Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPR)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1


TEMA: 1 : KELUARGA PENYAYANG KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 : Keluargaku Sayang MASA: TARIKH: 20/3/2022
TOPIK: Pandainya Arif TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 (i), (ii) Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahua Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ /
n Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya menyiapkan tugasan dan menghantar
Menjalankan aktiviti PdPR secara luar talian dan tugasan yang diberikan oleh guru dalam masa yang
menyiapkan tugasan yang diberikan. telah ditetapkan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: Link kehadiran:-
Sebutan dan Intonasi
____________________________________________
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN BBB / SUMBER:

Aktiviti:- Buku Teks (Halaman: __) √


1. Murid diberikan arahan melalui kumpulan Choose an item. Buku Aktiviti (Halaman: __)
Modul / Lembaran kerja
2. Murid diminta menonton video melalui Choose an item.. Video / Audio
3. Murid membuat latihan yang dilampirkan Choose an item.. Telegram / WhatsApp
Google Form
4. Murid menjawab kuiz Choose an item..
Slaid Power Point
Quizziz
Ebook
Pautan YouTube: ____________________________________________
Rancangan TV Pendidikan
Pautan Kuiz: ________________________________________________
Lain-lain (_____________)
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI / IMPAK

___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan.
___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Anda mungkin juga menyukai