RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 23 TARIKH / HARI 1/9/2022 KHAMIS

KELAS 1 UKM MASA 7.45 - 8.45 a.m.
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Bahasa
Kontekstual
KBAT Menilai EMK: NILAI Kebersihan Fizikal dan
mental
PENILAIAN PdP Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
TEMA PENTINGKAN SUBTEMA Rutin harian Rizal
KEBERSIHAN DAN
KESIHATAN
STANDARD 5.1.3 Membina ayat menggunakan kata adjektif dengan betulnya.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN Membina dan menulis ayat dengan menggunakan kata adjektif berdasarkan gambar.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membina dan menulis 4 ayat dengan menggunakan kata adjektif berdasarkan
gambar.
2. Memberi maksud kata adjektif dan 10 contoh.
SUMBER Buku Teks m/s 43 Buku aktiviti hlmn 46 &47
ABM/BBM Gambar - -
PAK-21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK-21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
AKTIVITI PdP
Perbualan Awal
1. Murid memnyebut 10 kata adjektif dengan betul .
2. Murid menjawab 3 soalan berdasarkan gambar dalam teks ...

Aktiviti l Aktiviti Pembelajaran

1. Murid membaca 10 kata adjektif dan
memahami teks.
2. Murid membaca ayat yang mengandungi
kata adjektif berdasarkan gambar.
1. Murid membaca 10 contoh yang di tulis di papan
putih.
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran . .
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru
{ Buku Aktiviti m/s 46 & 47 }.

Penutup
Murid mendengar pengulasan dari guru tentang pantun yang dipelajari ..

PENTAKSIRAN REFLEKSI

TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP2 pengukuhan / pengayaan
TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP4 pemulihan
TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
Murid mengikut guru membaca 3 Murid membaca 10 kata adjektif Murid melengkapkan ayat dengan
jperkataan tentang teks dengan btl. berdasarkan teks. kata kerja yang betul mengikut teks
..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 23 TARIKH / HARI 2/9/2022 JUMAAT

KELAS 2 UKM MASA 9 .15--10.15. pgi
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Bahasa
Kontekstual
KBAT Menilai EMK: NILAI Kerajinan
PENILAIAN PdP Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
TEMA KEBUDAYAAN KITA SUBTEMA Asal usul nama Baling
Kedah
STANDARD 2.3.1 Menyatakan nilai.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN Mengenalpasti nilai berdasarkan teks.

KRITERIA Murid dapat:

KEJAYAAN 3. Melengkapkan jadual tentang nilai bagi ayat yang diberi dalam teks..
4. Menulis 4 nilai berdasarkan ayat dari teks dengan betul.
SUMBER Buku Teks m/s 76 Buku aktiviti hlmn 87 & 88
ABM/BBM Gambar - -
PAK-21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK-21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
AKTIVITI PdP
Perbualan Awal
3. Murid membaca dan memahami teks untuk mengambil maklumat..
4. Membaca maklumat yang dicatat itu secara individu dan kelas .

Aktiviti l Aktiviti Pembelajaran

3. Murid membaca dan memahami teks m/s 4. Murid memahami teks .
76. 5. Murid menulis nilai dalam buku dengan kemas .
4. Murid membaca ayat penyata dan
menulis nilai berdasarkan teks dengan
betul ..

teksPenutup
Murid merumuskan isi pelajaran dengan membaca 6 ayat yang mengandungi idea tersurat dan tersirat .

PENTAKSIRAN REFLEKSI

TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP2 pengukuhan / pengayaan
TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP4 pemulihan
TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
Murid mewarna perkataan yang Murid membaca ayat penyata dan Murid menjawab 3 soalan
betul berdasarkan gambar yang nilai berdasarkan teks yang diberi berdasarkan 3 soalan yang diberi ..
diberi sebagai latihan. dengan betul ..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 24 TARIKH / HARI 12/9/2022 ISNIN

KELAS 2 UKM MASA 9.15--10.15 pg
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Bahasa
Kontekstual
KBAT Menilai EMK: NILAI Menghargai
PENILAIAN PdP Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
TEMA KEBERSIHAN DAN SUBTEMA Seronoknya menonton
KESIHATAN teater
STANDARD 3.3.1 Menulis karangan separa terkawal.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN Memahami keseluruhan isi berdasarkan bahan .

KRITERIA Murid dapat:

KEJAYAAN 1. Melengkapkan karangan dengan perkataan yang betul berdasarkan gambar diberi.
2. Memahami keseluruhan teks.
SUMBER Buku Teks m/s 77 Buku aktiviti hlmn 89 dan 91
ABM/BBM Gambar - -
PAK-21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK-21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
AKTIVITI PdP
Perbualan Awal
1. Murid melihat gambar dan menjawab soalan yang dikemukakan..
2. Menulis teater dalam bentuk perenggan dengan kemas.

Aktiviti l Aktiviti Pembelajaran

1. Murid membaca dan memahami teks m/s 6. Murid membaca teks untuk megenal pasti ejaan
77. dengan betul .
2. Murid melengkapkan karangan yang 7. Murid menulis karangan dalam buku dengan
terdapat dalam teks . kemas...
8. Murid menjawab latihan dalam buku aktiviti m/s89
dan 91.
...

Penutup
Murid merumuskan isi pelajaran tentang kata arah ..;..

PENTAKSIRAN REFLEKSI

TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP2 pengukuhan / pengayaan
TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP4 pemulihan
TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
Murid mewarna perkataan yang Murid membaca teks dengan Murid menjawap 5 soalan yang
betul berdasarkan gambar yang betul.. menggunakan kata tanya
diberi sebagai latihan. berdasarkan teks sebagai latihan.