RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

2M / 5 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 09 NOV 2023 KHAMIS
ORANG
2M / 5 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 7.30 – 8.30 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1 (1 Orang) KUMPULAN 2 (4 Orang)

Tema : Kekeluargaan Perkataan KVKKVKK
TEMA/TAJUK
Tajuk : Hari Keluarga
Kemahiran 5 – Perkataan KV+KV Kemahiran 20 – Perkataan KVKKVKK

Asas 2 Asas 2
1.1 Membaca dan memahami 1.13 Membaca dan memahami perkataan
KEMAHIRAN
perkataan suku kata terbuka kvkv. yang mengandungi suku kata tertutup “ng”.
PEMULIHAN
2.1 Membina dan menulis perkataan
yang mengandungi suku kata
terbuka kvkv.

Konstruk 3 - Keupayaan membaca 6- Keupayaan membaca dan menulis

KONSTRUK LINUS dan menulis perkataan suku kata perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. tertutup “ng”.

2.1.2 (i) Membaca dan memahami

perkataan.
STANDARD 2.1.2 (ii) Membaca dan memahami
PEMBELAJARAN perkataan.
3.1.1 (i) Menulis perkataan secara
mekanis.

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah membaca suku kata Pernah belajar perkataan vkvkk
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU peta bingkai, kad gambar, kad suku kata

BELAJAR/BAHAN peta bingkai, kad gambar, kad
vokal, kad suku kata kvk, kad suku kata
BANTU MENGAJAR perkataan kvkv, lembaran kerja
kvkk, kad perkataan, lembaran kerja

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh
sungguh
KBT – Mengingati
EMK KBT – Mengingati
TMK – belajar melalui TMK
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik
EMK - Verbal linguistik

Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menyebut dan menulis
PEMBELAJARAN sekurang-kurangnya enam
daripada lapan perkataan kvkv
dengan betul.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Membaca sekurang-kurangnya enam
daripada lapan perkataan kvkkvkk
dengan betul.

Murid dapat : Murid dapat :

KRITERIA KEJAYAAN
1. Menyebut 6 perkataan kvkv 1. Membaca 6 perkataan kvkkvkk dengan
 dengan betul.
2. Menulis 6 perkataan kvkv yang
diimlak dengan betul.
Set Induksi
Senam pulih menggunakan lagu ‘tayar bas’.
LANGKAH 1
1. Pilih kad gambar dari kotak
misteri.
2. Sebut nama kad gambar
3. Latih tubi membaca perkataan
kvkv.
LANGKAH 2
1. Permainan cantum-mencantum.
AKTIVITI 2. Murid diminta membina
PEMBELAJARAN DAN perkataan kvkv berdasarkan
PEMUDAHCARAAN gambar dengan menggunakan
(PdPc) karpet abjad.
3. Murid diminta perkataan kvkv
yang diimlak pada papan kecil.
4. Guru membimbing murid.
5. Guru membuat semakan.
6. Proses 1-5 diulangi.
7. Ganjaran akan diberikan kepada
murid yang berjaya menjawab
semua soalan.
LANGKAH 3
1. Menyebut semula perkataan yang
dipelajari.
Penutup
Murid menyebut semula perkataan kvkv dan perkataan vkvkk yang dipelajari
PENILAIAN Menulis perkataan kvkv yang diimlak
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN – semakan kerja oleh guru
REFLEKSI/IMPAK
Kumpulan 1: 1/1 murid mencapai objektif
0/1 murid belum mencapai objektif
Kumpulan 2: 4/4 murid mencapai objektif
0/4 murid belum mencapai objektif
betul.
LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan kad gambar.
2. Murid diminta menamakan gambar dan
bersoal jawab.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang
kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.
LANGKAH 2
1. Permainan flip.
2. Murid diminta membuka kad gambar
dan membaca perkataan berdasarkan
kad perkataan.
3. Guru membimbing murid.
4. Guru membuat semakan.
5. Proses 1-5 diulangi.
6. Ganjaran akan diberikan kepada murid
yang berjaya menjawab semua soalan.
LANGKAH 3
2. Murid diminta membuat lembaran kerja
dengan telti.
3. Guru membimbing murid.
Penutup
Murid menyebut semula perkataan kvkkvkk
yang dipelajari.
PdP ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat/Kursus
◻ Program Sekolah
◻ Guru Pengiring
◻ Aktiviti Luar
◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit
◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am
◻ Cuti Bencana/Cuti Khas
◻ Lain-lain:
 ____________________
____________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

2M / 5 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 09 NOV 2023 KHAMIS
ORANG
2M / 5 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 9.00 – 10.00 PAGI

KUMPULAN KUMPULAN 1 (1 Orang) KUMPULAN 2 (4 Orang)

Tema : Kekeluargaan Perkataan KVKKVKK
TEMA/TAJUK
Tajuk : Hari Keluarga
Kemahiran 5 – Perkataan KV+KV Kemahiran 20 – Perkataan KVKKVKK

Asas 2 Asas 2
2.2 Membaca dan memahami 1.13 Membaca dan memahami perkataan
KEMAHIRAN perkataan suku kata terbuka kvkv. yang mengandungi suku kata tertutup “ng”.
PEMULIHAN
1.1 Membina dan menulis perkataan
yang mengandungi suku kata
terbuka kvkv.

Konstruk 3 - Keupayaan membaca 6- Keupayaan membaca dan menulis

KONSTRUK LINUS dan menulis perkataan suku kata perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka. tertutup “ng”.

2.1.2 (i) Membaca dan memahami

perkataan.
STANDARD 2.1.2 (ii) Membaca dan memahami
PEMBELAJARAN perkataan.
3.1.1 (i) Menulis perkataan secara
mekanis.

PENGETAHUAN SEDIA
Pernah membaca suku kata Pernah belajar perkataan vkvkk
ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU peta bingkai, kad gambar, kad suku kata

BELAJAR/BAHAN peta bingkai, kad gambar, kad
vokal, kad suku kata kvk, kad suku kata
BANTU MENGAJAR perkataan kvkv, lembaran kerja
kvkk, kad perkataan, lembaran kerja

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-

Nilai Murni – Rajin, bersungguh-sungguh
sungguh
KBT – Mengingati
EMK KBT – Mengingati
TMK – belajar melalui TMK
TMK – belajar melalui TMK
EMK - Verbal linguistik
EMK - Verbal linguistik

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Menyebut dan menulis 1. Membina sekurang-kurangnya enam
sekurang-kurangnya enam daripada lapan perkataan kvkkvkk
daripada lapan perkataan kvkv dengan betul.
dengan betul.
 Murid dapat :
1. Menyebut 6 perkataan kvkv
KRITERIA KEJAYAAN dengan betul.
2. Menulis 6 perkataan kvkv yang
diimlak dengan betul.
Set Induksi
Senam pulih menggunakan lagu “tayar bas”.
LANGKAH 1
1. Pilih kad gambar dari kotak
misteri.
2. Sebut nama kad gambar
3. Latih tubi membaca perkataan
kvkv.
LANGKAH 2
1. Permainan cantum-mencantum.
2. Murid diminta membina
AKTIVITI perkataan kvkv berdasarkan
PEMBELAJARAN DAN
gambar dengan menggunakan
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
karpet abjad.
3. Murid diminta perkataan kvkv
yang diimlak pada papan kecil.
4. Guru membimbing murid.
5. Guru membuat semakan.
6. Proses 1-5 diulangi.
7. Ganjaran akan diberikan kepada
murid yang berjaya menjawab
semua soalan.
LANGKAH 3
1. Menyebut semula perkataan yang
dipelajari.
Penutup
Murid menyebut semula perkataan kvkv dan perkataan kvkkvkk yang dipelajari.
PENILAIAN Menulis perkataan kvkv yang diimlak Menulis perkataan kvkkvkk yang diimlak –
PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN – semakan kerja oleh guru
REFLEKSI/IMPAK
Kumpulan 1: 1/1 murid mencapai objektif
0/1 murid belum mencapai objektif
Kumpulan 2: 4/4 murid mencapai objektif
0/4 murid belum mencapai objektif
Murid dapat :
1. Membina 6 perkataan kvkkvkk dengan
betul.
LANGKAH 1
1. Guru menunjukkan kad gambar.
2. Murid diminta menamakan gambar dan
bersoal jawab.
3. Guru membuat semakan.
4. Murid mendengar ulasan guru tentang
kemahiran yang perlu dikuasai dan
objektif yang perlu dicapai.
LANGKAH 2
1. Permainan cantum-mencantum.
2. Murid diminta membina dan menulis
perkataan kvkkvkk berdasarkan
gambar.
3. Guru membimbing murid.
4. Guru membuat semakan.
5. Proses 1-5 diulangi.
6. Ganjaran akan diberikan kepada murid
yang berjaya menjawab semua soalan.
LANGKAH 3
1. Murid diminta membuat lembaran kerja
dengan telti.
2. Guru membimbing murid.
semakan kerja oleh guru
PdP ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat/Kursus
◻ Program Sekolah
◻ Guru Pengiring
◻ Aktiviti Luar
◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit
◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am
◻ Cuti Bencana/Cuti Khas
 ◻ Lain-lain:
____________________
____________________

DISEMAK OLEH :