Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPR)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1


TEMA: 1 : KELUARGA
KELAS: MINGGU: 1
PENYAYANG MASA: TARIKH: 20/3/2022
UNIT: 1 : Keluargaku Sayang
TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Pandainya Arif
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 (i), (ii) Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahua Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ /
n Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya menyiapkan tugasan dan menghantar
Menjalankan aktiviti PdPR secara luar talian dan tugasan yang diberikan oleh guru dalam masa yang
menyiapkan tugasan yang diberikan. telah ditetapkan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: Link kehadiran:-
Sebutan dan Intonasi
____________________________________________
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN BBB / SUMBER:
Buku Teks (Halaman: __) √
Aktiviti:-
Buku Aktiviti (Halaman: __)
1. Murid diberikan arahan melalui kumpulan Choose an item. Modul / Lembaran kerja
2. Murid diminta menonton video melalui Choose an item.. Video / Audio
Telegram / WhatsApp
3. Murid membuat latihan yang dilampirkan Choose an item.. Google Form
4. Murid menjawab kuiz Choose an item.. Slaid Power Point
Quizziz
Ebook
Pautan YouTube: ____________________________________________ Rancangan TV Pendidikan
Pautan Kuiz: ________________________________________________ Lain-lain (_____________)

KBAT Mengaplikasi PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)


TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI / IMPAK

___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan.
___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Anda mungkin juga menyukai