Anda di halaman 1dari 105

BM

[PEMULIHAN KHAS] PERSEDIAAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 12 / 04 / 2022 MASA : 8.20 - 9.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 1 Kemahiran Pratulisan Menyebut 5 huruf kecil (vokal) dipaparkan pada kad imbas dengan
betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyebut huruf berdsarkan kad imbas tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 1 Kemahiran Pratulisan Memadankan 5 huruf kecil (vokal) dipaparkan pada kad imbas
dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memadankan huruf dan menyebut huruf berdasarkan turutan yang betul.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 1 Kemahiran Pratulisan Menulis 5 huruf kecil (vokal) dipaparkan pada kad imbas dengan
betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Papan Putih Mini

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Menulis Atas Belakang Kawan.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid menulis huruf berdasarkan cara yang guru tunjukkan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
4. Murid menulis huruf pada Papan Putih Mini
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis huruf vokal yang betul berdasarkan kad imbas.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta menulis huruf vokal pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 1 Kemahiran Pratulisan Menyebut 5 huruf kecil (konsonan) dipaparkan pada kad imbas
dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf konsonan.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyebut huruf berdsarkan kad imbas tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 1 Kemahiran Pratulisan Memadankan 5 huruf kecil konsonan dipaparkan pada kad imbas
dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf konsonan.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memadankan huruf dan menyebut huruf berdasarkan turutan yang betul.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 1 Kemahiran Pratulisan Menulis 5 huruf kecil konsonan dipaparkan pada kad imbas
dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Papan Putih Mini

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Menulis Atas Belakang Kawan.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid menulis huruf berdasarkan cara yang guru tunjukkan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf konsonan.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
4. Murid menulis huruf pada Papan Putih Mini
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis huruf vokal yang betul berdasarkan kad imbas.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta menulis huruf vokal pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 2 Kemahiran Pratulisan Menyebut 5 HURUF BESAR (vokal) dipaparkan pada kad imbas
(HURUF BESAR) dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyebut huruf berdsarkan kad imbas tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 2 Kemahiran Pratulisan Memadankan 5 HURUF BESAR (vokal) dipaparkan pada kad imbas
(HURUF BESAR) dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memadankan huruf dan menyebut huruf berdasarkan turutan yang betul.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 2 Kemahiran Pratulisan Menulis 5 HURUF BESAR (vokal) dipaparkan pada kad imbas
(HURUF BESAR) dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Papan Putih Mini

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Menulis Atas Belakang Kawan.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid menulis huruf berdasarkan cara yang guru tunjukkan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
4. Murid menulis huruf pada Papan Putih Mini
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis huruf vokal yang betul berdasarkan kad imbas.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta menulis huruf vokal pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 2 Kemahiran Pratulisan Menyebut 5 HURUF BESAR (konsonan) dipaparkan pada kad imbas
(HURUF BESAR) dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf konsonan.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyebut huruf berdsarkan kad imbas tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 2 Kemahiran Pratulisan Memadankan 5 HURUF BESAR konsonan dipaparkan pada kad
(HURUF BESAR) imbas dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran bermain “Papan Tulis Bergerak”.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan lukis gambar tersebut di belakang pasangan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf konsonan.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memadankan huruf dan menyebut huruf berdasarkan turutan yang betul.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 2 Kemahiran Pratulisan Menulis 5 HURUF BESAR konsonan dipaparkan pada kad imbas
(HURUF BESAR) dengan betul.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Papan Putih Mini

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Menulis Atas Belakang Kawan.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid menulis huruf berdasarkan cara yang guru tunjukkan.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf konsonan.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
4. Murid menulis huruf pada Papan Putih Mini
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis huruf vokal yang betul berdasarkan kad imbas.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta menulis huruf vokal pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 3 Kemahiran Huruf Kecil dan Mengenal dan membunyikan vokal a e i o dan u berdasarkan kad
Huruf Vokal Besar huruf.

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran mendengar bunyi huruf vokal dari Youtube.
SET INDUKSI 2. Murid diletakkan secara berpasangan dan duduk membelakangi masing-masing.
3. Murid ditunjukkan gambar dan padanan huruf vokal.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta membunyikan huruf berdasarkan kad imbas yang guru tunjuk.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 3 Kemahiran Huruf Kecil dan Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
Huruf Vokal Besar

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid membunyikan huruf vokal.
SET INDUKSI 2. Murid ditunjukkan gambar dan padanan huruf vokal.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf a, e, i o dan u dan gambar berkaitan huruf.
2. Murid menyebut huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf vokal awalan dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta membunyikan huruf berdasarkan kad imbas dan kad gambar yang guru tunjuk.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 3 Kemahiran Huruf Kecil dan Membunyikan bunyi bagi huruf e taling dan e pepet.
Huruf Vokal Besar

ABM/BBM Kad Imbas Huruf Kad Gambar Kad Cantum Lain-lain

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid membunyikan huruf vokal e dan gambar yang
SET INDUKSI berkaitan.
2. Murid ditunjukkan gambar dan padanan huruf vokal.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad huruf e.
2. Murid membunyikan huruf yang guru tunjuk.
3. Guru kaitkan bunyi huruf vokal awalan e dengan gambar yang berkaitan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta membunyikan huruf berdasarkan kad gambar perkataan awalan e.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal) dan kad suku kata (vokal a)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid menyebut nama gambar pada slaid Powerpoint
SET INDUKSI yang ditunjukkan. (bapa, jala, dada)
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan suku kata tersebut pada carta suku kata.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih suku kata yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal) dan kad suku kata (vokal e)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid menyebut nama gambar pada slaid Powerpoint
SET INDUKSI yang ditunjukkan. (be + ca, me + ja, fe + ri, ke + ra)
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan suku kata tersebut pada carta suku kata.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih suku kata yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal) dan kad suku kata (vokal i)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid menyebut nama gambar pada slaid Powerpoint
SET INDUKSI yang ditunjukkan. (ci + li, pi + li, ki + ri)
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan suku kata tersebut pada carta suku kata.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih suku kata yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal) dan kad suku kata (vokal o)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid menyebut nama gambar pada slaid Powerpoint
SET INDUKSI yang ditunjukkan. (bo + la, to + pi, ko + pi)
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan suku kata tersebut pada carta suku kata.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih suku kata yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal) dan kad suku kata (vokal u)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid menyebut nama gambar pada slaid Powerpoint
SET INDUKSI yang ditunjukkan. (ku + ku, su + su, ba + ju)
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan suku kata tersebut pada carta suku kata.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih suku kata yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Memadankan kad suku kata dengan gambar dan gambar dengan
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal) suku kata KV.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid meneka gambar yang ditunjukkan pada slaid
SET INDUKSI powerpoint.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan gambar bermula dengan suku kata tersebut.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memadankan suku kata dengan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan huruf yang sama pada lembaran pengayaan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : .……/….. / 2022 MASA : 10:00 11:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
HANAFI
SAFWAN NAIM
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 4 Kemahiran Huruf Kecil dan Menulis suku kata KV berdasarkan gambar.
Suku Kata KV Besar (Konsonan dan Vokal)

ABM/BBM Papan Tulis Mini Kad Gambar Carta Suku Kata Modul Literasi

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Treasure Hunt mencari kad suku kata yang cikgu sebut.
SET INDUKSI 2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan kad suku kata mewakili perkataan yang merujuk gambar.
2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan gambar bermula dengan suku kata tersebut.
3. Murid menulis suku kata awalan atau suku kata akhiran pada Papan Tulis Mini.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru menulis latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis suku kata bagi melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta menulis suku kata berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :
LATIH TUBI PENGAYAAN PEMULIHAN

KRITERIA EMK PBD NILAI


KEJAYAAN TMK HASIL KERJA KERJASAMA
PAK 21 PENDIDKAN ALAM SEKITAR PEMERHATIAN RAJIN
KOMUNIKASI SAINS DAN TEKNOLOGI LISAN JIMAT CERMAT
PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF BACAAN MENGHARGAI
KRITIS
KALOBORASI

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 8 / 4 / 2022 MASA : 7.20AM 8.20AM


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 5 Kemahiran suku kata KV Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan KVKV

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan menunjukkan gambar dengan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : ….…… / ……. / 2022 MASA : 10:00 11:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 5 Kemahiran suku kataVKV Mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal
Perkataan KVKV berdasarkan gambar.

ABM/BBM Jigsaw Puzzle Gambar Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Jigsaw Puzzle Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memadankan gambar dengan betul supaya menjadi sesuatu objek bermakna.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada jigsaw puzzle.
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 06 / APRIL / 2022 MASA : 8.20 - 9.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 5 Kemahiran suku kata KV Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KVKV

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada baju.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 04 / APRIL / 2022 MASA : 10.40 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 5 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan KVKV suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : baju biru, bubu kayu, guli kaca
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada baju.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 31 / 3 / 2022 MASA : 10.40 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 6 Kemahiran huruf vokal dan suku Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan V+KV kata KV

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan menunjukkan gambar dengan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 01/ 04 / 2022 MASA : 7.20 8.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 6 Kemahiran huruf vokal dan suku Mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal
Perkataan V+KV kata KV berdasarkan gambar.

ABM/BBM Jigsaw Puzzle Gambar Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Jigsaw Puzzle Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memadankan gambar dengan betul supaya menjadi sesuatu objek bermakna.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada jigsaw puzzle.
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 18 / 04 / 2022 MASA : 11.40 - 12.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 6 Kemahiran huruf vokal dan suku Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan V+KV kata KV

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada ubi.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 20 / 04 / 2022 MASA : 7:20 8:20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 6 Kemahiran huruf vokal dan suku Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan V+KV kata KV suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : ubi kayu, bara api, alu batu
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada baju.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 11 / 04 / 2022 MASA : 11.40 12.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 7 Kemahiran suku kata KV dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan perkataan KVKV.
KV+KV+KV

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
(Teka Teki)

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan KVKVKV dengan Slaid Powerpoint.
SET INDUKSI Saya ada roda, saya laju, saya ada pintu.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 7 Kemahiran suku kata KV dan Mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal
Perkataan perkataan KVKV. berdasarkan gambar.
KV+KV+KV

ABM/BBM Jigsaw Puzzle Gambar Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Jigsaw Puzzle Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memadankan gambar dengan betul supaya menjadi sesuatu objek bermakna.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada jigsaw puzzle.
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 7 Kemahiran suku kata KV dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan perkataan KVKV.
KV+KV+KV

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada ubi.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 7 Kemahiran suku kata KV dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan perkataan KVKV. suku kata.
KV+KV+KV

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : pelita raya, kereta bapa, putera raja
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada baju.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 21 / 04 / 2022 MASA : 10.40 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 8 Kemahiran suku kata KV dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan KVK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
(Teka Teki)

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan KVK dengan Slaid Powerpoint.
SET INDUKSI Saya berwarna hitam dan putih. Saya selalu dimainkan ketika masa lapang. Jawapan : DAM
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 18 / 06 / 2022 MASA : 7.20 8.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 8 Kemahiran suku kata KV dan Menyatu suku kata KV dengan konsonan K menjadi perkataan
Perkataan KVK bunyi huruf konsonan. bermakna berdasarkan gambar

ABM/BBM Jigsaw Puzzle Gambar Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Jigsaw Puzzle Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memadankan gambar dengan betul supaya menjadi sesuatu objek bermakna.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada jigsaw puzzle.
2. Guru membimbing murid menyatu suku kata KV dengan K agar menjadi perkataan bermakna
berdasarkan gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi huruf konsonan yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 26 / 04 / 2022 MASA : 8.20 9.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 8 Kemahiran suku kata KV dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KVK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli gam.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 21/05/2022 MASA : 10.40 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 8 Kemahiran suku kata KV dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan KVK bunyi huruf konsonan. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : dam haji, sos cili, kot bulu
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya ada baju.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN : SEKOLAH GANTIAN

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 9 Kemahiran suku kata KV dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Suku kata KVK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
(Teka Teki)

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan yang mempunyai suku kata KVK
SET INDUKSI dengan Slaid Powerpoint.
Saya guna semasa jalan. Saya ada tali. Bila diikat saya jalan. Bila dibuka saya berhenti. Jawapan : Kasut
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 9 Kemahiran suku kata KV dan Menulis beberapa perkataan dari kad suku kata.
Suku kata KVK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Set PAK Fan N Pick Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Fan N Pick. .
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad dan sebut perkataan berdasarkan gambar pada kad.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada Kad Fan n Pick.
2. Guru membimbing murid menulis perkataan daripada kad suku kata. Contoh : ga + jah, ga + jus, ga+lah
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata KVK yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 9 Kemahiran suku kata KV dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Suku kata KVK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut katak.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 29 / NOV / 2021 MASA : 11:00 12:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
HANAFI
SAFWAN
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 9 Kemahiran suku kata KV dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Suku kata KVK bunyi huruf konsonan. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : rumah merah, ketam nipah, lampu bilik
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya mandi kolam.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 10 Kemahiran huruf vokal dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan V+KVK suku kata KVK.

ABM/BBM Set Aktiviti Same – Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Different

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan V+KVK dengan Slaid Powerpoint
SET INDUKSI untuk bermain aktiviti Same-Different.
2. Murid akan menjumpai perbezaan bagi objek ikan, ayam, epal, oren, itik.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 10 Kemahiran huruf vokal dan Menulis beberapa perkataan dari kad suku kata.
Perkataan V+KVK suku kata KVK.

ABM/BBM Set PAK Fan N Pick Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Fan N Pick. .
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad dan sebut perkataan berdasarkan gambar pada kad.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada Kad Fan n Pick.
2. Guru membimbing murid menulis perkataan daripada kad suku kata. Contoh : o+ren, o+pah, o+bor
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata KVK yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 26 / NOV/ 2021 MASA : 8:00 9:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
SYAWAL

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 10 Kemahiran huruf vokal dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan V+KVK suku kata KVK.

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya makan epal.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 19 / NOV / 2021 MASA : 7:00 8:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
SYAWAL

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 10 Kemahiran huruf vokal dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan V+KVK suku kata KVK. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : rumah merah, ketam nipah, lampu bilik
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya mandi kolam.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 11 / 05 / 2022 MASA : 7.20 8.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 11 Kemahiran suku kata KV dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan KV+KVK suku kata KVK.

ABM/BBM Set Aktiviti Spin N Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Think

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan V+KVK dengan bermain aktiviti
SET INDUKSI Spin N Think.
2. Murid perlu menamakan gambar perkataan KV+KVK yang ditunjukkan pada kadbod Spin N Think.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 05 / 04/ 2022 MASA : 9.20 - 10.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 11 Kemahiran suku kata KV dan Menulis beberapa perkataan dari kad suku kata.
Perkataan KV+KVK suku kata KVK.

ABM/BBM Set PAK Fan N Pick Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Lembaran Peta Buih
(i-think)
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Fan N Pick. .
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad dan sebut perkataan berdasarkan gambar pada kad.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada Kad Fan n Pick.
2. Guru membimbing murid menulis perkataan daripada kad suku kata ke dalam lembaran peta buih.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata KVK yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 18 / 05 / 2022 MASA : 7.20 - 8.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
DATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 11 Kemahiran suku kata KV dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KV+KVK suku kata KVK.

ABM/BBM Sampul Surat Misteri Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Sampul Surat Misteri.
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli joran.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 23/ 05 / 2022 MASA : 11.40 - 12.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 11 Kemahiran suku kata KV dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan KV+KVK suku kata KVK. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : rumah merah, ketam nipah, lampu bilik
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya mandi kolam.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 20 / 06 / 2022 MASA : 10.40 - 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 12 Kemahiran suku kata KVK Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan KVK + KV dan suku kata KV.

ABM/BBM Set Aktiviti Spin N Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Think

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan V+KVK dengan bermain aktiviti
SET INDUKSI Spin N Think.
2. Murid perlu menamakan gambar perkataan KVK+KV yang ditunjukkan pada kadbod Spin N Think.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 29/ 04 / 2022 MASA : 8.20 9.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 12 Kemahiran suku kata KVK Menulis beberapa perkataan dari kad suku kata.
Perkataan KVK + KV dan suku kata KV.

ABM/BBM Set PAK Fan N Pick Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Lembaran Peta Buih
(i-think)
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Fan N Pick. .
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad dan sebut perkataan berdasarkan gambar pada kad.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada Kad Fan n Pick.
2. Guru membimbing murid menulis perkataan daripada kad suku kata ke dalam lembaran peta buih.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata KVK yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 20/ 07 / 2022 MASA : 9.20 10.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid
Hemberton eivo / Augustine x
Adira / Aliyah /
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 12 Kemahiran suku kata KVK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KVK + KV dan suku kata KV.

ABM/BBM Sampul Surat Misteri Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Sampul Surat Misteri.
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

: 25 / 07 / 2022 MASA : 10.40 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 12 Kemahiran suku kata KVK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan KVK + KV dan suku kata KV. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : lampu bilik, pintu rumah, baldi merah
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN : SEKOLAH GANTI

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 20 / 07 / 2022 MASA : 7.20 8.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid ALIYAH 2
HEMBERTON 2 ADIRA 2
AUGUSTINE 2
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 13 Kemahiran suku kata KVK Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan KVK + KVK

ABM/BBM Set Aktiviti Treasure Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Hunt
Slaid Powerpoint
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Treasure Hunt.
SET INDUKSI 2. Murid perlu menamakan gambar yang dijumpai dalam permainan tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar menggunakan slaid powerpoint dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN : SEKOLAH GANTI

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 20 / 07 / 2022 MASA : 7.50 8.50


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 13 Kemahiran suku kata KVK Menulis beberapa perkataan dari kad suku kata.
Perkataan KVK + KVK

ABM/BBM Kuiz Quizizz Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Lembaran Peta Buih
(i-think)
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan memint amurid menjawab kuiz di aplikasi Quizizz.
SET INDUKSI 2. Murid menjawab soalan kuiz.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid memilih gambar mengikut warna kad kumpulan masing-masing.
2. Guru membimbing murid menulis perkataan daripada kad suku kata ke dalam lembaran peta buih.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata KVK yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 04/ 06 / 2022 MASA : 9.20 10.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 13 Kemahiran suku kata KVK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KVK + KVK

ABM/BBM Sampul Surat Misteri Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Sampul Surat Misteri.
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam kumpulan bertiga, murid menulis perkataan bagi gambar mereka.
2. Selepas siap, murid melekatkannya di dalam buku skrap.
3. Guru membimbing murid membuat buku skrap dan menganjurkan Gallery Walk.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru menganjurkan aktiviti Gallery Walk.
2. Setiap kumpulan menyemak hasil kerja kumpulan lain dan memberi markah bagi buku skrap.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli cermin.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 25 /7 / 2022 MASA : 9.20 10.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid
Jordan

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 13 Kemahiran suku kata KVK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KVK + KVK gambar.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : posmen lelaki, dompet ayah
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya pergi masjid.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 25/ 07 / 2022 MASA : 7.50 8.50


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid
Mohd. Hairiel
Amanda
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 14 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan KV + KV + dan KVK gambar.
KVK

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata. Contoh ba + si + kal = basikal
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 14 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KV + KV + dan KVK gambar.
KVK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : basikal baru, kelawar hitam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya guna basikal baru.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 15 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan KVK + KV + dan KVK gambar.
KVK

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata. Contoh jam + ba + tan
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 10/ DIS / 2021 MASA : 7:00 8:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
SYAZWAN
SHAHRIDUAN
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 15 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KVK + KV + dan KVK gambar.
KVK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jambatan kayu, tempayan lama
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya lalu jambatan kayu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 17 /JANUARI / 2022 MASA : 7:30-8:30


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
↑ √
KEDATANGAN : Nama Murid SHARIDUAN
SYAZWAN AL SARIF
SYAQIL
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 16 Kemahiran suku kata KV dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Perkataan KVKK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Modul Literasi Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
√ √
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul
√ √
Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan KVKK dengan Modul Literasi.
SET INDUKSI Saya banyak duit. Orang selalu simpan duit di sini. Jawapan : bank
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut. .
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :
LATIH TUBI PENGAYAAN PEMULIHAN

KRITERIA EMK PBD NILAI


KEJAYAAN TMK HASIL KERJA KERJASAMA
PAK 21 PENDIDKAN ALAM SEKITAR PEMERHATIAN RAJIN
KOMUNIKASI SAINS DAN TEKNOLOGI LISAN JIMAT CERMAT
PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF BACAAN MENGHARGAI
KRITIS
KALOBORASI

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 12 / 04 / 2022 MASA : 8.20 - 9.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 16 Kemahiran suku kata KV dan Menyatu suku kata KV dengan konsonan K menjadi perkataan
Perkataan KVKK bunyi huruf konsonan. bermakna berdasarkan gambar

ABM/BBM Jigsaw Puzzle Gambar Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Jigsaw Puzzle Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memadankan gambar dengan betul supaya menjadi sesuatu objek bermakna.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada jigsaw puzzle.
2. Guru membimbing murid menyatu suku kata KV dengan ‘ng’ agar menjadi perkataan bermakna
berdasarkan gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi huruf konsonan yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 16 Kemahiran suku kata KV dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KVKK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli tong.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 16 Kemahiran suku kata KV dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan KVKK bunyi huruf konsonan. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : tong hitam, zink besi, wang kertas
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya pergi ke bank.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 17 Kemahiran suku kata KV dan Menyebut nama benda berdasarkan gambar.
Suku kata KVKK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
(Teka Teki)

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan teka teki objek bagi perkataan yang mempunyai suku kata KVK
SET INDUKSI dengan Slaid Powerpoint.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menyebut nama gambar dan murid ikut.
2. Murid membunyikan nama bagi gambar.
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta mewarnakan gambar yang betul berdasarkan perkataan.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 17 Kemahiran suku kata KV dan Menulis beberapa perkataan dari kad suku kata.
Suku kata KVKK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Set PAK Fan N Pick Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti Fan N Pick. .
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad dan sebut perkataan berdasarkan gambar pada kad.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid menunjukkan gambar yang telah diperoleh daripada Kad Fan n Pick.
2. Guru membimbing murid menulis perkataan daripada kad suku kata. Contoh : jagung, kerang, balang
3. Guru menunjukkan ejaan bagi gambar dan murid ikut bacaan secara mekanis.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta mengisi suku kata KVK yang tertinggal berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 17 Kemahiran suku kata KV dan Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Suku kata KVKK bunyi huruf konsonan.

ABM/BBM Kotak Beracun Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Manila
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Kotak Beracun.
SET INDUKSI 2. Murid memilih kad gambar dan memilih seorang murid untuk mengeja perkataan.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil gambar dalam Kotak Beracun.
2. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut katak.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 17 Kemahiran suku kata KV dan Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Suku kata KVKK bunyi huruf konsonan. suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : bangle mewah, sotong kurita
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli gelang emas.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 03 / 01 / 2023 MASA : 10.40 - 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 18 Kemahiran suku kata KVKK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KV+KVKK

ABM/BBM Sampul Surat Misteri Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Sampul Surat Misteri.
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 18 Kemahiran suku kata KVKK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan dari padanan kad
Perkataan KV+KVKK suku kata.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jagung kuning, daging lembu, parang tajam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 25 / 11 / 2022 MASA : 10.40 - 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid Hemberton Eivo
Aliyah
Augustine
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 19 Kemahiran suku kata KVKK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan V+KVKK

ABM/BBM Sampul Surat Misteri Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Sampul Surat Misteri.
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 19 Kemahiran suku kata KVKK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan V+KVKK gambar.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jagung kuning, daging lembu, parang tajam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 20 Kemahiran suku kata KVKK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan
KVK+KVKK

ABM/BBM Treasure Hunt Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Treasure Hunt .
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 20 Kemahiran suku kata KVKK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan gambar.
KVK+KVKK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jagung kuning, daging lembu, parang tajam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 21 Kemahiran suku kata KVKK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan KVKK+KV

ABM/BBM Treasure Hunt Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Treasure Hunt .
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 21 Kemahiran suku kata KVKK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KVKK+KV gambar.

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jagung kuning, daging lembu, parang tajam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 22 Kemahiran suku kata KVKK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan
KVKK+KVK

ABM/BBM Treasure Hunt Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Treasure Hunt .
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 22 Kemahiran suku kata KVKK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan gambar.
KVKK+KVK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jagung kuning, daging lembu, parang tajam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 23 Kemahiran suku kata KVKK Menulis perkataan berdasarkan gambar.
Perkataan
KVKK+KVKK

ABM/BBM Treasure Hunt Set Kad Gambar Kad Manila Pelekat bintang

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan permainan Treasure Hunt .
SET INDUKSI 2. Murid memilih sampul dan menyebut set nama gambar yang diperoleh dalam sampul.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Dalam pasangan berdua, murid berlatih mengeja dalam pasukan.
2. Di belakang kad gambar terdapat ejaan yang betul dan pelekat bintang diberikan untuk setiap jawapan
betul.
3. Murid melekatkan gambar pada kad manila dan menulis perkataan mewakili gambar yang telah dieja
dengan betul.
4. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil kerja murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya beli lampu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 23 Kemahiran suku kata KVKK Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan gambar.
KVKK+KVKK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah. Contoh : jagung kuning, daging lembu, parang tajam
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar. Contoh : Saya takut hantu.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 13 / 09 / 2022 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 24 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan KV + KV + dan KVKK gambar.
KVKK

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata. Contoh se+la+dang
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 24 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KV + KV + dan KVKK gambar.
KVKK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 25 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan KV + KVK + dan KVKK gambar.
KVKK

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata. Contoh se+la+dang
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 7 / FEBRUARI / 2022 MASA : 7:30 8:30


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
SYAZWAN
SHAHRIDUAN
TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF
Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 25 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KV + KVK + dan KVKK gambar.
KVKK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan MODUL LITERASI.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :
LATIH TUBI PENGAYAAN PEMULIHAN

KRITERIA EMK PBD NILAI


KEJAYAAN TMK HASIL KERJA KERJASAMA
PAK 21 PENDIDKAN ALAM SEKITAR PEMERHATIAN RAJIN
KOMUNIKASI SAINS DAN TEKNOLOGI LISAN JIMAT CERMAT
PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF BACAAN MENGHARGAI
KRITIS
KALOBORASI

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 26 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan KVK + KV + dan KVKK gambar.
KVKK

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata. Contoh se+la+dang
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 26 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan KVK + KV + dan KVKK gambar.
KVKK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 27 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan dan KVKK gambar.
KVKK+KV+KVK

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata.
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 27 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan dan KVKK gambar.
KVKK+KV+KVK

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 28 Kemahiran suku kata KV Menulis dan cerakin perkataan menjadi suku kata berdasarkan
Perkataan dan KVKK gambar.
KV+KVKK+KV

ABM/BBM Set Pancing Gambar. Set Kad Gambar Buku Skrap Pelekat bintang
Set aktiviti Gallery Walk
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Pancing Gambar.
SET INDUKSI 2. Murid memancing gambar dan menyebut nama gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Murid diminta cerakinkan perkataan menjadi suku kata.
3. Berdasarkan gambar yang dipancing, murid diminta cerakinkan perkataan bagi gambar.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid cerakin perkataan dan tulis perkataan yang lengkap berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 7/ FEBRUARI / 2022 MASA : 10:00 11:00


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : Nama Murid
SYAWAL

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 28 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan berdasarkan
Perkataan dan KVKK gambar.
KV+KVKK+KV

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan MODUL LITERASI
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :
LATIH TUBI PENGAYAAN PEMULIHAN

KRITERIA EMK PBD NILAI


KEJAYAAN TMK HASIL KERJA KERJASAMA
PAK 21 PENDIDKAN ALAM SEKITAR PEMERHATIAN RAJIN
KOMUNIKASI SAINS DAN TEKNOLOGI LISAN JIMAT CERMAT
PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF BACAAN MENGHARGAI
KRITIS
KALOBORASI

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 29 Kemahiran suku kata KV Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang mengandungi
Perkataan yang dan KVK. diftong. .
melibatkan diftong
dan vokal berganding

ABM/BBM Set Mix N Match Kad Padanan Gambar Slaid Powerpoint

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan Permainan Mix N Match
SET INDUKSI 2. Murid mencari kad gambar yang sepadan di dalam kelas.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Guru membimbing murid diminta menyebut suku kata diftong berdasarkan gambar. Contoh : limau,
pisau.
3. Guru tunjukkan gambar dan murid mengeja tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid padankan suku kata diftong supaya menjadi perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 29 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan diftong dan
Perkataan yang dan KVK. gambar.
melibatkan diftong
dan vokal berganding

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light jika dapat membaca perkataan atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru edarkan latihan pengayaan.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 29 Kemahiran suku kata KV Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang mengandungi
Perkataan yang dan KVK. vokal berganding
melibatkan diftong
dan vokal berganding

ABM/BBM Kuiz Quizizz Kad Padanan Gambar Slaid Powerpoint

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan kuiz Quizizz.
SET INDUKSI 2. Murid menjawab soalan kuiz.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Guru membimbing murid diminta menyebut suku kata diftong berdasarkan gambar. Contoh : buah,
kuali, beruang.
3. Guru tunjukkan gambar dan murid mengeja tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid padankan suku kata diftong supaya menjadi perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 29 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan vokal berganding
Perkataan yang dan KVK. dan gambar.
melibatkan diftong
dan vokal berganding

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Plickers
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Plickers jika dapat membaca perkataan atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid diminta mengeja perkataan vokal berganding yang guru sebut.
2. Murid membina ayat secara lisan
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 30 Kemahiran suku kata KV Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang mengandungi
Perkataan yang dan KVK. konsonan bergabung / digraph.
melibatkan huruf
konsonan bergabung
(digraph)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Padanan Gambar

Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan kuiz Kilat.
SET INDUKSI 2. Murid menyebut perkataan berdasarkan gambar pada kuiz kilat.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan slaid gambar kepada murid.
2. Guru membimbing murid diminta menyebut suku kata diftong berdasarkan gambar. Contoh : bunga,
nyamuk, nyanyi
3. Guru tunjukkan gambar dan murid mengeja tanpa bimbingan guru.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid padankan suku kata diftong supaya menjadi perkataan yang betul berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diminta menulis perkataan berdasarkan gambar.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : …….. / …….. / 2021 MASA :


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6

KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 30 Kemahiran suku kata KV Membina ayat mudah berdasarkan 5 perkataan vokal berganding
Perkataan yang dan KVK. dan gambar.
melibatkan huruf
konsonan bergabung
(digraph)

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Plickers Papan Tulis Mini
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Plickers jika dapat membaca perkataan atau pun tidak.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru menunjukkan cara membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid mengaitkan objek dan ciri-ciri pada gambar untuk membina ayat.
3. Guru membimbing murid membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat menjadi ayat bermakna.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid diminta mengeja perkataan konsonan bergabung / digraph yang guru sebut.
2. Murid bina ayat menggunakan Papan Tulis Mini.

PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 21 / 05 / 2022 MASA : 9.20 - 10.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 31 Kemahiran perkataan Membaca 10 ayat mudah berdasarkan gambar.
Membaca dan
Membina Ayat
Mudah

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light Pelekat Bintang
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light untuk melaporkan tahap mereka.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru membimbing murid membaca ayat mudah.
2. Murid membaca ayat mudah secara mekanis.
3. Secara berpasangan, guru menyediakan senarai semak untuk bacaan murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta memilih ayat yang berkaitan dengan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid membaca di hadapan guru.
2. Setiap perkataan yang dibaca akan diberikan satu pelekat bintang. 10 pelekat boleh ditukar dengan
hadiah alat tulis.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 17 / 05 / 2022 MASA : 9.20 - 10.20


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid
dapat…
Kemahiran 31 Kemahiran perkataan Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar.
Membaca dan
Membina Ayat Mudah

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light Pelekat Bintang
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light untuk melaporkan tahap mereka.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru membimbing murid menyusun ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid membaca ayat mudah secara mekanis.
3. Secara berpasangan, guru menyediakan senarai semak untuk aktiviti menyusun ayat.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menyusun ayat berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid menyusun ayat di hadapan guru.
2. Setiap ayat yang betul disusun dan dibaca akan diberikan satu pelekat bintang. 5 pelekat boleh ditukar
dengan hadiah alat tulis.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 25/ 07 / 2022 MASA : 10.40 - 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid
Angel

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid
dapat…
Kemahiran 31 Kemahiran perkataan Membina ayat berdasarkan gambar.
Membaca dan
Membina Ayat Mudah

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light Pelekat Bintang
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light untuk melaporkan tahap mereka.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru membimbing murid membina ayat mudah berdasarkan gambar.
2. Murid membaca ayat mudah secara mekanis.
3. Secara berpasangan, guru menyediakan senarai semak untuk aktiviti membina ayat mudah.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta membina ayat mudah berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid membina ayat mudah di hadapan guru.
2. Setiap ayat yang betul dibina akan diberikan satu pelekat bintang. 5 pelekat boleh ditukar dengan
hadiah alat tulis.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 18 / 07 / 2022 MASA : 10.40 11.40


HARI : I S R K J TAHUN : 2 3 4 5 6
/ /
KEDATANGAN : Nama Murid

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 32 Kemahiran perkataan dan Membaca petikan mudah tanpa bimbingan guru.
Bacaan dan ayat
Pemahaman

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light Pelekat Bintang
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light untuk melaporkan tahap mereka.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru membimbing murid membaca petikan mudah.
2. Murid membaca petikan mudah secara mekanis.
3. Secara berpasangan, guru menyediakan senarai semak untuk bacaan murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta melengkapkan petikan berdasarkan gambar.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid membaca di hadapan guru.
2. Setiap ayat dalam petikan yang dibaca akan diberikan satu pelekat bintang. 10 pelekat boleh ditukar
dengan hadiah alat tulis.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )
BM
PEMULIHAN KHAS PERSEDIAAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MELAYU

TARIKH : 24/FEB / 2022 MASA : 10:30 11:30


HARI : I S R K J TAHUN : 1 2 3 4 5 6
√ √
KEDATANGAN : SYAWAL
REDWAN

TAJUK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF


Murid sudah menguasai… Pada akhir sesi pdp Pemulihan Khas pada hari ini, murid dapat…
Kemahiran 32 Kemahiran perkataan dan Membaca dan menjawab soalan pemahaman.
Bacaan dan ayat
Pemahaman

ABM/BBM Slaid Powerpoint Kad Gambar Carta Suku Kata Kad Suku kata
Kad Traffic Light Pelekat Bintang
Kemahiran Berfikir Mengecam Memadan Menjana Idea Mencirikan Menaakul

Kecerdasan Pelbagai Verbal-Linguistik Muzik Inter/Intrapersonal Logik Matematik Visual Ruang

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH KUMPULAN BERLIAN KUMPULAN INTAN


PENGAJARAN
1. Guru memulakan isi pelajaran dengan aktiviti bacaan mekanis menggunakan slaid powerpoint.
SET INDUKSI 2. Murid menggunakan Kad Traffic Light untuk melaporkan tahap mereka.
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
LANGKAH 1 INTERAKSI
1. Guru membimbing murid membaca petikan mudah.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang petikan. .
3. Secara berpasangan, guru menyediakan senarai semak pemahaman untuk bacaan murid.
LANGKAH 2 PENGUKUHAN
1. Guru edarkan latihan pengukuhan kepada murid.
2. Murid diminta menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan mudah.
LANGKAH 3 PENGAYAAN
1. Murid membaca di hadapan guru.
2. Setiap saoalan pemahaman yang dijawab betul akan diberikan pelekat bintang. 5 pelekat boleh ditukar
dengan alat tulis.
PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
3. Guru memberikan peneguhan positif, galakan dan pujian kepada murid.
REFLEKSI
daripada menguasai objektif pdpc pada hari ini.
KELEMAHAN :

KEKUATAN :

TINDAKAN SUSULAN :

GURU PEMULIHAN KHAS GURU BESAR/PK1/PKHEM/PKKK CATATAN


…………………………………….. ………………………………………
( )

Anda mungkin juga menyukai