MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 10.45 pagi – 11.45 pagi
PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah tahu menyebut perkataan V KVK
ADA
BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menulis 7 daripada 9 perkataan VKVK dengan betul.
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menulis perkataan dengan ejaan yang betul tanpa bimbingan.
KRITERIA KEJAYAAN
Set Induksi
1. Guru menayangkan video mengenai perkataan VKVK.
2. Guru dan murid bersoal-jawab tentang video tersebut.
Langkah 1
1. Guru memaparkan perkataan VKVK menggunakan slaid powerpoint.
2. Guru meminta murid menyebut perkataan VKVK dengan betul.
3. Seterusnya, murid menulis perkataan VKVK pada papan putih si comel menggunakan pen marker.
4. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menulis perkataan VKVK.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN ‘Bridging Up’ (KSSR)
(PdPc) 1. Meminta murid pelbagai perkataan dan frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga
suku kata.
Langkah 2
Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid.
Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.
Penutup
1. Guru menyoal murid secara lisan.
2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 9.15 pagi – 10.15 pagi
PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah tahu menulis perkataan V KVK.
ADA
BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Membaca 3 daripada 5 frasa mudah menggunakan perkataan VKVK.
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat membaca dan menulis frasa yang dipelajari tanpa bimbingan.
KRITERIA KEJAYAAN
Set Induksi
1. Guru meminta murid menyebut semula perkataan VKVK yang telah dipelajari.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan.
Langkah 1
1. Guru memaparkan frasa bagi perkataan VKVK menggunakan slaid powerpoint.
2. Guru meminta murid menyebut perkataan VKVK dengan betul.
3. Guru meminta murid membaca beberapa frasa mudah yang mengandungi perkataan VKVK.
Contohnya, atap besi, akar kayu.
4. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menulis dan membaca frasa mudah
AKTIVITI PEMBELAJARAN yang mengandungi perkataan VKVK.
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc) ‘Bridging Up’ (KSSR)
1. Meminta murid membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata.
Langkah 2
Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid.
Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran kerja.
Penutup
1. Guru menyoal murid secara lisan.
2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.