RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

3M / 5 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 08 NOV 2023 RABU
ORANG
3M / 5 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 7.30 – 9.00 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1
TEMA/TAJUK Bilik Tidur Saya
KEMAHIRAN
32 – Bacaan dan Pemahaman
PEMULIHAN
12 – Keupayaan membaca, memahami dan menulis berdasarkan bahan rangsangan.

KONSTRUK LINUS
Asas 3
7.3 Membaca dan memahami petikan berdasarkan bahan rangsangan.

STANDARD
PEMBELAJARAN
5.3.2 (i) Memahami dan menggunakan ayat tunggal mengikut konteks.

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah belajar membaca dan membina ayat mudah
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN peta bingkai, lagu, buku teks, kad gambar, kad frasa, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh

EMK KBT – Mengingati
EMK - Verbal linguistik

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:

PEMBELAJARAN 1. Membaca sebuah petikan dengan betul.

Murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN
1. Membaca petikan dengan sebutan yang betul.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN Set Induksi
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Senam pulih menggunakan lagu “bingo”.

LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan petikan.
2. Murid diminta bersoal jawab lisan berdasarkan kad gambar.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.

LANGKAH 2
1. Latih tubi membaca.
2. Guru membimbing murid.
3. Guru membuat semakan.
4. Ganjaran akan diberikan kepada murid yang berjaya membaca frasa dengan
 sebutan yang betul.

LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja dengan teliti.
2. Guru membimbing murid.

Penutup
Murid membaca semula petikan yang dipelajari.

PENILAIAN
Membaca petikan dengan betul – semakan kerja oleh guru
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN

PdP ditangguhkan kerana:

◻ Mesyuarat/Kursus
REFLEKSI/IMPAK ◻ Program Sekolah
Kumpulan 1: /5 murid mencapai objektif
/5 murid belum mencapai objektif ◻ Guru Pengiring

◻ Aktiviti Luar

◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit

◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am

◻ Cuti Bencana/Cuti Khas

◻ Lain-lain:
____________________
____________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

2K / 2 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 08 NOV 2023 RABU
ORANG
2K / 2 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 10.30 – 11.30 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1
TEMA/TAJUK Perkataan KVKKVKK
Kemahiran 20 – Perkataan KVKKVKK
KEMAHIRAN
PEMULIHAN Asas 2
1.13 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup “ng”.
6- Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata
KONSTRUK LINUS
tertutup “ng”.

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.2 (ii) Membaca dan memahami perkataan.

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah belajar perkataan vkvkk
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN peta bingkai, kad gambar, kad suku kata vokal, kad suku kata kvk, kad suku kata
BANTU MENGAJAR kvkk, kad perkataan, lembaran kerja
 Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh
KBT – Mengingati
EMK
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik

Pada akhir PdP, murid berupaya:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membaca sekurang-kurangnya enam daripada lapan perkataan kvkkvkk dengan
betul.

Murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN 1. Membaca 6 perkataan kvkkvkk dengan betul.

Set Induksi
Senam pulih menggunakan lagu ‘bingo’.

LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan kad gambar.
2. Murid diminta menamakan gambar dan bersoal jawab.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.

AKTIVITI LANGKAH 2
PEMBELAJARAN DAN 1. Permainan flip.
PEMUDAHCARAAN 2. Murid diminta membuka kad gambar dan membaca perkataan berdasarkan kad
(PdPc) perkataan.
3. Guru membimbing murid.
4. Guru membuat semakan.
5. Proses 1-5 diulangi.
6. Ganjaran akan diberikan kepada murid yang berjaya menjawab semua soalan.

LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja dengan telti.
2. Guru membimbing murid.

Penutup
Murid menyebut semula perkataan kvkkvkk yang dipelajari.

PENILAIAN Membaca perkataan kvkkvkk – semakan kerja oleh guru

PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN

PdP ditangguhkan kerana:

◻ Mesyuarat/Kursus
REFLEKSI/IMPAK
Kumpulan 1: /2 murid mencapai objektif ◻ Program Sekolah
/2 murid belum mencapai objektif
◻ Guru Pengiring

◻ Aktiviti Luar

◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit

 ◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am

◻ Cuti Bencana/Cuti Khas

◻ Lain-lain:
____________________
____________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

2M / 5 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 08 NOV 2023 RABU
ORANG
2M / 5 ORANG
MURID
12.00 TENGAH HARI – 1.00
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA PETANG
KUMPULAN KUMPULAN 1 (1 Orang) KUMPULAN 2 (4 Orang)
Tema : Kekeluargaan Perkataan KVKKVKK
TEMA/TAJUK
Tajuk : Hari Keluarga
Kemahiran 5 – Perkataan KV+KV Kemahiran 20 – Perkataan KVKKVKK

Asas 2 Asas 2
1.1 Membaca dan memahami 1.13 Membaca dan memahami perkataan
KEMAHIRAN
perkataan suku kata terbuka kvkv. yang mengandungi suku kata tertutup “ng”.
PEMULIHAN
2.1 Membina dan menulis perkataan
yang mengandungi suku kata
terbuka kvkv.

Konstruk 3 - Keupayaan membaca 6- Keupayaan membaca dan menulis

KONSTRUK LINUS dan menulis perkataan suku kata perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. tertutup “ng”.

2.1.2 (i) Membaca dan memahami

perkataan.
STANDARD 2.1.2 (ii) Membaca dan memahami
PEMBELAJARAN perkataan.
3.1.1 (i) Menulis perkataan secara
mekanis.

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah membaca suku kata Pernah belajar perkataan vkvkk
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU peta bingkai, kad gambar, kad suku kata

BELAJAR/BAHAN peta bingkai, kad gambar, kad
vokal, kad suku kata kvkk, kad perkataan,
BANTU MENGAJAR perkataan kvkv, lembaran kerja
lembaran kerja

EMK
Nilai Murni – Rajin, bersungguh- peta bingkai, kad gambar, kad suku kata
sungguh vokal, kad suku kata kvk, kad suku kata
KBT – Mengingati kvkk, kad perkataan, lembaran kerja
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik
 Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menyebut dan menulis
PEMBELAJARAN sekurang-kurangnya enam
daripada lapan perkataan kvkv
dengan betul.
Murid dapat :
1. Menyebut 6 perkataan kvkv
dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN
2. Menulis 6 perkataan kvkv yang
diimlak dengan betul.
Set Induksi
Senam pulih menggunakan lagu ‘bingo’.
LANGKAH 1
1. Pilih kad gambar dari kotak
misteri.
2. Sebut nama kad gambar
3. Latih tubi membaca perkataan
kvkv.
LANGKAH 2
1. Permainan cantum-mencantum.
2. Murid diminta membina
AKTIVITI perkataan kvkv berdasarkan
PEMBELAJARAN DAN gambar dengan menggunakan
PEMUDAHCARAAN karpet abjad.
(PdPc) 3. Murid diminta perkataan kvkv
yang diimlak pada papan kecil.
4. Guru membimbing murid.
5. Guru membuat semakan.
6. Proses 1-5 diulangi.
7. Ganjaran akan diberikan kepada
murid yang berjaya menjawab
semua soalan.
LANGKAH 3
1. Menyebut semula perkataan yang
dipelajari.
Penutup
Murid menyebut semula perkataan kvkkvkk yang dipelajari.
PENILAIAN Menulis perkataan kvkv yang diimlak Membaca perkataan kvkkvkk – semakan
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN – semakan kerja oleh guru
Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh
KBT – Mengingati
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik
Pada akhir PdP, murid berupaya:
2. Membaca sekurang-kurangnya enam
daripada lapan perkataan kvkkvkk
dengan betul.
LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan kad gambar.
2. Murid diminta menamakan gambar dan
bersoal jawab.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang
kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.
LANGKAH 2
1. Permainan flip.
2. Murid diminta membuka kad gambar
dan membaca perkataan berdasarkan
kad perkataan.
3. Guru membimbing murid.
4. Guru membuat semakan.
5. Proses 1-5 diulangi.
6. Ganjaran akan diberikan kepada murid
yang berjaya menjawab semua soalan.
LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja
dengan telti.
2. Guru membimbing murid.
kerja oleh guru
 PdP ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat/Kursus

◻ Program Sekolah
REFLEKSI/IMPAK
Kumpulan 1: /1 murid mencapai objektif ◻ Guru Pengiring
/1 murid belum mencapai objektif
◻ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: /4 murid mencapai objektif ◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit
/4 murid belum mencapai objektif
◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am

◻ Cuti Bencana/Cuti Khas

◻ Lain-lain:
____________________
____________________