INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN

KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK

(IPPKAM)
¸½¢¾ «ÊôÀ¨¼ò ¾¢Èý «¨¼×¿¢¨Ä
¯Ú¾¢ôÀ¡ðÎì ¸ÕÅ¢
TAHAP 2
(TAHUN 4, 5, 6)
ÀÊ¿¢¨Ä 2
(¬ñÎ 4,5,6)

BAHAN MURID
Á¡½Å÷ ¯À¸Ã½õ

1 JAM 30 MINIT/1 Á½¢ 30 ¿¢Á¢¼õ

NAMA / ¦ÀÂ÷ :……………………………………………………………………..

TAHUN / ¬ñÎ :……………………………………………………………………..

SEKOLAH / ÀûÇ¢ :…………………………………………………………………….

TARIKH / ¾¢¸¾¢ :………………………………………………………………………

Edisi 2019
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 «¨ÉòÐì §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ ºÃ¢Â¡É Å¢¨¼¸¨Ç ±Øи.
Jawab semua soalan di bawah dengan jawapan yang betul.

§¸ûÅ¢ 1 Ó¾ø 4 ŨÃ.

Soalan 1 hingga 4.

±ñ½¢ ¦Á¡ò¾ò¨¾ ±Øи.

Bilang dan tulis jumlah.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 ±ñ½¢ ¦Á¡ò¾ò¨¾ ±Øи.
Bilang dan tulis jumlah.

§¸ûÅ¢ 5 ÁüÚõ 6.
±ñ Å⨺¨Â ¿¢¨È× ¦ºö¸.
Soalan 5 dan 6.

Lengkapkan turutan nombor berikut.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 7 ±ñ¸¨Ç Å⨺ôÀÎò¾¢ ²Ú Å⨺¢ø ±Øи.
Susun semula nombor berikut ikut susunan menaik.

8 ±ñ ÌÈ¢ôÀ¢ø ±Øи.
Tulis dalam angka.

þÕÀòÐ ²Ø
dua puluh tujuh

9 §¸¡Ê¼ôÀð¼ ±ñ½¢ý þ¼Á¾¢ô¨À ±Øи.

Tulis nilai tempat bagi nombor yang bergaris.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
10 §¸¡Ê¼ôÀð¼ ±ñ½¢ý þÄì¸ Á¾¢ô¨À ±Øи.
Tulis nilai digit bagi nombor yang bergaris.

¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ±ñÏô ¦À¡Õû¸Ç¢ý þ¼Á¾¢ôÀ¢ý

±ñ¨½ ±Øи.
Tulis nilai puluh dan sa berdasarkan pembilang.

ÀòÐ ´ýÚ
puluh sa

þÄì¸ Á¾¢ô¨À ±Øи.

Tulis nilai digit.

3 ÀòÐ 4 ´ýÚ
3 puluh 4 sa

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 §¸ûÅ¢ 13 Ó¾ø 17 ŨÃ.
¾£÷× ¸¡ñ¸.
Soalan 13 hingga 17.

Selesaikan.

13

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 §¸ûÅ¢ 18 Ó¾ø 22 ŨÃ.
¾£÷× ¸¡ñ¸.
Soalan 18 hingga 22.

Selesaikan.

18

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
§¸ûÅ¢ 23 Ó¾ø 26 ŨÃ.
¾£÷× ¸¡ñ¸.
Soalan 23 hingga 26.

Selesaikan.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
§¸ûÅ¢ 27 ÁüÚõ 28.

¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ã ¿¢¨È× ¦ºö¸.

Soalan 27 dan 28.

Lengkapkan ayat matematik berikut.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
29 ¸½¢¾ò ¦¾¡¼ÕìÌ ²üÀ ¦À¡Õû¸¨Çì ¸ð¼ò¾¢Ûû
Ũø.
Lukiskan bilangan objek di dalam petak berdasarkan ayat matematik yang
diberi.

§¸ûÅ¢ 30 Ó¾ø 32 ŨÃ.

¾£÷× ¸¡ñ¸.
Soalan 30 hingga 32.

Selesaikan.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
§¸ûÅ¢ 33 Ó¾ø 34 ŨÃ.

À¼ò¾¢üÌ ²üÀ À½ò¾¢ý Á¾¢ô¨À ±Øи.

Soalan 33 dan 34.

Tulis nilai wang berdasarkan gambar.

33

¦ºý

34

RM

35 ¦Á¡ò¾ò¨¾ì ¸½ì¸¢Î¸.
Kira jumlah.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
36 ¦ºÖò¾ §ÅñÊ ¦Á¡ò¾ô À½ò¨¾ì ¸½ì¸¢ðÎ ±Øи.
Kira dan tulis jumlah wang yang perlu dibayar.

Å¡í¸¢Â ¦À¡Õû¸û ¦ºÖò¾¢Â À½õ

Barang dibeli Jumlah dibayar

50 ¦ºý 40 ¦ºý

37 ¸Ê¸¡Ãõ ¸¡ðÎõ §¿Ãò¨¾ ±Øи.

Tuliskan masa berdasarkan muka jam yang diberi.

38 ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ §¿Ãò¾¢ý Á½¢ ÁüÚõ ¿¢Á¢¼ Óû¸¨Ç

Ũø.
Lukis jarum jam dan minit bagi masa berikut.

10:15

§¸ûÅ¢ 39 ÁüÚõ 40.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ºÃ¢Â¡É Å¢¨¼ìÌ ( ) ±É «¨¼Â¡Çõ þθ.
¿¡û¸¡ðÊ¢ý Ш½Ô¼ý À¾¢¨Äò §¾÷ó¦¾Î¸.

Soalan 39 dan 40.

Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

Lihat kalendar dan jawab soalan berikut.

39 ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ Á¡¾ò¾¢ø ¦Á¡ò¾õ ±ò¾¨É ¿¡û¸û

¯ûÇÉ?
Ada berapa bilangan hari dalam bulan ini?

30

31

40 20 ƒÉÅâ 2016 .................. ¸¢Æ¨Á¨Âì ¸¡ðθ¢ÈÐ.

20 Januari 2016 ialah hari _______.

¦ºùÅ¡ö
Selasa

Ò¾ý
Rabu

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 §¸ûÅ¢ 41 Ó¾ø 50 ŨÃ.

¾£÷× ¸¡ñ¸.
Soalan 41 hingga 50.

Selesaikan masalah berikut.

41 ÌÁ¡Ã¢Â¢¼õ 25 Òò¾¸í¸û ¯ûÇÉ.

ãɡŢ¼õ 4 Òò¾¸í¸û ¯ûÇÉ.
«Å÷¸Ç¢¼õ ¯ûÇ ¦Á¡ò¾ Òò¾¸í¸û ±ò¾¨É?

Kumari ada 25 buku.

Rina ada 4 buku.
Berapa jumlah buku mereka?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

42 «ôÀ¡ 48 Á£ý¸¨Ç ÅÇ÷ò¾¡÷.

«¾¢ø 5 Á£ý¸û þÈóРŢð¼É.
¯Â¢Õ¼ý ¯ûÇ Á£ý¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸ ±ò¾¨É?

Bapa bela 48 ikan.

5 ikan mati.
Berapa ikan yang masih hidup?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 43 ģɡŢ¼õ 5 ¦Àðʸû ¯ûÇÉ.
´ù¦Å¡Õ ¦ÀðÊ¢Öõ 3 ¦Àýº¢ø¸û ¯ûÇÉ.
ģɡŢ¼õ ¦Á¡ò¾õ ±ò¾¨É ¦Àýº¢ø¸û ¯ûÇÉ?
Lina ada 5 kotak.
Setiap kotak ada 3 pensel.
Berapa pensel yang Lina ada?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

44 «õÁ¡Å¢¼õ 10 Ũ¼¸û ¯ûÇÉ.

«õÁ¡ Ũ¼¸¨Ç «ÅÃÐ 2 À¢û¨Ç¸ÙìÌî ºÃ¢ºÁÁ¡¸ô
À¢Ã¢òÐì ¦¸¡Îò¾¡÷.
´ù¦Å¡ÕÅÕìÌõ ¸¢¨¼ò¾ Ũ¼¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸
±ò¾¨É?

Ibu ada 10 vadai.

Ibu beri vadai sama banyak kepada 2 orang anaknya.
Berapa vadai setiap orang dapat?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 45 ქ 12 Åñ½òÐô â¸¨Çô À¢Êò¾¡ý.
º¢Å¡ ქ¨Å Å¢¼ 7 Åñ½òÐô â¸¨Ç «¾¢¸Á¡¸
À¢Êò¾¡ý.
º¢Å¡Å¢¼õ ¯ûÇ ¦Á¡ò¾ Åñ½òÐô â¸û ±ò¾¨É?

Raju tangkap 12 rama-rama.

Siva tangkap 7 ekor lebih daripada Raju.
Berapa jumlah rama-rama Siva?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

46 §ƒ¡ºôÀ¢¼õ 18 §ÀÉ¡ì¸û ¯ûÇÉ.

¨Äģ¢¼õ §ƒ¡ºô¨À Å¢¼ 5 §ÀÉ¡ì¸û ̨ÈÅ¡¸
¯ûÇÉ.
¨Äģ¢¼õ ¯ûÇ §ÀÉ¡ì¸û ±ò¾¨É?

Joseph ada 18 pen.

Laili ada 5 pen kurang daripada Joseph.
Berapa pen Laili?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
47 ´Õ ܨ¼Â¢ø 6 ÀôÀ¡Ç¢ô ÀÆí¸¨Ç ¿¢ÃôÀÄ¡õ.
¾¢Õ.ºÁ¡ð 3 ܨ¼¸¨Ç ¨ÅòÐûÇ¡÷.
«ó¾ 3 ܨ¼¸Ç¢ø ±ò¾¨É ÀôÀ¡Ç¢ô ÀÆí¸¨Ç
¿¢ÃôÀÄ¡õ?

Satu bakul boleh isi 6 betik.

Pak Samad ada 3 bakul.
Berapa betik boleh diisi?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

48 ¦Áö Ä¢í 28 âì¸¨Ç Å¡í¸¢É¡û.

¦Áö Ä¢í¸¢¼õ 4 âʸû ¯ûÇÉ.
¦Áö Ä¢í ´ù¦Å¡Õ âʸǢÖõ ºÁ «ÇÅ¢ø
âì¸¨Ç ¨Åò¾¡û.
´Õ âÊ¢ø ¯ûÇ âì¸û ±ò¾¨É?

Mei Ling beli 28 bunga.

Mei ling ada 4 pasu.
Mei Ling masukkan sama banyak dalam setiap pasu.
Berapa bunga ada dalam satu pasu?

Å¢¨¼ /Jawapan: _____________

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
 49 Ã¡Ó RM5 ¨Åò¾¢Õó¾¡ý.
«Åý RM2 Á¾¢ôÒûÇ Òò¾¸ò¨¾Ôõ RM1 Á¾¢ôÒûÇ
¦Àýº¢¨ÄÔõ Å¡í¸¢É¡ý.
«ÅÉ¢¼õ Á£¾õ ¯ûÇ À½õ ±ùÅÇ×?

Ramu ada RM5.

Ramu beli buku berharga RM2 dan pensel RM1.
Berapa baki wang Ramu?

Å¢¨¼ /Jawapan: ___________

50 º¢Å¡ Á¡¨Ä Á½¢ 5ìÌô ÀóРŢ¨Ç¡ÊÉ¡ý.

´Õ Á½¢ §¿Ãõ Å¢¨Ç¡Ê À¢ý º¢Å¡ ţΠ¾¢ÕõÀ¢É¡ý.
º¢Å¡ ±ò¾¨É Á½¢ìÌ Å£Î ¾¢ÕõÀ¢É¡ý?

Siva main bola pukul 5 petang.

Selepas satu jam Siva pulang ke rumah.
Pukul berapa Siva pulang?

Å¢¨¼ /Jawapan: _______________________

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK (IPPKAM)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA