RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / MINGGU 23 Mei 2021 Ahad 18 KELAS TAHUN 2 ZAMRUD

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 11.00 am – 12.00 pm

Kemahiran 6 : Perkataan VKV

KEMAHIRAN PEMULIHAN
6.1 Menyebut perkataan VKV.
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan
STANDARD ayat dengan betul.
PEMBELAJARAN 1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul
dan tepat.

PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah diajar menyebut perkataan KV KV
ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menyebut 7 daripada 9 perkataan V KV dengan betul.
PEMBELAJARAN
1. Murid menyebut dengan betul perkataan yang dipelajari tanpa bimbingan.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Murid mengeja dengan betul perkataan yang disebut.

Set Induksi
1. Guru dan murid bersoal-jawab tentang video tersebut.

Langkah 1
1. Guru memaparkan suku kata V KV menggunakan slaid powerpoint.
2. Guru meminta murid menyebut perkataan KVK KV dengan betul.

api ibu ubi

isi alu aki
ini Uli apa

3. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut perkataan V KV.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Bridging Up’ (KSSR)
1. Membimbing murid mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.

Langkah 2
Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid mengikut kumpulan
Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.
Penutup
1. Guru menyoal murid secara lisan.
2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
3. Guru memberikan kerja rumah kepada murid.

REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :

 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / MINGGU 24 Mei 2021 Isnin 18 KELAS TAHUN 2 ZAMRUD

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 12.00 – 1.00 pm

Kemahiran 6 : Perkataan VKV

KEMAHIRAN PEMULIHAN
6.2 Menulis perkataan VKV.
2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
STANDARD 3.3.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga
PEMBELAJARAN suku kata.

PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah diajar menyebut perkataan VKV.
ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menulis 7 daripada 9 perkataan V KV dengan betul.
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menulis perkataan dengan ejaan yang betul tanpa bimbingan.
KRITERIA KEJAYAAN

Set Induksi
1. Guru menayangkan video mengenai perkataan V KV.
2. Guru dan murid bersoal-jawab tentang video tersebut.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
Langkah 1
1. Guru memaparkan perkataan V KV menggunakan slaid powerpoint.
2. Guru meminta murid menyebut perkataan V KV dengan betul.
3. Seterusnya, murid menulis perkataan V KV pada papan putih si comel menggunakan pen marker.
4. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menulis perkataan V KV.
‘Bridging Up’ (KSSR)
1. Meminta murid pelbagai perkataan dan frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga
suku kata.

Langkah 2
Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid.
Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.
Penutup
4. Guru menyoal murid secara lisan.
5. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.

REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :

 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

 TARIKH / HARI / MINGGU 25 Mei 2021 Selasa 18 KELAS TAHUN 2 ZAMRUD

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 8.00 – 9.00 am

Kemahiran 6 : Perkataan VKV

KEMAHIRAN PEMULIHAN
6.3 Membaca frasa mudah mengandungi perkataan VKV.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
STANDARD betul.
PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi perkataan dua atau
tiga suku kata.

PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah diajar menulis perkataan VKV.
ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Membaca 3 daripada 5 frasa mudah menggunakan perkataan V KV.
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat membaca dan menulis frasa yang dipelajari tanpa bimbingan.
KRITERIA KEJAYAAN

Set Induksi
1. Guru meminta murid menyebut semula perkataan V KV yang telah dipelajari.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan.

Langkah 1
1. Guru memaparkan frasa bagi perkataan V KV menggunakan slaid powerpoint.
2. Guru meminta murid menyebut perkataan V KV dengan betul.
3. Guru meminta murid membaca beberapa frasa mudah yang mengandungi perkataan V KV.
Contohnya, pintu kelas.
4. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menulis dan membaca frasa mudah
AKTIVITI PEMBELAJARAN yang mengandungi perkataan V KV
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc) ‘Bridging Up’ (KSSR)
1. Meminta murid membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata.
Langkah 2
Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid.
Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.
Penutup
1. Guru menyoal murid secara lisan.
2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.

REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :

 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

 TARIKH / HARI / MINGGU 27 Mei 2021 Khamis 18 KELAS TAHUN 2 ZAMRUD

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 11.30 am – 12.30 pm

Kemahiran 6 : Perkataan VKV

KEMAHIRAN PEMULIHAN
6.3 Membaca frasa mudah mengandungi perkataan VKV.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
STANDARD sebutan yang betul.
PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata.

PENGETAHUAN SEDIA
ADA
Murid sudah diajar menulis perkataan VKV.

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Membaca 3 daripada 5 ayat mudah mengandungi perkataan V KV.
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat membaca ayat mudah dengan lancar.
KRITERIA KEJAYAAN

Set Induksi
1. Guru memulakan PDP dengan menayangkan benda, manusia, tempat dan haiwan secara umum
melalui slaid.
2. Guru bertanyakan kepada murid objek dalam kumpulan benda-benda tersebut?
Langkah 1
1. Murid membaca kad ayat mudah yang disediakan.
2. Murid membaca kad-kad ayat mudah dan kad gambar.
3. Murid diminta untuk melengkapkan peta titi.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN ‘Bridging Up’ (KSSR)
(PdPc) 1. Meminta murid membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata.
Langkah 2
1. Murid melengkapkan ayat dengan menulis perkataan yang sesuai pada tempat kosong.
2. Murid menuturkan semula frasa di atas dengan bantuan lukisan.
Penutup
1. Guru meminta murid menyenarai nilai-nilai yang terdapat dalam video yang ditonton.

REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :

 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :