Tarikh : 23 Jan 2024

Kelas/ Mata Bahasa/ Aktiviti/Jenis Latihan Jenis Perisian /Aplikasi yang Refleksi Catatan
Pelajaran digunakan
1. Set Induksi – Pengusaha Kedai Kek ● Lembaran Berfokus
3M 2. Membimbing murid membaca kosa kata.
3. Membimbing murid membina ayat
BM menggunakan kosa kata yang diberi.
4. Membimbing murid menulis ayat yang
7.30-8.45 lengkap dan memasukkan elemen
pagi perluasan.
5. Menjalankan perbincangan dan
memberikan penerangan.

OP :
1. Murid membaca kosa kata dengan betul.
2. Murid menulisa karangan dengan betul.

Nilai : Rajin
KBAT: Mengaplikasi

1. Set Induksi – Aktiviti Gotong-royong

● Lembaran berfokus
4M 2. Membimbing murid membaca kosa kata.
3. Membimbing murid membaca kosa kata
BM dalam teks dan mencari maksud kosa
kata.
8.45-9.15 4. Membimbing murid membina ayat
pagi menggunakan kosa kata yang diberi.

OP :
1. Murid membaca kosa kata dengan betul.
2. Murid membina ayat menggunakan kosa
kata dengan betul.

Nilai : Rajin
KBAT: Mengaplikasi
 1. Set Induksi – Pemurnian karangan.
● Lembaran Berfokus
3M 2. Murid mengimbas kembali pengusaha kedai
kek
BM 3. Minta murid bacakan kosa kata yang
diberikan
12.05-1.05 4. Meminta murid cuba membina ayat
petang menggunakan kosa kata yang diberi.
5. Membimbing murid membina ayat majmuk
dengan betul.
6. Sesi soal jawab.
7. Murid menjawab soalan dan menulis
karangan.
OP :
1. Murid boleh membina ayat dan
memurnikan karangan.

Nilai : Rajin

KBAT: Mengaplikasi
Tarikh : 24 Jan 2024

Kelas/ Mata Bahasa/ Aktiviti/Jenis Latihan Jenis Perisian /Aplikasi yang Refleksi Catatan
Pelajaran digunakan

4M 1. Set Induksi – Bergotong-royong di kelas

● Lembaran berfokus
2. Minta murid bacakan petikan yang diberi.
BM 3. Guru memberikan penerangan tentang
frasa dan murid menulis karangan
8.15-9.15 menggunakan frasa yang diberi.
pagi 4. Sesi soal jawab.
5. Murid menjawab soalan.
OP :

1. Murid boleh membaca frasa dengan betul.

2. Murid boleh mengarang menggunakan
frasa yang diberi.

KK : 2.3.1
Nilai : Rajin

KBAT: Mengaplikasi

3M 度量衡（长度）  巩固练习
 数学作业
MA 1. 引起动机——厘米与米
2. 教师解释分辨厘米与米
10.35-12.05 3. 教师指导学生完成加，减，乘，除的习题
petang 4. 教师指导学生进行活动“连一连”
5. 教师布置作业
6. 教师指导学生完成作业

学习目标 :通过此教学，学生能。。。

1. 根据图像写出对的长度
2. 算出长度的加减乘除法

道德价值：勤奋

高层次思维：运用
Tarikh : 25 Jan 2024

Kelas/ Mata Bahasa/ Aktiviti/Jenis Latihan Jenis Perisian /Aplikasi yang Refleksi Catatan
Pelajaran digunakan

3M 1. Set Induksi – Menaiki Bot di Pulau

Pangkor  Lembaran berfokus
BM 2. Membimbing murid membaca kosa kata.
3. Membimbing murid membina ayat
7.30-8.15 menggunakan kosa kata yang diberi
pagi berdasarkan gambar.
4. Membimbing murid membina ayat
menggunakan secara lisan.
5. Memberikan penerangan dan murid
menulis ayat dalam ruang yang
disediakan.

OP :
1. Murid membaca kosa kata dengan betul.
2. Murid membina ayat berdasarkan gambar.

Nilai : Rajin
KBAT: Mengaplikasi
4M 1. Set Induksi –Ulangkaji Kata Sendi Nama
● Lembaran berfokus
2. Membimbing murid meneliti gambar.
BM 3. Membimbing murid membaca soalan kata
sendi nama.
8.45-9.15 4. Membimbing murid memilih jawapan yang
pagi betul.
5. Bersoal jawab
6. Membincang jawapan dengan murid

OP :
1. Murid membina ayat berdasarkan kosa
kata.

Nilai : Rajin
KBAT: Mengaplikasi
3M 度量衡（长度）  巩固练习
 数学作业
MA 1. 引起动机——厘米与米
2. 教师解释分辨厘米与米
10.35-12.05 3. 教师指导学生完成加，减，乘，除的习题
petang 4. 教师指导学生进行活动“连一连”
5. 教师布置作业
6. 教师指导学生完成作业

学习目标 :通过此教学，学生能。。。

1. 根据图像写出对的长度
2. 算出长度的加减乘除法

道德价值：勤奋

高层次思维：运用
Tarikh : 26 Jan 2024

Kelas/ Mata Bahasa/ Aktiviti/Jenis Latihan Jenis Perisian /Aplikasi yang Refleksi Catatan
Pelajaran digunakan
4M 1. Set Induksi – Aktiviti gotong-royong di ● Lembaran berfokus
BM sekolah
9.15-10.15 2. membimbing murid membaca frasa yang
pagi diberi.
3. Guru menerangkan frasa.
4. Murid menyebut aktivti gotong-royong di
sekolah.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang
yang ditunjukkan.
6. membimbing murid menghasilkan peta
minda
7. Murid menulis karangan.

OP :
1. Murid membaca frasa dengan betul.
2. Murid menulis karangan.
3. Murid boleh membuat peta minda dengan
betul.

Nilai : Rajin
KBAT: Mengaplikasi

3M 1. Set Induksi – Aku sebatang pensel  Buku Teks Tahun 3

BM 2. membimbing murid membaca frasa yang  Lembaran Berfokus
10.35-12.05 diberi.
petang 3. Guru menerangkan frasa.
4. Murid membina ayat menggunakan frasa
yang diberi secara lisan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang
yang ditunjukkan.
6. Murid menulis karangan.

OP :
1. Murid membaca soalan lembaran
berfokus dengan betul.
2. Murid menjawab soalan tatabahasa
dengan betul.
Nilai : Rajin
KBAT: Mengaplikasi
Tarikh : 29 - 2 Feb 2023

RAPTAI MALAM KEBUDAYAAN 2023/24