RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:PN. SITI MAISARAH

学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 04-08-2020 ( 星期二 / Selasa)
Kelas: Tema: 4-Indahnya Budaya, Halusnya Seni Unit： 12.1-Cantik Menawan Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. -
Masa: S.Pembelajaran : 3.2.2-Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara BBM：
09:40 kritis dan kreatif.(Kandungan Asas) 1.Lembaran
- Kerja
10:40 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
Subjek: 1 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan pemahaman
B. MELAYU Aktiviti PdP: 1. Guru memberi ransangan seperti (gambar bahan/situasi/lakonan dan lain-lain).
2. Murid membaca contoh dialog.
Bil Murid: 3. Murid mengenal pasti ayat perintah yang terdapat dalam teks bacaan.
41 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid cuba mencadangkan respons terhadap ayat perintah yang dinyatakan.
6. Kesimpulan.
P. Kurikulum: KB- Menaakul
Nilai: Berhemah, Tekun
EMK: Kemahiran Berfikir, Elemen Kreativiti dan Inovatif
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
Kelas: Tema: 7-Nusa dan Bangsa Unit： 20.1-Demi Negara Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 5.1-Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. -
Masa: S.Pembelajaran : 5.1.6-Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan BBM：
11:00 kpmplemen dengan betul mengikut konteks. (Kandungan Tambahan) 1.Lembaran
- Kerja
12:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 2.Buku Teks
Subjek: 1 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan
B. MELAYU kpmplemen dengan betul
Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.
Bil Murid: 2. murid membaca petikan yang diedarkan.
35 3. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
4. Murid membaca ayat yang telah digariskan.
5. Murid diminta mencari ragam ayat seperti ayat yang telah digariskan.
6. murid menggariskan beberapa ayat yang dibaca dalam petikan.
P. Kurikulum: KB- Menaakul, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berbudi bahasa, Semangat bermasyarakat
EMK: Nilai Murni
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran。Murid yang telah
menguasai akan diberi latihan pengayaan.
Kelas: Tema: 3-Membentuk Dan Membuat Binaan Unit： 8.1-Hiasan Gantungan Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 3.1-PERSEPSI ESTETIK: Membuat persepsi dan mengenal pasti bahasa seni visual yang ada -
Masa: pada hasil aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka BBM：
12:00 S.Pembelajaran : 3.1.1.1-Bentuk(Kandungan Asas)(Kandungan Asas) 1.Bahan warna
- 2.Kertas Warna
01:00 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1 Menghasilkan karya seni mozek
P SENI Aktiviti PdP: 1. Guru memberi penerangan tentang gosokan
2. Guru membimbing murid membuat lukisan.
Bil Murid: 3. Murid-murid menghasilkan lukisan teknik gosokan
39 4. Guru membimbing murid-murid.
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 05-08-2020 ( 星期三 / Rabu)
Kelas: Tema: 3-Permainan Unit： 5.1-Permainan Membaling Dan Menyambut Bola Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 2.8-Berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas -
Masa: permainan kategori memadang. BBM：
08:10 S.Pembelajaran : 2.8.1-Menyatakan teknik membaling bola dengan tangan lurus ke petak sasaran.(Kandungan 1.Buku latihan
- Tambahan)
08:40
Subjek: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
P JASMANI 1 Menyatakan teknik membaling bola
Aktiviti PdP: 1. Murid memanaskan badan.
Bil Murid:
35 2. Demonstrasi guru.

3. Murid melakukan tindakan mengikut arahan guru.

4. Guru memantau dan memberi bimbingan.

EMK: Kemahiran Belajar Cara Belajar
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
Kelas: Tema: 7-Nusa dan Bangsa Unit： 21.1-Jasa Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 3.6-Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan -
Masa: bahasa yang santun. BBM：
08:40 S.Pembelajaran : 3.6.1-Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren
- serta menegaskan bahasa yang santun. (Kandungan Asas)
09:40
Subjek: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
B. MELAYU 1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
Aktiviti PdP: 1. murid melihat rangsangan yang diedarkan oleh guru.
Bil Murid: 2. Murid menggariskan perkataan, frasa , ayat.
35 3. Murid membaca ayat yang telah digariskan.
4. murid membezakan ayat penyata dengan ayat tanya dengan tanda yang berbeza.
5. Murid menuliskan ayat yang telah dibaca dalam peta pengurusan grafik.
6. murid membuat kesimpulan pnp dengan bimbingan guru.
P. Kurikulum: KB- Kontekstual, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berbudi bahasa, Bersyukur
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran。Murid yang telah
menguasai akan diberi latihan pengayaan.
Kelas: Tema: 8-Damainya Bumiku Unit： 22.1-Bumiku Sejahtera Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 4.4-Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang -
Masa: indah secara didik hibur. BBM：
11:00 S.Pembelajaran : 4.4.1-Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi
- tersebut. (Kandungan Pelengkap)
12:00
Subjek: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
B. MELAYU 1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
Bil Murid: 2. Guru membimbing murid membaca petikan dalam buku teks.
39 3. Guru bertanya soalan mengenai petikan.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Guru membimbing murid menjawab soalan berdasarkan petikan.
6. Kesimpulan.
P. Kurikulum: KB- Kontekstual, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berbudi bahasa, Tekun
EMK: Kemahiran Berfikir, Kepimpinan
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 05-08-2020 ( 星期三 / Rabu)
Kelas: Tema: 4-Indahnya Budaya, Halusnya Seni Unit： 12.1-Cantik Menawan Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. -
Masa: 4.3-Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta BBM：
12:00 mempersembahkannya secara kreatif. 1.Lembaran
- S.Pembelajaran : 3.2.2-Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara Kerja
01:00 kritis dan kreatif.(Kandungan Asas) 2.Buku Teks
Subjek: 4.3.1-Mengubah suai puisi secara berpandu, dan mempersembahkannya secara kreatif.
B. MELAYU (Kandungan Pelengkap)

Bil Murid: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

41 1 Mengubah suai puisi secara berpandu
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid meneliti gambar di dalam buku teks.
3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan ransangan.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
P. Kurikulum: KB- Mencipta, KB- Menaakul
Nilai: Berbudi bahasa, Berhemah tinggi
EMK: Patriotisme, Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran。Murid yang telah
menguasai akan diberi latihan pengayaan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 06-08-2020 ( 星期四 / Khamis)
Kelas: Tema: 7-Nusa dan Bangsa Unit： 21.1-Jasa Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 3.6-Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan -
Masa: bahasa yang santun. BBM：
07:40 5.2-Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan 1.Lembaran
- betul. Kerja
08:40 S.Pembelajaran : 3.6.1-Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren
Subjek: serta menegaskan bahasa yang santun. (Kandungan Asas)
B. MELAYU 5.2.1-Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul
mengikut konteks. (Kandungan Tambahan)
Bil Murid:
35 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid meneliti gambar di dalam buku teks.
3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan ransangan.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
P. Kurikulum: KB- Menganalisis, KB- Mencipta
Nilai: Berhemah tinggi, Berhemah
EMK: Kemahiran Berfikir, Kepimpinan
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran。Murid yang telah
menguasai akan diberi latihan pengayaan.
Kelas: Tema: 4-Indahnya Budaya, Halusnya Seni Unit： 12.1-Cantik Menawan Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 4.3-Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta -
Masa: mempersembahkannya secara kreatif. BBM：
08:40 5.1-Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 1.Lembaran
- S.Pembelajaran : 4.3.1-Mengubah suai puisi secara berpandu, dan mempersembahkannya secara kreatif. Kerja
09:40 (Kandungan Pelengkap)
Subjek: 5.1.4-"Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (i) kata hubung (ii) kata
B. MELAYU sendi nama (iii) kata nafi (iv) kata bilangan (Kandungan Tambahan)"

Bil Murid: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

41 1 Memahami dan menggunakan kata tugas
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid mendengar arahan yang diberi oleh guru.
3. MUrid menjalankan aktiviti kumpulan.
4. Murid melakukan simulasi haiwan sambil membunyikannya.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
P. Kurikulum: Ilmu-TMK, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berhemah tinggi, Berhemah
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 06-08-2020 ( 星期四 / Khamis)
Kelas: Tema: 7-Indahnya Warisan Kita Unit： 19.1-Merdunya Alunan Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 3.3-Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. -
Masa: 4.2-Mengujarkan bahasa yang inidah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa BBM：
11:00 bercerita secara didik hibur. 1.Lembaran
- S.Pembelajaran : 3.3.3-Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul. (Kandungan Asas) Kerja
12:00 4.2.2-Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk 2.Buku Teks
Subjek: menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif. (Kandungan Pelengkap)
B. MELAYU
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Bil Murid: 1 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif
39 Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid mendengar jenis ayat yang dibaca oleh guru.
3. Murid menyebut ayat pelbagai ragam ayat dengan tepat dan betul..
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Murid dipilh secara rawak menerangkan isi pelajaran.
P. Kurikulum: KB- Kontekstual, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berbudi bahasa, Berhemah tinggi
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran。Murid yang telah
menguasai akan diberi latihan pengayaan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 07-08-2020 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas: Tema: 8-Damainya Bumiku Unit： 22.1-Bumiku Sejahtera Peta i-Think：
6B S.Kandungan: 4.4-Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang -
Masa: indah secara didik hibur. BBM：
07:40 5.3-Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.Lembaran
- S.Pembelajaran : 4.4.1-Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi Kerja
08:40 tersebut. (Kandungan Pelengkap) 2.Buku Teks
Subjek: 5.3.2-Memahami dan membina ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul.
B. MELAYU (Kandungan Tambahan)

Bil Murid: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

39 1 -Memahami dan membina ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul.
Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid menggariskan perkataan, frasa , ayat.
3. Guru mengemukakan soalan.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan menyatakan keputusan (isi pelajaran).
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).
P. Kurikulum: KB- Kontekstual, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berbudi bahasa, Tekun
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran。Murid yang telah
menguasai akan diberi latihan pengayaan.
Kelas: Tema: 5-Jia Ming Yang Berani Unit： 7.1-Memberi Pertolongan Kecemasan Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 2.12-Mengaplikasi konsep keyakinan dan keselamatan di air. -
Masa: S.Pembelajaran : 2.12.1-Membezakan alatan yang sesuai untuk reaching rescue dan throwing rescue(Kandungan BBM：
09:10 Tambahan) 1.Buku latihan
-
09:40 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Subjek: 1 Mengaplikasi konsep keyakinan dan keselamatan di air
P JASMANI Aktiviti PdP: 1. Murid memanaskan badan.

Bil Murid: 2. Demonstrasi guru.

35
3. Murid melakukan tindakan mengikut arahan guru.

4. Guru memantau dan memberi bimbingan.

EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
Kelas: Tema: 7-Nusa dan Bangsa Unit： 21.1-Jasa Peta i-Think：
5K S.Kandungan: 3.6-Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan -
Masa: bahasa yang santun. BBM：
09:40 5.2-Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan 1.Buku Teks
- betul.
10:40 S.Pembelajaran : 3.6.1-Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren
Subjek: serta menegaskan bahasa yang santun. (Kandungan Asas)
B. MELAYU
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Bil Murid: 1 menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
35 Aktiviti PdP: 1. Set Induksi.
2. Murid menyebut perkataan (yang indah/ada maksud/ ada nilai).
3. Guru mengemukakan soalan.
4. Guru memberikan bimbingan tentang jawapan murid.
P. Kurikulum: KB- Kontekstual, KB- Bacaan intensif
Nilai: Berbudi bahasa
EMK: Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pengajaran.Murid yang belum
menguasai akan diberi bimbingan.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划
NAMA:PN. SITI MAISARAH
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：29 日期 / Tarikh： 07-08-2020 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas: Tema: 4-Unit 4 Unit： 4.1-Cara-ara Pengurusan Wang Peta i-Think：
4B S.Kandungan: 2.1-Kemahiran Seni Visual -
Masa: 3.1-Penghasilan karya kreatif BBM：
11:00 S.Pembelajaran : 3.1.2-Menghasilkan corak kreatif dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan: (i) 1.Kertas
- penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. (ii) perkembangan idea melalui pengolahan lukisan
12:00 motif dan struktur susunan motif melalui kajian lakaran. (iii) penetapan jenis media dan teknik
Subjek: yang sesuai berdasarkan perkembangan idea. (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. (v)
P SENI kemasan akhir (Kandungan Tambahan)

Bil Murid: Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

41 1 Menghasilkan corak kreatif dalam Bidang Membuat Corak
Aktiviti PdP: 1. Guru menerangkan tentang tajuk.
2. Guru menunjukkan teknik-teknik lukisan.
3. Murid mendapat ilham daripada beberapa lukisan dalam buku teks.
4. Murid menghasilkan lukisan masing-masing.
5. Guru merumuskan pembelajaran.
EMK: Kemahiran Belajar Cara Belajar
Penilaian P&P:
Impak/Refleksi: _________ orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran

Tandatangan Guru Besar:___________________

(PN UNG BEE KEOW)