RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS 3S

5/4/2021 ISNIN 11
MINGGU
KEHADIRAN MURID /15
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 11.20-12.20

TEMA / TAJUK

KEMAHIRAN PEMULIHAN K6 – perkataan v+kv

STANDARD
PEMBELAJARAN 2.1.1 (iii) membaca dengan sebutan yang betul; perkataan

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Perkataan kvkv

PAK21 Komunikasi Kolaboratif Kreatif Kritis Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR / BAHAN Kad gambar, kad perkataan, kad suku kata, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN membaca perkataan v+kv dengan betul

Induksi – murid menynyi lagu Bangun Pagi

Langkah –
1. Murid diajar cara mengeja dan membaca perkataan v+kv dengan betul menggunakan
kad gambar dan kad perkataan.

AKTIVITI 2. Murid menggabungkan huruf vokal dengan suku kata kv bagi membentuk perkataan
PEMBELAJARAN DAN
v+kvk
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) a pi api

u bi ubi

u li uli

3. Murid menjawab lembaran kerja dan latih tubi membaca.

Penutup – Murid menyanyikan semula lagu Bagun Pagi.
REFLEKSI / IMPAK PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
_______________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
¨ Lain-lain:
TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
____________________
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS 3S

9/4/2021 JUMAAT 11
MINGGU
KEHADIRAN MURID /15
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 10.50-11.50

TEMA / TAJUK

KEMAHIRAN PEMULIHAN K6 – perkataan v+kv

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.1.1 (i) menulis secara mekanis ; perkataan

PENGETAHUAN SEDIA
ADA perkataan kv+kv

PAK21 Komunikasi Kolaboratif Kreatif Kritis Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR / BAHAN Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataam
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN menulis perkataan v + kv dengan betul

Induksi – murid imbas kembali perkataan v+kv yang telah dipelajari

Langkah –
1. Murid diajar cara menulis perkataan v+kv dengan betul dan kemas.
AKTIVITI 2. Murid membuat latih tubi menulis perkataan v+kv.
PEMBELAJARAN DAN
3. Murid memedankan kad gambar dengan kad perkataan dan kemudian menulis
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) semula perkataan tersebut.
4. Murid menjawab lembaran kerja.
5. Murid menjawab lembaran kerja
Penutup –
Guru memilih beberapa orang murid untuk menulis perkataan v+kv yang disebut oleh guru
pada papan putih.
REFLEKSI / IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-

_______________________________________________________________________ ____________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS 3S

15/4/2021 KHAMIS 12
MINGGU
KEHADIRAN MURID /15
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 11.20-12.20

TEMA / TAJUK

KEMAHIRAN PEMULIHAN K5 – perkataan v + kv

STANDARD
PEMBELAJARAN 2.1.1 (iv) membaca dengan sebutan yang betul; ayat

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Perkataan kvkv

PAK21 Komunikasi Kolaboratif Kreatif Kritis Nilai

BAHAN BANTU BELAJAR

/ BAHAN BANTU Kad gambar, kad ayat, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN membaca perkataan v + kv dengan betul

Induksi – Murid melakukan tepukan gembira.

Langkah –
1. Murid diajar cara membaca ayat mudah yang melibatkan perkataan vkv.
AKTIVITI 2. Murid membaca perkataan vkv dan menyusun perkataan itu menjadi ayat mudah yang
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN betul merujuk kepada papan putih.
(PdPc) 3. Murid mengimlak perkataan vkv dengan betul.
4. Murid menjawab lembaran kerja
5. Murid membuat latih tubi membaca ayat pendek.

Penutup – Murid melakukan semula tepukan gembira

REFLEKSI / IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti
TINDAKAN SUSULAN Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
__________________
_______________________________________________________________________ __
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS 3S

15/4/2021 KHAMIS 12
MINGGU
KEHADIRAN MURID /15
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 11.20-12.20

TEMA / TAJUK

KEMAHIRAN PEMULIHAN K5 – perkataan v + kv

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.4 (iii) Menulis sesuatu yang diimlakkan; ayat

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Perkataan kvkv

PAK21 Komunikasi Kolaboratif Kreatif Kritis Nilai

BAHAN BANTU BELAJAR

/ BAHAN BANTU Kad gambar, kad ayat, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN menulis perkataan v + kv dan mengimlak ayat dengan betul

Induksi – Murid imbas kembali perkataan v+kv yang telah dipelajari

Langkah –
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN 1. Murid diajar cara membaca ayat mudah yang melibatkan perkataan vkv.
PEMUDAHCARAAN
2. Murid mengimlak ayat tersebut dengan betul dan kemas.
(PdPc)
3. Murid menjawab lembaran kerja.
4. Murid dipanggil seorang demi seorang untuk membaca ayat yang telah dipelajari.

Penutup – Murid menyanyi lagu Ibu.

REFLEKSI / IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti
TINDAKAN SUSULAN Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
__________________
_______________________________________________________________________ __
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS 3S

16/4/2021 JUMAAT 12
MINGGU
KEHADIRAN MURID /15
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 10.50-11.50

TEMA / TAJUK

KEMAHIRAN PEMULIHAN K5 – perkataan v + kv

STANDARD
PEMBELAJARAN 2.1.2 (ii) membaca dan memahami; ayat

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Perkataan kvkv

PAK21 Komunikasi Kolaboratif Kreatif Kritis Nilai

BAHAN BANTU BELAJAR

/ BAHAN BANTU Kad gambar, kad ayat, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Membaca dan memahami ayat dengan betul

Induksi – Murid menyanyi lagu Ibu

Langkah –
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN 1. Murid membuat aktiviti kuiz perkataan vkv bersama guru
PEMUDAHCARAAN
2. Murid membaca kad ayat yang diberikan dan menjawab soalan yang ditanya oleh guru
(PdPc)
3. Murid salin semula ayat tersebut
4. Murid menjawab lembaran kerja.

Penutup – Murid menyanyi lagu Ibu.

REFLEKSI / IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti
TINDAKAN SUSULAN Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
__________________
_______________________________________________________________________ __