RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

3K / 4 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 07 NOV 2023 SELASA
ORANG
3K / 4 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 8.00 – 8.30 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1
TEMA/TAJUK Membaca dan membina ayat mudah
31 – Membaca dan membina ayat mudah

KEMAHIRAN
PEMULIHAN Asas 3
6.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan
berimbuhan awalan dan akhiran.
KONSTRUK LINUS 11 - Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

STANDARD 3.2.1 (i) Membina dan menulis ayat.

PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah belajar perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (Digraf)
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU peta bingkai, lagu, paparan slaid, karpet abjad, papan kecil, modul literasi, modul
BELAJAR/BAHAN saya pandai membaca 4, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh

KBT – Mengingati
EMK
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik

Pada akhir PdP, murid berupaya:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya tujuh daripada sembilan ayat
mudah dengan betul.

Murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN 1. Membina 7 ayat mudah dengan betul.
2. Menulis 7 ayat mudah dengan betul.

AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN Set Induksi
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Senam pulih menggunakan lagu “rasa sayang”.

LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan kad ayat mudah dengan paparan slaid.
2. Latih tubi membaca ayat mudah dengan bimbingan guru.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.
 LANGKAH 2
1. Permainan cantum-mencantum.
2. Murid diminta membina ayat mudah dengan menggunakan karpet abjad.
3. Murid diminta menulis ayat mudah pada papan kecil.
4. Guru membimbing murid.
5. Guru membuat semakan.
6. Proses 1-5 diulangi.
7. Ganjaran akan diberikan kepada murid yang berjaya menjawab semua soalan.

LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja dengan telti.
2. Guru membimbing murid.

Penutup
Murid membaca semula ayat mudah yang dipelajari.

PENILAIAN Membina dan menulis ayat mudah – semakan kerja oleh guru
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN

PdP ditangguhkan kerana:

◻ Mesyuarat/Kursus

◻
REFLEKSI/IMPAK
Program Sekolah
Kumpulan 1: /4 murid mencapai objektif
/4 murid belum mencapai objektif ◻ Guru Pengiring

◻ Aktiviti Luar

◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit

◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am

◻ Cuti Bencana/Cuti Khas

◻ Lain-lain:
____________________
____________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

3M / 5 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 07 NOV 2023 SELASA
ORANG
3M / 5 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 9.00 – 10.00 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1
TEMA/TAJUK Bilik Tidur Saya
KEMAHIRAN
32 – Bacaan dan Pemahaman
PEMULIHAN
12 – Keupayaan membaca, memahami dan menulis berdasarkan bahan rangsangan.

KONSTRUK LINUS
Asas 3
7.3 Membaca dan memahami petikan berdasarkan bahan rangsangan.

STANDARD
PEMBELAJARAN
5.3.2 (i) Memahami dan menggunakan ayat tunggal mengikut konteks.
PENGETAHUAN SEDIA
Pernah belajar membaca dan membina ayat mudah
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN peta bingkai, lagu, buku teks, kad gambar, kad frasa, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh

EMK KBT – Mengingati
EMK - Verbal linguistik

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:

PEMBELAJARAN 1. Membaca sebuah petikan dengan betul.

Murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN
1. Membaca petikan dengan sebutan yang betul.

Set Induksi
Senam pulih menggunakan lagu “bingo”.

LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan petikan.
2. Murid diminta bersoal jawab lisan berdasarkan kad gambar.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN LANGKAH 2
PEMUDAHCARAAN 1. Latih tubi membaca.
(PdPc) 2. Guru membimbing murid.
3. Guru membuat semakan.
4. Ganjaran akan diberikan kepada murid yang berjaya membaca frasa dengan
sebutan yang betul.

LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja dengan teliti.
2. Guru membimbing murid.

Penutup
Murid membaca semula petikan yang dipelajari.

PENILAIAN
Membaca petikan dengan betul – semakan kerja oleh guru
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN
 PdP ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat/Kursus

◻
REFLEKSI/IMPAK
Program Sekolah
Kumpulan 1: /5 murid mencapai objektif
/5 murid belum mencapai objektif ◻ Guru Pengiring

◻ Aktiviti Luar

◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit

◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am

◻ Cuti Bencana/Cuti Khas

◻ Lain-lain:
____________________
____________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

3K / 4 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 07 NOV 2023 SELASA
ORANG
3K / 4 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 10.30 – 11.30 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1
TEMA/TAJUK Membaca dan membina ayat mudah
31 – Membaca dan membina ayat mudah

KEMAHIRAN
PEMULIHAN Asas 3
6.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan
berimbuhan awalan dan akhiran.
KONSTRUK LINUS 11 - Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

STANDARD 3.2.1 (i) Membina dan menulis ayat.

PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah belajar perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (Digraf)
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU peta bingkai, lagu, paparan slaid, karpet abjad, papan kecil, modul literasi, modul
BELAJAR/BAHAN saya pandai membaca 4, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh

KBT – Mengingati
EMK
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik

Pada akhir PdP, murid berupaya:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya tujuh daripada sembilan ayat
mudah dengan betul.
 Murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN 1. Membina 7 ayat mudah dengan betul.
2. Menulis 7 ayat mudah dengan betul.

Set Induksi
Senam pulih menggunakan lagu “rasa sayang”.

LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan kad ayat mudah dengan paparan slaid.
2. Latih tubi membaca ayat mudah dengan bimbingan guru.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.

AKTIVITI LANGKAH 2
PEMBELAJARAN DAN 1. Permainan cantum-mencantum.
PEMUDAHCARAAN 2. Murid diminta membina ayat mudah dengan menggunakan karpet abjad.
(PdPc)
3. Murid diminta menulis ayat mudah pada papan kecil.
4. Guru membimbing murid.
5. Guru membuat semakan.
6. Proses 1-5 diulangi.
7. Ganjaran akan diberikan kepada murid yang berjaya menjawab semua soalan.

LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja dengan telti.
2. Guru membimbing murid.

Penutup
Murid membaca semula ayat mudah yang dipelajari.

PENILAIAN Membina dan menulis ayat mudah – semakan kerja oleh guru
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN

PdP ditangguhkan kerana:

◻ Mesyuarat/Kursus

◻
REFLEKSI/IMPAK
Program Sekolah
Kumpulan 1: /4 murid mencapai objektif
/4 murid belum mencapai objektif ◻ Guru Pengiring

◻ Aktiviti Luar

◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit

◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am

◻ Cuti Bencana/Cuti Khas

◻ Lain-lain:
____________________
____________________