MODUL PDPR - TAHAP 2

MODUL D R

bahasa melayu
taha 2 - SET 4

NAMA:
KELAS:

0
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

KATA ADJEKTIF & KATA ENGUAT

1. Digunakan untuk menerangkan keadaan sesuatu benda, tempat

dan orang.
2. Boleh didahului atau diikuti dengan kata penguat seperti ter- ,
amat, sungguh, paling dan sekali.
3. Boleh juga didahului oleh kata bantu seperti masih, dapat dan akan.
4. Terdapat sembilan jenis kata adjektif, iaitu :

Sifat Warna

Ukuran Bentuk
Kata
Adjektif
Jarak Cara

Perasaan Waktu

Pancaindera
Kata Bantu

1. Kata bantu digunakan untuk menerangkan perbuatan dari segi masa dan
ragam.
2. Perkataan yang menunjukkan masa atau keadaan masa sesuatu
perbuatan itu dikenali sebagai kata bantu aspek. Contoh kata bantu aspek
ialah akan, belum, sedang, masih, sudah, pernah dan telah.
3. Perkataan yang menerangkan keadaan atau ragam perasaan pelaku
yang berkaitan dengan perbuatan yang dilakukannya dikenali sebagai
kata bantu ragam. Contoh kata bantu ragam ialah harus , boleh, mesti,
patut, hendak, dapat, mahu dan perlu.

1
Koleksi Cikgu Rose
 MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 2

Berikan tiga contoh bagi kata adjektif di bawah.

1.
perasaan

2. pancaindera

3. warna

waktu
4.

bentuk
5.

cara
6.

7.
jarak

8. keadaan

9. ukuran

2
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 3

Lengkapkan ayat di bawah dengan kata adjektif yang paling tepat.

1. Kita mestilah kepada peraturan di dalam makmal komputer.

2. Setiap peserta perkhemahan sedang mendengar taklimat dengan .

3. “Sayamahu kamu pergi ke sana juga,”arah Puan Liya.

4. Kalau kita dalam sesuatu mata pelajaran,maka kita

haruslah berusaha dengan lagi.

5. Budak itu makan sebab itulah badannya semakin .

6. Badrul terbabas ke dalam longkang itu kerana basikal yang

dikayuhnya memang .

7. Tapak kasutnya sudah kerana sudah terlalu

dipakainya.

8. Air mukanya kelihatan ketika menerima berita

tadi.

9. Paras air di sungai itu semakin setelah hujan

turun tanpahenti.

10. Daging yang dimasaknya masih belum lagi dan perlu direbus

semula.

kurang laju teliti gigih

hampir patuh gembira empuk
haus naik gagal susut
ceria sekarang lebat lama

3
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 4

Lengkapkan ayat di bawah dengan kata adjektif yang paling tepat.

1. Siti kelihatan apabila ibu dan ayahnya belum pulang lagi.

2. Keadaan di jalan raya itu amat dengan kenderaan.

3. Air di kawasan tasik itu sangat .

4. Aisyah dan Maisarah memang dan .

5. Bunga ros yang ditanam oleh Puan Aida berbau .

6. Majlis itu telah berjalan dan tanpa

sebarang masalah.

7. Pokok yang ditanamnya kelihatan kerana tidak disirami air.

8. Keadaan bukit itu semakin akibat

hakisan tanah.

9. Salmi memang akan kata-kata sahabat baiknya itu.

10. Semua murid sekolah berasa dan setelah

menerima bantuan awal persekolahan sebanyak RM100.

wangi bersyukur sempurna

lancar muram layu
cantik rendah sesak
akur menawan tinggi
gembira sejuk

4
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 5

A Lengkapkan perenggan di bawah dengan kata adjektif yang sesuai.

Farid sedang berjalan pulang ke rumah. Tiba-tiba, dia ternampak seekor anak kucing yang (1) _
lemas di dalam sebuah longkang. Dengan (2)
dia mengambil anak kucing itu. Badan anak kucing itu (3) kuyup.
Dia amat (4) terhadap anak kucing tersebut.

Dia terus membawa anak kucing itu pulang ke rumahnya. Dia mengelap anak kucing itu
dengan sehelai kain yang (5) . Kemudian, dia memberinya
minum susu. Kucing itu kelihatan semakin (6) .

Setelah seminggu, Farid (7) apabila melihat kucing yang

dipanggilnya Si Comel itu sudah (8) . Si Comel semakin (9)
. Farid telah membawa Si Comel bersiar-siar di taman pada setiap
(10) .

petang pantas kasihan jinak basah

kuat besar kecil muram sihat
sedih gembira tinggi kering malam

B Bina ayat dengan kata adjketif yang berikut.

1. pedas :

2. kukuh :

3. sisi :

4. sunyi :

5. runcing :

5
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 6

A Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang sesuai.

6
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 7

A Tandakan ( √ ) di dalam petak yang disediakan bagi mengisi tempat kosong

dalam ayat-ayat di bawah.

B Garis dan tulis kata penguat yang terdapat dalam petikan di bawah.

Encik Hamzan orang yang paling kaya di Kampung Merbah Jambul. Walaupun sudah
agak berumur,dia masih kuat dan gagah sekali. Dia juga amat peramah dan baik hati.
Encik Hamzan sangat suka menolong orang yang berada dalam kesusahan.
Apabila tiba Hari Raya Aidiladha, Encik Hamzan selalu melakukan korban. Dia akan
memberikan daging-daging korban itu kepada semua penduduk kampung. Penduduk
kampung berasa sungguh gembira.
“Pemurah benar, Encik Hamzan. Terima kasih, Encik Hamzan,” kata ketua
kampung.
“Sama-sama. Semuarezeki saya datangnya daripada Tuhan. Oleh itu, saya tidak
harus terlalu kedekut,” jawab Encik Hamzan.

1 5
2 6
3 7
4 8

7
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 8

A Senaraikan kata penguat dan kata adjektif yang terdapat dalam petikan di
bawah ini.
Lobak merah merupakan sejenis tumbuhan berubi yang Kata Adjektif / kata Penguat
mempunyai pelbagai jenis warna, rasa,dan saiz yang
berbeza. Contohnya lobak merah Dwaf mempunyai saiz
yang kecil dan lembut isinya. Lobak merah Chantenay
pulamempunyai rasa yang amat manis. Lobak merah kecil
atau dikenal sebagai “ baby carrot’ pula bersaiz kecil dan
rasanya sangat lembut dan manis. Lobak merah kaya dengan
vitamin A, serat, antioksida, dan pelbagai mineral
yangberkhasiat. Amalan memamkan lobak merah dalam
sajian harian merupakan langkah yang paling baik. Halini
demikian kerana,khasiat dalam lobak merah mampu
mengurangkan kandungan gula dalam badan,mencegah
kanser dan gout , mengurangkan risiko penyakit jantung, dan
membantu penghadaman.

B Lengkapkan ayat-ayat di bawah ini dengan kata adjektif dan kata penguat
yang betul.

1. Puan Hasnah dan suaminya berasa atas pemilihan

restorannya sebagai restoran terbersih.

2. Buah rambutan yang dibeli oleh ibu .

3. Sejah Hanisah tinggal di rumah itu,kawasan sekitarnya .

4. Encik Syafik kerana sayur-sayuran yang ditanamnya

dirosakkan oleh kambing-kambing Pak Sani.

5. Ibu menyediakan makanan seimbang kerana dia akan

anak-anaknya.

6. Setiap hari, Asnida menaiki bas ke sekolah kerana jarak rumahnya

dari rumahnya.

7. Kanak-kanak itu menangis keranan perutnya .

8. Nasib keluarga itu umpama sudah jatuh,ditimpa tangga.

agak jauh amat sayang bersih sungguh amat bangga

manis sekali sangat lapar agak malang agak kecewa

8
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 9

A Tandakan ( √ ) bagi penjodoh bilangan yang paling sesuai.

B Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi padatempat kosong dalam
petikan yang diberikan.

9
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis
10
A Tandakan ( √ ) bagi penjodoh bilangan yang betul berdasarkan ayat di bawah.

B Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang sesuai.

10
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 11

A Garis penjodoh bilangan yang betul dalam ayat yang diberikan.

B Baca ayatdi bawah dengan teliti. Tandakan ( √ ) pada ayat yang betul dan ( ² )
pada ayat yang salah.

11
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 12

Gariskan kata bantu dalam ayat di bawah.

1. Saya yakin bahawa saya dapat menjawab soalan-soalan dalam ujian itu dengan betul.

2. Mereka akan bertolak ke Banting pada pukul 3.00 petang bersama-sama Cikgu Latifah.

3. “Kamu patut memberitahu keluarga jika ada kelas tambahan,” kata kakak kepada adik.

4. Nordin beria-ria hendak berjumpa dengan kawan-kawannya yang datang dari

Sarawak.

5. Borhan pernah dipilih sebagai olahragawan sekolah rendah beberapa tahun yang lalu.

6. Kamu harus menjawab soalan yang dikemukakan dalam kuiz Sejarah itu dengan cepat.

7. Ikan emas yang dipelihara oleh kakak di dalam baling kaca itu masih hidup hingga kini.

8. Saya mahu pergi ke padang permainan pada waktu petang nanti.

9. Ali dan rakan-rakannya sedang menunggang basikal di taman.

10. Kami belum sempat lagi melihat pameran kerjaya yang diadakan di dewan sekolah.

11. Hujan yang turun dengan lebat telah menyebabkan berlakunya banjir kilat.

12. Buku yang baru dibelikan oleh ibu belum sempat dibacanya lagi.

13. Sikap suka menabung mesti dijadikan amalan dalam kehidupan kita.

14. “Sesiapa yang sudah menyiapkan kerja yang diberikan ,boleh keluar sekarang,” kata
Cikgu Razi.

15. Peperiksaan pertengahan tahun telah diadakan untuk menguji pemahaman setiap murid.

12
Koleksi Cikgu Rose
MODUL PDPR - TAHAP 2

Praktis 13

Tandakan ( √ ) bagi jawapan yang betul dan ( ² ) bagi jawapan yang salah.

1. Oleh kerana sibuk, surat yang dikirim oleh Anisah pada minggu yang lepas belum
berjawab.

2. Puan Halijah mahu bersetuju untuk membenarkan Danish menyertai

lawatan sambil belajar.

3. Kita harus melaksanakan tanggungjawab sebagai anak dengan baik kepada

ibu bapa.

4. Wani gembira kerana masih mendapat hadiah sempena ulang tahun yang
ke-12.

5. Juliana sudah kecilsewaktu ayahnya meninggal dunia dalam kemalangan.

6. Kita mesti belajar dengan tekun untukmendapat kejayaan yang cemerlang.

7. Abang saya sedang berbual-bual dengan rakannya di halaman rumah.

8. Kakak saya akan bertugas sebagai Pembantu Perubatan di Hospital Kuala

Lumpur.

9. Zainab berasa risau kerana sedih akan pernah melancong ke luar negara.

10. Amir berasa risau kerana anaknya harus pulang dari sekolah lagi.

11. Kamu boleh bermain jikakerja sekolah siap.

12. Kucing itu hendak makan ikan goreng di atas meja.

13. Mereka telah melawat tempat bersejarah itu esok.

14. Jaidin patut berehat di rumah sahaja sehingga pulih.

15. Kami dapat berhati-hati semasa mandi-manda di laut.

13
Koleksi Cikgu Rose