RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema WARISAN BANGSA
Tajuk Keindahan Seni
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons dan
memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang
mengandungi kata tanya dengan betul

Aktiviti 1. Murid brsoal jawab dan memberikan respons terhadap ayat tanya
2. Murid membina dan menulis jawapan berdasarkan ayat tanya
dengan betul
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ayat tanya, kata tanya
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral, Perdagangan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema WARISAN BANGSA
Tajuk Keindahan Seni
Standard Kandungan 2.4
Standard Pembelajaran 2.4.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada
pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang
betul
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid membuat keputusan berdasarkan maklumat yang diperoleh
3. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat secara kiritis
tentang sesuatu perkara
4. Murid menggunakan peta pemikiran untuk membandingkan beza
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: sejarah
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema WARISAN BANGSA
Tajuk Keindahan Seni
Standard Kandungan 3.9
Standard Pembelajaran 3.9.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis ulasan tentang bahan sastera yang di dengar, ditonton
atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami cerita

2. Murid menulis ulasan tentang cerita yang dibaca dengan jelas dan
menggunakan ayat yang gramatis
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Sejarah
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema WARISAN BANGSA
Tajuk Keindahan Seni
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian
sambil berlakon
Aktiviti 1. Murid menyatakan maksud seni kata lagu
2. Murid menyanyikan lagu sambil berlakon
3. Murid bersoal jawab tentang seni kata lagu
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Muzik
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema WARISAN BANGSA
Tajuk Keindahan Seni
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata
kerja pasif mengikut konteks dengan betul

Aktiviti 1. Murid menyenaraikan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
2. Murid membina ayat dengan perkataan yang disenaraikan
3. Murid membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam
ayat
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kesenian
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema WARISAN BANGSA
Tajuk Keindahan Seni
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.5
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu
mengikut konteks yang betul

Aktiviti 1. Murid membaca dan menyenaraikan kata adjektif dan kata bantu
dalam teks
2. Murid membina ayat dengan perkataan yang disenaraikan
3. Murid membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam
ayat
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa kata adjektif dan kata bantu
Pengisian Kurikulum Ilmu: Seni Tari
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana..