RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PROGRAM TRANSISI 2022

MINGG
HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
U
PROGRAM TRANSISI
2.10-3.30
4 SELASA 12/04/22 1 POSITIF BAHASA MELAYU
80 minit FASA KESEDIAAN
TEMA : DIRI SAYA
Tema SUB TEMA : TUBUH SAYA

Pada akhir Pdp murid akan dapat :

1. Menyebut huruf vokal dalam perkataan
Objektif 2. Menyebut huruf konsonan dalam perkataan
3. Membaca perkataan dengan sebutan yang betul

AKTIVITI:
 Guru menayangkan video bertajuk ‘Anggota Badan’
https://youtu.be/1OZFmyq62nE
 Guru menunjukkan anggota badan anak patung.
 Guru meminta murid menamakan anggota badan yang ditunjukkan.
 Guru menyebut nama anggota badan dan murid menunjukkan anggota badan
mereka.
 Guru meminta murid mengecam huruf vokal dan konsonan yang terdapat
dalam kad perkataan.
Aktiviti  Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan huruf vocal dan huruf
konsonan yang betul.
 Guru meminta murid melaksanakan aktivti secara individu atau kumpulan
berdasarkan tahap dan minat murid.
 Menyebut frasa mudah berdasarkan anggota badan badan yang
dipilih.( tahap tinggi)
 Mengeja perkataan berdasarkan anggota badan dengan cara yang
betul.( tahap sederhana )
Menyebut huruf vokal dan konsonan yang terdapat pada kad perkataan yang
diberi .( tahap rendah )(modul1 ms 63)
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ tanah liat/ Kit Transisi/ Modul Transisi/ bahan youtube

Berpandukan Senarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)

Pentaksiran PBD
Murid dapat menyesuaikan diri dengan guru, rakan-rakan dan persekitaran sekolah.

KEHADIRAN: /

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
Refleksi
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

MINGG HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PROGRAM TRANSISI 2022

U
PROGRAM TRANSISI
4.40-5.30
SELASA 05/04/22 1 WAWASAN BAHASA MELAYU
50 minit FASA KESEDIAAN
TEMA : ALAM SEKITAR
Tema SUB TEMA : HAIWAN
Pada akhir Pdp murid akan dapat :
1. Mengenal benda hidup dan benda bukan hidup di persekitaran
Objektif 2. Menulis huruf awal yang betul berdasarkan gambar
3. Mengeja dan menyebut perkataan yang betul berdasarkan gambar

AKTIVITI :
 Murid menonton video bertajuk ‘ABC Bersama Upin & Ipin’.
Aktiviti  Murid menyebut huruf vokal dan konsonan.
 Murid menulis huruf awal yang betul berdasarkan gambar
 Murid membaca perkataan dengan sebutan yang betul secara bergilir-gilir.

Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ tanah liat/ Kit Transisi/ Modul Transisi/ bahan youtube

Berpandukan Senarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)

Pentaksiran PBD
Murid dapat menyesuaikan diri dengan guru, rakan-rakan dan persekitaran sekolah.

KEHADIRAN: /
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PROGRAM TRANSISI 2022

PROGRAM
TRANSISI
3.50-4.15
4 SELASA 12/04/22 1 RASIONAL PENDIDIKAN
JASMANI
25 MINIT FASA KESEDIAAN
Tajuk TEMA : KESIHATAN
SUB TEMA : JAGA KEBERSIHAN

Pada akhir pdpc murid akan dapat :

Objektif 1. Bercerita mengenai tatacara hadir ke sekolah mengikut norma baharu.
2. Menyanyikan lagu berkaitan dengan Covid-19.

AKTIVITI:
1. Murid berbual dengan rakan sekelas mengenai tatacara hadir ke sekolah
mengikut norma baharu.
2. Murid melakukan simulasi hadir ke sekolah mengikut norma baharu dalam
Aktiviti kelas.
3. Murid menyanyikan lagu yang bertajuk ‘Disini Virus Disana Virus’ dengan
melakukan pergerakan mengikut lirik lagu.

Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM/ABM Bangunan sekolah/ Kit Transisi/ Modul Transisi,bahan maujud,kad imbas
Berpandukan Senarai Semak Kesediaan Murid.(KIT M/S 73&74)
Pentaksiran PBD
Murid dapat menyesuaikan diri dengan guru, rakan-rakan dan persekitaran sekolah.

KEHADIRAN: /
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..