RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Minggu 2

Tarikh 06.01.2020 (Isnin)

Masa 11.00 – 12.30
Kelas 4 Pavanar 5 Valluvar
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Ziarah Keluarga
Tajuk Hubungan yang erat
Standard 2.1 2.2
Kandungan
Standard 2.1.1 2.2.3
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,
murid dapat; murid dapat;
a) Membaca dan memahami petikan a) Membaca dan memahami ayat yang
dengan sebutan yang betul dan mengandungi perkataan
intonasi yang sesuai. berimbuhan pinjaman dalam bahan
bacaan prosa dengan sebutan yang
betul daripada pelbagai sumber dan
memahami perkara yang dibaca.
Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti 1. Murid membaca dan mengenal
ayat yang mengandungi perkataan pasti ayat yang mengandungi
berimbuhan. perkataan berimbuhan pinjaman
2. Murid mencari kata dasar perkataan 2. Murid mencari maksud perkataan
berimbuhan. berimbuhan pinjaman
3. Murid menjawab soalan 3. Murid menjawab soalan
pemahaman yang diberikan oleh pemahaman yang diberikan oleh
guru. guru.
4. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku 5. Murid membuat latihan di buku
tulis. tulis.
Sistem Bahasa Pola ayat Pola Ayat
Pengisian Ilmu: kerjaya Ilmu: kerjaya
Kurikulum
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
BBM Buku tulis Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan 2.2
Standard Pembelajaran 2.2.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan
sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami
perkara yang dibaca

Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti ayat yang mengandungi

perkataan berimbuhan pinjaman
2. Murid mencari maksud perkataan berimbuhan pinjaman
3. Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan oleh guru
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: kerjaya
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.6
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas
Aktiviti 1. Murid menulis sajak dengan kemas secara mekanis
2. Murid mendeklamasikan sajak
3. Murid menyatakan maklumay yang penting yang terdapat
dalam sajak
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
 PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian
sambil berlakon
Aktiviti 1. Murid menyatakan maksud seni kata lagu
2. Murid bernyanyi sambil belakon
3. Murid bercerita tentang keluarga menggunakan laras lagu
bahasa yang sesuai
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Muzik
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
 yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul

Aktiviti 1. Murid memahami gambar dan frasa yang diberikan

2. Murid mengenal pasti penggunaan penjodoh bilangan
3. Murid membaca dan memahami cerita di atas
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata nama am tak hidup, penjodoh bilangan
Pengisian Kurikulum Ilmu: kemahiran hidup
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul

Aktiviti 1. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan institusi
abstrak dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak
3. Murid membaca dan memahami teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..