MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 pg – 1010 pg
12 RABU 21.06.2023 1 Cemerlang 12.00 tgh – 12.30 ptg BAHASA MELAYU
90 minit
Tema/ Tajuk MASYARAKAT MUHIBAH/ SEHARI DI SEKOLAH
Standard 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks ;
Pembelajaran (ii) kata nama khas
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
Objektif - Mengenal pasti empat daripada lima kata nama khas dalam teks dan membina e5 ayat
menggunakan kata nama khas dengan betul.

1. Soal jawab – perkara yang dilakukan seharian di sekolah.

2. Murid secara rawak, dipilih menulis membaca kuat petikan oendek. (Buku Teks muka
surat 25).
3. Murid diperjelaskan tentang kata nama khas beserta contoh.
4. Dalam kumpulan, murid dibimbing mengenal pasti kata nama khas yang terdapat
Aktiviti dalam teks. Kemudian, bentangkan dapatan mereka.
5. Permainan : Kad- kad kata nama khas dan kata nama am diletakkan dalam kotak.
Setiap kumpulan memilih kata nama khas sahaja dan ditampalkan di papan putih.
6. Murid mengisi tempat kosong dengan maklumat diri. (BA Jld. 1 ms. 26)
7. Murid dibimbing membina lima ayat menggunakan kata nama khas yang diberi.
8. Rumusan.

Pembelajaran Konstektual
Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah tinggi
BBM/ABM Petikan mudah/ kad- kad kata nama khas dan katan nama am
Pemerhatian
Pentaksiran PBD
Penulisan
KEHADIRAN: / 18
Pada akhir pengajaran;
Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdPc ditunda kerana …………………………………………………………………………

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
9.10 pg – 10.10 pg
12 ISNIN 26.06.2023 1 Cemerlang 11.30 pg – 12.00 tgh BAHASA MELAYU
90 minit
Tema/ Tajuk MASYARAKAT MUHIBAH/ RINGAN TULANG AMALAN MULIA
Standard
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (ii) suruhan
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
Objektif - Memberikan respons terhadap dua daripada tiga ayat suruhan yang diberi dengan
bertatasusila.
1. Soaljawab – suruhan yang kebiasaan diberi oleh ibu di rumah. Dan, menunjukkan
cara suruhan dijawab.
2. Rujuk buku teks muka surat 29, murid membaca perbualan dalam teks.
3. Murid dibimbing memberikan respons terhadap suruhan secara bertatasusila.
4. Dalam kumpulan, murid berbincang melengkapkan dialog. Kemudian, mereka
Aktiviti melakonkannnya.
5. Aktiviti permainan ; Murid secara berpasangan diberikan kad situasi berkaitan
suruhan. Murid A – memberikan suruhan kepada murid B. Murid B pula akan
memberi respons terhadap suruhan itu. Kemudian, watak sebaliknya dilakonkan.
6. Murid melengkapkan dengan jawapan yang betul. (BA Jld. 1 ms. 29)
7. Rumusan.

KP Interpersonal
Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubung kaitkan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerajinan
BBM/ABM Teks/ kad nama watak/ kad situasi
Lisan
Pentaksiran PBD
Pemerhatian
KEHADIRAN: / 18

Pada akhir pengajaran;

Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdPc ditunda kerana …………………………………………………………………………

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 pg – 10.10 pg
11 JUMAAT 16.06.2023 1 Cemerlang BAHASA MELAYU
90 minit
Tema/ Tajuk MASYARAKAT MUHIBAH/ KAWAN BAHARU
Standard
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (i) soalan
Pembelajaran

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :

- Memberi tiga respons terhadap soalan yang diberi dengan tepat.

1. Soal jawab mengenai rakan- rakan.

2. Murid meneliti gambar dan membaca pernyataan dalam dialog yang belum
dilengkapkan. ( Buku Teks ms. 22)
3. Murid dibimbing memahami kandungan biodata yang diberi. Murid dibimbing memberi
Aktiviti respons terhadap soalan yang guru kemukakan.
4. Dalam kumpulan, murid membuat simulasi dialog.
5. Aktiviti “Kerusi Panas” : Seorang murid menjadi pakar (rakan baharu). Rakan- rakan
yang lain menanyakan soalan. (soalan boleh disediakan oleh guru). Pakar digantikan
dengan murid lain.
6. Murid memberikan respons secara bertulis dalam dialog (BA Jld.1 ms. 23).
Pembelajaran Kontekstual
Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menjanakan idea
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah tinggi
BBM/ABM Teks/ kerusi/ kad nama
Pemerhatian
Pentaksiran PBD
Hasil kerja/ penulisan
KEHADIRAN: / 18
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdPc ditunda kerana …………………………………………………………………………

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.30 pg – 12.30 tgh

12 ISNIN 19.06.2023 1 Cemerlang BAHASA MELAYU
60 minit
Tema/ Tajuk MASYARAKAT MUHIBAH/ KAWAN BAHARU
Standard 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan memahami
Pembelajaran (i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :

- Membaca tujuh daripada lapan perkataan dua dan tiga sku kata degan betul.

1. Soal jawab – persekitaran sekolah

2. Murid membaca dan memahami petikan dalam Buku Teks muka surat 24.
3. Murid dibimbing membaca perkataan dua dan tiga suku kata. Murid mengikuti bacaan
guru.
4. Murid membaca secara berpasangan diikuti bacaan kuat secara individu diikuti rakan-
Aktiviti raklan yang lain.
5. Permainan Bahasa : Semua kumpulan diberikan kad suku kata. Ahli kumpulan
diminta mencantumkan kad tersebut menjadi perkataan dua suku kata dan tiga suku
kata dalam masa yang ditetapkan. Kemudian, murid baca kad perkataan tersebut.
Pemenang dikira berdasarkan jumlah perkataan yang dapat dibentuk.
6. Murid baca dan labelkan. Kemudian, mewarnakan gambar. (BA Jld.1 ms. 24).

KP Kinestetik
Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubung kaitkan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah tinggi
BBM/ABM Teks/ gambar/ kad suku kata
Pemerhatian
Pentaksiran PBD
Penulisan
Refleksi KEHADIRAN: / 18
 Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdPc ditunda kerana …………………………………………………………………………

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10 pg – 10.10 pg
8 JUMAAT 19.05.2023 1 Cemerlang 11.30 pg – 12.00 tgh BAHASA MELAYU
90 minit
Tema/ Tajuk KELUARGA PENYAYANG/ BERGEMBIRA DENGAN KELUARGA

Standard 1.1.1 Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
Pembelajaran bunyi; (iii) diftong (iv) vokal berganding
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
Objektif 1. Menyebut dan mengajuk sepuluh daripada empat belas perkataan mengandungi
diftong dan vokal berganding dengan betul.
1. Murid mengulangi beberapa perkataan diftong ( au )
2. Murid mendengar perkataan yang disebut oleh guru (diftong ~ oi ). Kemudian, murid
menyebutnya.
3. Murid secara bergilir- gilir menyebut perkataan yang sama dan rakan- rakan lain
menyebutnya. (latih tubi)
Aktiviti 4. Permainan : kad- kad perkataan disusun di atas meja. Setiap ahli kumpulan
mengambil salah satu kad, membaca dan menyebutnya dihadapan kelas. Rakan lain
akan mengajuk sebutan yang betul. Ahli kumpulan yang dapat membaca dan
menyebut dengan betul diberi satu bintang. Kumpulan yang banyak bintang dianggap
pemenang.
5. Murid ikut sebutan guru dan tulis perkataan yang sesuai.

Kemahiran Abad Ke-21 Pembelajaran Masteri

Pengisian Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Menghormati
BBM/ABM Kad perkataan
Pemerhatian
Pentaksiran PBD
Lisan
 KEHADIRAN: / 18
Pada akhir pengajaran;
Refleksi ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan .

PdPc ditunda kerana …………………………………………………………………………………