RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ 04.04.2023 Selasa Minggu: 3 Kelas : 3 UMP Kehadiran murid:

MINGGU Masa : 7.30 – 8.30 pg /5

MATA Pemulihan - Bahasa Melayu

PELAJARAN
KUMPULAN Kumpulan 1 Kumpulan 2
KEMAHIRAN KP 9: Suku kata kvk KP 3: huruf kecil ( h,i,j )
PEMULIHAN
(berakhiran bunyi ‘l’)
STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 1.1 Mendengar dan memberikan respons.
PEMBELAJARAN 3.1 Asas menulis

PENGETAHUAN Boleh membaca suku kata kvk Mengenal huruf kecil a hingga e.
SEDIA ADA

OBJEKTIF Murid-murid dapat ; Murid-murid dapat ;

PEMBELAJARAN i. Menulis 6 suku kata kvk yang berakhiran bunyi ‘l’
1. Mengecam dan menyebut abjad yang disebut secara
dengan betul.
rawak dengan betul.
ii. Melengkapkan perkataan dengan suku kata kvk
berdasarkan gambar dengan betul. 2.Menyalin huruf kecil h, I dan j dengan kemas dan
betul.

AKTIVITI PdPc
1. Murid membaca kad suku kata kvk yang diberi. 1. Murid mengimbas Kembali huruf kecil yang
2. Murid diminta menyusun kad huruf menjadi suku dipelajari.
kata kvk akhiran – l. 2. Guru memperkenalkan huruf kecil h hingga j
3. Murid diadakan aktiviti memilih suku kata akhir dengan menggunakan blok abc.
bagi gambar yang ditunjuk. 3. Murid diminta menyurih atas bentuk huruf dan
4.Murid diminta menyalin suku kata pada papan menyalin pada papan putih.
putih. 4. Murid diadakan aktiviti mewarnakan huruf yang
5.Murid diberi aktiviti melengkapkan perkataan disebut.
berdasarkan gambar. 5. Murid diminta menyebut huruf yang ditunjuk
secara rawak.
6. Murid diminta menyalin huruf di dalam buku.
REFLEKSI

TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ 04.04.2023 Selasa Minggu: 3 Kelas : 3 USM Kehadiran murid:

MINGGU Masa : 9.00 – 10.00
/3

MATA Pemulihan – Matematik

PELAJARAN
KUMPULAN Kumpulan 1 Kumpulan 2

TAJUK Operasi tambah Nombor bulat

KEMAHIRAN 4.2 : Tambah dalam lingkungan 18. 3.3 Nombor bulat hingga 100
PEMULIHAN
STANDARD 2.4 Penyelesaian masalah 3.1 rangkaian nombor
PEMBELAJARAN
PENGETAHUAN Mengenal nombor sehingga 100. Membilang sehingga 50
SEDIA ADA
OBJEKTIF Murid - murid dapat ; Murid-murid dapat ;
PEMBELAJARAN
i. Menjawab 5 soalan penyelasaian masalah mudah i.Membilang angka sehingga 50 secara urutan menaik
yang melibatkan operasi tambah dalam situasi harian dengan betul.
dengan betul.
ii.Melengkapkan rangkaian nombor dalam urutan
menaik dengan betul.

AKTIVITI PdPc 1. Murid diberi lembaraan kerja pengajaran lepas.
2. Guru menerangkan cara menulis pernyataan
berdasarkan masalah yang dikemukakan .
3. Murid diminta menulis pernyataan mengikut
bilangan yang diberi dalam soalan.
4. Murid dibimbing menyelasaikan masalah mudah
yang diberi.
5. Murid menjawab latihan penyelasaian masalah.
1. Guru memperkenalkan urutan menaik dengan
menggunakan bahan manipulatif.
2. Guru memimbing murid untuk menyusun kad
angka secara urutan menaik.
3. Murid diberi aktiviti menyusun kad angka yang
diberi.
4. Murid diadakan aktiviti melengkapkan rangkaian
nombor dengan meletak kad angka.
5. Murid diberi latihan melengkapkan rangkaian
nombor.

REFLEKSI

TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023-2024

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MINGGU 3
TARIKH 04.04.2023 HARI Selasa MASA 12.30 – 1.30 tgh
KELAS 2 USM KEHADIRA / 25 Orang
N
TEMA / TAJUK Wah , seronoknya !
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
PEMBELAJARAN
(ii) ayat
Murid dapat:
OBJEKTIF 1. Membaca 3 ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
PEMBELAJARAN
Set induksi:
AKTIVITI 1. Guru menunjukkan sebuah gambar dengan 2 ayat.
PEMBELAJARAN & 2. Murid diminta menyebut ayat yang sesuai bagi gambar yang ditunjuk.
PEMUDAHCARAAN 3.Guru memperkenalkan tajuk pembelajaran hari ini.
(PdPc) Perkembangan Aktiviti:
1. Murid diminta membaca ayat yang terdapat di dalam buku teks pada halaman
8.
2.Murid dibimbing membaca ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
3. Murid dipilih secara rawak dan diminta membacakan ayat yang dipilih di
hadapan kelas. (individu)
4.Murid diberi aktiviti membaca dan memadankan ayat dengan gambar .
(kumpulan)
5. Murid membaca dan memilih ayat berdasarkan gambar yang diberi.

Kumpulan B:
1. Murid membaca 3 ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Kumpulan C:
1. Murid mengeja dan membaca 5 suku kata kv dengan bimbingan guru.

REFLEKSI