RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/BIL TAHUN 3 Seran & 2 Cholan /

TARIKH/HARI/MINGGU 12.5.2022 Khamis 7
MURID 6 orang

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 7.30-9.00 am

KUMPULAN Kumpulan 1 Kumpulan 2

Kemahiran 27: Perkataan KVKK KV KVK Kemahiran 5 : Suku kata KV KV.

KEMAHIRAN
27.3 Membaca ayat mudah perkataan KVKK KV KVK 5.2 Menulis perkataan KV KV
PEMULIHAN
27.2 Menulis ayat mudah perkataan KVKK KV KVK 5.3 Membaca perkataan KV KV

STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, frasa dan ayat dengan betul.
PEMBELAJARAN 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

¨ Krit ¨ Nil
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif
is ai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad, puzzle huruf dan lembaran kerja
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Membaca 5 daripada 6 perkataan dengan
OBJEKTIF 1. Membaca 5 ayat mudah perkataan kvkk kv betul.
PEMBELAJARAN kvk dengan betul. 2. Menulis 5 perkataan kvkv yang betul.
2. Membina 3 ayat mudah kvkk kv kvk
dengan betul

1. Murid akan membaca ayat yang terdapat 4. Murid akan membuat aktiviti bacaan secara
dalam sampul. berpasangan.
2. Seterusnya, secara berpasangan murid 5. Murid akan membina perkataan dengan
KRITERIA KEJAYAAN akan membina ayat berdasarkan gambar puzzle huruf yang diberikan.
yang diberi. 6. Selepas itu, murid akan membuat latihan
3. Murid akan menyalin ayat yang dibina yang diberikan oleh guru.
dalam buku setelah disemak oleh guru.

Kumpulan 1

AKTIVITI 7. Murid menyanyi lagu dengan iringan muzik.

PEMBELAJARAN DAN
8. Guru mengimbas kembali pembelajaran lepas.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) 9. Murid akan menyebut perkataan berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
10. Seterusnya, murid akan pilih sampul berdasarkan gambar.
11. Murid akan membaca ayat yang terdapat dalam sampul.
12. Seterusnya, secara berpasangan murid akan membina ayat berdasarkan gambar yang diberi.
13. Murid akan menyalin ayat yang dibina dalam buku setelah disemak oleh guru.

Kumpulan 2
14. Murid akan baca perkataan kv kv yang ditunjukkan oleh guru.
15. Murid akan membuat aktiviti bacaan secara berpasangan.
16. Setelah itu, murid akan membina perkataan dengan puzzle huruf yang diberikan.
17. Murid akan membina aktiviti membina perkataan secara berpasangan.
18. Selepas itu, murid akan membuat latihan yang diberikan oleh guru.

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

¨ Mesyuarat/Kursus
__4__/__6__ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
__2__/__6__ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ___________________
______________________________________________________________________ _
-Murid tahun 2 Cholan Perarasu & Sarvaresh tidak hadir ___________________
_
 TARIKH/ வியாழன் KELAS/BIL
12.5.2022 7 2 சோழன் / 3 மாணவர்கள்
HARI/MINGGU MURID
MATA கணிதம் 10.30-11.30
MASA
PELAJARAN
குழு 2
KUMPULAN குழு 1

TEMA/TAJUK எண்கள்

KEMAHIRAN 3.2 எண்களை அறிதல்

PEMULIHAN

KONSTRUK Konstruk 1 : எண்களை அறிதல்

LINUS 1.1(a) 100 வரையிலான எண்களை அறிதல்.
STANDARD
PEMBELAJAR
1.1.1 1000 வரையிலான எண்களை அறிதல்.
AN
¨ Kri
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Nilai
tis
BAHAN BANTU
BELAJAR/BAH
பாடல், கானொலி
AN BANTU
MENGAJAR
பாட இறுதியில் மாணவர்கள் பாட இறுதியில் மாணவர்கள்
OBJEKTIF 1. எண்களை அறிவர் 1. எண்களை அறிவர்
PEMBELAJAR 2. 100 வரையிலான எண்களைக் கூறுவர்;எழுதுவர் 2. 100, 1000 வரையிலான எண்களைக் கூறுவர்.
AN 3. 100 க்குள் உட்பட்ட ஏதாவது எண்ணை கிட்டிய
பத்தில் எழுதுவர்.
1. சரியான வடிவத்துடன் பார்த்து எழுதுவர். 1. எண் கோட்டைப் பயன்படுத்தி எண்களைப் பூர்த்தி
2. மாணவர்கள் எண் அட்டைகளை எடுத்து அதன் செய்வர்; எண்களைச் சரியாக உச்சரிப்பர்.
எண்மானத்துடன் இணைப்பர். 2. 1,2,3 4 ஐ கிட்டிய எண்ணுக்கு மாற்றினால் 0; 5,6,7,8,9 ஐ
KRITERIA மாற்றினால் 10 ஆகும் என விளக்கமளித்தல்.
KEJAYAAN 3. எண்மானத்துடன் இணைத்த பின் அதனைச் சரியான 3. குழுவாக அமர்ந்து எண் அட்டைகளை எடுத்து கிட்டிய
வடிவத்துடன் எழுதுவர். பத்திற்கு மாற்றுவர்

பீடிகை ( 5 minit )
1. ஆசிரியர் ஒலிபரப்பும் எண் சிறுவர் பாடல் பாடுதல்.
AKTIVITI 2. எண்களைச் சரியாகக் கூறுவர்.
PEMBELAJAR நடவடிக்கை
AN DAN
குழு 1
PEMUDAHCAR
1. குழுவாக அமர்ந்து எண்களைச் சரியாக உச்சரிப்பர்.
AAN (PdPc)
2. சரியான வடிவத்துடன் பார்த்து எழுதுவர்.
3. ஆசிரியர் வைத்திருக்கும் ஒவ்வொரு பெட்டியிலும் இருக்கும் மணிகளை எண்ணி விடையை
வைக்கப்பட்டிருக்கும் விடைத் தாளில் எழுதுதல்
4. பின் புத்தகத்தில் ஆசிரியரின் துணையுடன் பயிர்சி செய்தல்.
குழு 2
1. 1,2,3 4 ஐ கிட்டிய எண்ணுக்கு மாற்றினால் 0; 5,6,7,8,9 ஐ மாற்றினால் 10 ஆகும் என விளக்கமளித்தல்.
2. மாணவர்கள் குழுவாக அமர்ந்து பெட்டியில் வைக்கப்பட்டிருக்கும் எண்களைத் தேர்ந்தெடுத்து எண்களைக் கிட்டிய
பத்து, கிட்டிய நூறுக்கு மாற்றுதல்.
3. விடைகளை கலந்துரையாடி ஆசிரியர் அதனைச் சரி பார்த்தல்
4. பின், புத்தகத்தில் கொடுக்கப்படும் பயிற்சியைச் செய்தல்.

‘Bridging Up’
1. 1000 வரியான எண்களைக் கிட்ட்டிய பத்திற்கு மாற்றுதல்
REFLEKSI/IMPAK
______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_ ¨ Mesyuarat/Kursus
______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
__1__/__3__ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
__2__/__3__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
____________________
-Perarase & Sarvaresh tidak hadir ke sekolah ____________________

KELAS/BIL TAHUN 3 Cholan & 2 Seran /

TARIKH/HARI/MINGGU 12.5.2022 Khamis 7
MURID 6 orang

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 11.30-12.30 pm

KUMPULAN Kumpulan 1 Kumpulan 2

Kemahiran 27: Perkataan KVKK KV KVK Kemahiran 5 : Suku kata KV KV.

KEMAHIRAN
27.3 Membaca ayat mudah perkataan KVKK KV KVK 5.2 Menulis perkataan KV KV
PEMULIHAN
27.2 Menulis ayat mudah perkataan KVKK KV KVK 5.3 Membaca perkataan KV KV

STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, frasa dan ayat dengan betul.
PEMBELAJARAN 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

¨ Krit ¨ Nil
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif
is ai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad, puzzle huruf dan lembaran kerja
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
19. Membaca 5 daripada 6 perkataan dengan
OBJEKTIF 3. Membaca 5 ayat mudah perkataan kvkk kv betul.
PEMBELAJARAN kvk dengan betul. 20. Menulis 5 perkataan kvkv yang betul.
4. Membina 3 ayat mudah kvkk kv kvk
dengan betul

1. Murid akan membaca ayat yang terdapat 4. Murid akan membuat aktiviti bacaan secara
dalam sampul. berpasangan.
2. Seterusnya, secara berpasangan murid 5. Murid akan membina perkataan dengan
KRITERIA KEJAYAAN akan membina ayat berdasarkan gambar puzzle huruf yang diberikan.
yang diberi. 6. Murid akan membuat latihan yang
3. Murid akan menyalin ayat yang dibina diberikan oleh guru.
dalam buku setelah disemak oleh guru.

AKTIVITI Kumpulan 1
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN 7. Murid menyanyi lagu dengan iringan muzik.
(PdPc) 8. Guru mengimbas kembali pembelajaran lepas.
9. Murid akan menyebut perkataan berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
10. Seterusnya, murid akan pilih sampul berdasarkan gambar.
11. Murid akan membaca ayat yang terdapat dalam sampul.
12. Seterusnya, secara berpasangan murid akan membina ayat berdasarkan gambar yang diberi.
13. Murid akan menyalin ayat yang dibina dalam buku setelah disemak oleh guru.

Kumpulan 2
14. Murid akan baca perkataan kv kv yang ditunjukkan oleh guru.
 15. Murid akan membuat aktiviti bacaan secara berpasangan.
16. Setelah itu, murid akan membina perkataan dengan puzzle huruf yang diberikan.
17. Murid akan membina aktiviti membina perkataan secara berpasangan.
18. Selepas itu, murid akan membuat latihan yang diberikan oleh guru.

PdP ditangguhkan kerana:

REFLEKSI/IMPAK
¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
__8__/_8___ murid mencapai objektif
¨ Guru Pengiring
__8__/_8__ murid belum mencapai objektif
¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
¨ Lain-lain:
TINDAKAN SUSULAN ___________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- _
______________________________________________________________________ ___________________
_