulang.
5. Aktiviti PDP : 3. Menyelesaikan soalan operasi darab di dalam lembaran kerja. (Peer
Assessment)
4. Plenari : menghafal sifir.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai
Kerajinan
6.2 : EMK / KB / BCB Menghubungkaitkan
7. Bahan Bantu Mengajar : Lembaran Kerja
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Isnin / 21.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 3A / 11.30 – 12.30 / Bahasa Melayu
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : K32 : Menjawab Soalan Pemahaman / 3.7
4. Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdP, murid dapat:

212
 1. Membaca petikan dengan betul dan lancar.
2. Menjawab soalan pemahaman secara bertulis.
1. Set Induksi : Membaca petikan secara berkumpulan.
2. Bersoaljawab dengan guru secara lisan tentang isi petikan yang dibaca.
5. Aktiviti PDP :
3. Menjawab soalan pemahaman. (Peer Assessment)
4. Plenari : Membaca jawapan rakan.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Berkasih sayang
6.2 : EMK / KB / BCB KB – Menjana Idea, Konstruktivisme – Kembangkan idea dengan persekitaran
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku Teks
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SK SERI KEMBAR, BENUT

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Selasa / 22.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 2A / 8.30 – 9.30/ Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : K6 : Operasi Darab / 2.1.1
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Mengenal konsep darab melalui proses penambahan berulang.
2. Membina sifir 9 dengan betul.
1. Set Induksi : Ujian pantas operasi tambah.
2. Guru menerangkan konsep operasi darab melalui proses penambahan berulang.
5. Aktiviti PDP : 3. Menyelesaikan soalan operasi darab di dalam lembaran kerja. (Peer
Assessment)
4. Plenari : menghafal sifir.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Kerajinan
6.2 : EMK / KB / BCB Menghubungkaitkan
7. Bahan Bantu Mengajar : Lembaran Kerja
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 _____ orang murid hadir.
 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________

213
  _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Selasa / 22.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 2A / 10.00 – 11.00 / Bahasa Melayu
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : KP11 : Perkataan KVKVK / 3.2
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran :
1. Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna.
1. Set Induksi : Menyebut suku kata KVK yang dipaparkan.
2. Memadankan gambar dengan perkataan KVKVK yang betul.
5. Aktiviti PDP : 3. Menulis perkataan KVKVK berdasarkan gambar, menulis frasa dan ayat yang
sesuai dengan gambar. (Peer Assessment)
4. Plenari : Membaca ayat yang dibina
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Menjaga Kesihatan Diri
6.2 : EMK / KB / BCB KB – Menjana Idea, Konstruktivisme – Kembangkan idea dengan persekitaran
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku teks, Buku Tulis
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Selasa / 22.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 3A / 11.30 – 12.30 / Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : KP7 : Operasi Bahagi / 2.4
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Membina sifir kotak dengan betul.
2. Menyelesaikan soalan operasi bahagi dengan betul.
1. Set Induksi : Mengenali konsep bahagi iatu tolak berturut-berturut.
2. Membina sifir kotak kurang dari 10 minit.
5. Aktiviti PDP : 3. Menyelesaikan soalan operasi bahagi melibatkan nombor 4 digit. (Peer
Assessment)
4. Plenari : Menjawab soalan secara lisan dengan pantas.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Keadilan
6.2 : EMK / KB / BCB Menyelesaikan masalah
7. Bahan Bantu Mengajar : Lembaran Kerja
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 _____ orang murid hadir.
 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana

214
 ______________________________________________
_____________________________________________________________________
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SK SERI KEMBAR, BENUT

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Rabu / 23.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 3A / 9.00 – 9.30 / Matematik
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : KP7 : Operasi Bahagi / 2.4
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Membina sifir kotak dengan betul.
2. Menyelesaikan soalan operasi bahagi dengan betul.
1. Set Induksi : Mengenali konsep bahagi iatu tolak berturut-berturut.
2. Membina sifir kotak kurang dari 10 minit.
5. Aktiviti PDP : 3. Menyelesaikan soalan operasi bahagi melibatkan nombor 4 digit. (Peer
Assessment)
4. Plenari : Menjawab soalan secara lisan dengan pantas.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Keadilan
6.2 : EMK / KB / BCB Menyelesaikan masalah
7. Bahan Bantu Mengajar : Lembaran Kerja
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Minggu / Hari / Tarikh : Minggu 36 / Rabu / 23.09.2020

2. Kelas / Masa / Mata Pelajaran : 3A / 11.00 – 12.30 / Bahasa Melayu
3. Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran : K32 : Menjawab Soalan Pemahaman / 3.7
Pada akhir PdP, murid dapat:
4. Objektif Pembelajaran : 1. Membaca petikan dengan betul dan lancar.
2. Menjawab soalan pemahaman secara bertulis.
1. Set Induksi : Membaca petikan secara berkumpulan.
2. Bersoaljawab dengan guru secara lisan tentang isi petikan yang dibaca.
5. Aktiviti PDP :
3. Menjawab soalan pemahaman. (Peer Assessment)
4. Plenari : Membaca jawapan rakan.

215
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai Berkasih sayang
6.2 : EMK / KB / BCB KB – Menjana Idea, Konstruktivisme – Kembangkan idea dengan persekitaran
7. Bahan Bantu Mengajar : Buku Teks
Guru akan menilai penglibatan murid di dalam aktiviti berkumpulan dan hasil kerja
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP :
individu.

 _____ orang murid hadir.

 _____ orang murid *tidak menguasai PdP / menguasai dengan bimbingan guru kerana
______________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
 Murid diberi interversi berbentuk ______________________________________
______________________________________________________________________
 _____ orang murid menguasai PdP dan diberi latihan pengukuhan berbentuk
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

216