RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Tajuk Jauh Di Mata Dekat Di Hati
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat
Tanya dengan betul.

Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahami perbualan.

2. Murid memberikan respons terhadap ayat tanya dengan betul.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Tajuk Jauh Di Mata Dekat Di Hati
Standard Kandungan 2.3
Standard Pembelajaran 2.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal, dan
ayat majmuk dengan pelbagai keterangan secara mekanis.

Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid membaca teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: TMK
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Tajuk Jauh Di Mata Dekat Di Hati
Standard Kandungan 3.4
Standard Pembelajaran 3.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan ejaan yang
tepat secara imlak.

Aktiviti 1. Murid meneliti dan memahami bahan

2. Murid menulis perkataan dan frasa seara imlak dengan
tepatnya
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kepenggunaan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Tatabahasa
Tema ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Tajuk Jauh Di Mata Dekat Di Hati
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama khas
mengikut konteks dengan betul.
Aktiviti 1. Murid membaca teks dan meneliti peta
2. Murid menulis cerita dengan menggunakan kata nama khas
dengan betulnya
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kemasyarakatan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..