RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / MINGGU 18 April 2022 Isnin 5 KELAS 2 Intan

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 1.15 - 2.15 pm

Kemahiran 2 : Huruf besar A-Z
KEMAHIRAN PEMULIHAN 2.1 Menyebut nama huruf besar secara turutan.
2.2 Menyebut nama huruf besar secara rawak.
2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD KANDUNGAN 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul.
KSSR (i) Vokal
(ii) Konsonan
PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah diajar menyebut huruf.
ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya :
OBJEKTIF 1. Menyebut 5 nama huruf konsonan secara turutan.
PEMBELAJARAN 2. Menyebut 5 nama huruf konsonan secara rawak.
1. Murid dapat menyebut 5 nama huruf konsonan secara turutan.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Murid dapat menyebut 5 nama huruf konsonan secara rawak.

Set Induksi
1. Guru menayangkan video lagu huruf kecil a-z.
2. Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu tersebut.

Langkah 1
1. Guru memaparkan huruf konsonan menggunakan flash card.
2. Guru meminta murid menyebut huruf dengan betul.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
3. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut huruf vokal.
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
Langkah 2
Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid.
Murid diminta membuat kolaj pada huruf yang ada dalam lembaran kerja.
Penutup
1. Guru menyoal murid secara lisan.
2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :
 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

 TARIKH / HARI / MINGGU 19 April 2022 Selasa 5 KELAS 2 Intan

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 3.45 - 4.45 pm

Kemahiran 2 : Huruf besar A-Z

KEMAHIRAN PEMULIHAN
2.3. Menulis huruf besar.

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis

KSSR 3.1.1 Menulis secara mekanis; i) huruf

PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah mengenal huruf konsonan ( )
ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya :
OBJEKTIF 1. Menulis nama huruf konsonan dengan betul.
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menulis 5 nama huruf konsonan dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN

Set Induksi
1. Murid menyanyikan lagu huruf.

Langkah 1
1. Guru memaparkan huruf konsonan menggunakan flash card.
2. Guru meminta murid menyebut huruf dengan betul.
3. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut huruf vokal.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Langkah 2
Murid menulis huruf konsonan pada sekeping kertas.
Murid diminta melekatkan hiasan pada garisan huruf vokal.
Murid perlu menyentuh huruf yang telah dilekatkan dengan hiasan menggunakan jari.

Penutup
1. Guru menyoal murid secara lisan.
2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :
 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

 TARIKH / HARI / MINGGU 19 April 2022 Selasa 5 KELAS 2 Intan

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 3.45 - 4.45 pm

Kemahiran 2 : Huruf besar A-Z

KEMAHIRAN PEMULIHAN
2.3. Menulis huruf besar.

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis

KSSR 3.1.1 Menulis secara mekanis; i) huruf

PENGETAHUAN SEDIA
Murid sudah mengenal huruf konsonan ( )
ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya :
OBJEKTIF 2. Menulis nama huruf konsonan dengan betul.
PEMBELAJARAN
2. Murid dapat menulis 5 nama huruf konsonan dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN

Set Induksi
2. Murid menyanyikan lagu huruf.

Langkah 1
4. Guru memaparkan huruf konsonan menggunakan flash card.
5. Guru meminta murid menyebut huruf dengan betul.
6. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut huruf vokal.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Langkah 2
Murid menulis huruf konsonan pada sekeping kertas.
Murid diminta melekatkan hiasan pada garisan huruf vokal.
Murid perlu menyentuh huruf yang telah dilekatkan dengan hiasan menggunakan jari.

Penutup
3. Guru menyoal murid secara lisan.
4. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
REFLEKSI : PdPc ditangguhkan kerana :
 ... / ... murid dapat menguasai objektif pembelajaran.  Mesyuarat / Kursus
 ... / ... murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran.  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Murid tidak hadir :  Program Sekolah
1.  Cuti Khas
2. Murid berada di dalam
kelas perdana
CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN :