PELAN STRATEGIK UNIT

KOKURIKULUM
 ANALISIS SWOT BIDANG KOKURIKULUM
STRENGTH (KEKUATAN)
S1 = Ramai murid yang berminat menyertai kegiatan
kokurikulum sekolah.
S2 = Potensi dan bakat murid mudah diketengahkan.
S3 = Kerja berpasukan dalam organisasi.
S4 = Mempunyai hubungan baik dengan sekolah lain.
OPP0RTUNITIES (PELUANG)
O1 = Mendapat sokongan yang yang padu daripada pihak
PIBK,JKKK,Pihak GO dan NGO dan komuniti setempat.
O2 = Murid menunjukkan minat terhadap aktiviti yang
disediakan.
O3 = Ibu bapa memberikan sokongan dan kerjasama
sekiranya anak -anak melibatkan diri dalam sukan dan
pertandingan yang disertai.
WEAKNESS (KELEMAHAN)
W1 = Kekurangan guru yang berkemahiran mengikut bidang.
W2 = Kekurangan alatan,kemudahan dan insfrastruktur.
W3=Murid tidak ada kenderaan untuk hadir ke sekolah mengikuti
Latihan/perjumpaan pada waktu petang.
THREAT (ANCAMAN / CABARAN)
T1 = Para guru terpasksa menyediakan dan melatih melebihi satu
pasukan.
T2 = Guru penasihat tiada kemahiran dan ilmu dalam
(permainanan/unit uniform) bidang masing-masing.
T3= Bebanan kewangan untuk membayar pengangkutan selepas
waktu persekolahan.
 MENJANA STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS BIDANG KOKURIKULUM
DALAMAN
DALAMAN
LUARAN
PELUANG(O)
O1 = Mendapat sokongan yang yang
padu daripada pihak PIBK,JKKK,Pihak
GO dan NGO dan komuniti setempat.
O2 = Murid menunjukkan minat terhadap
aktiviti yang disediakan.
O3 = Ibu bapa memberikan sokongan
dan kerjasama sekiranya anak -anak
melibatkan diri dalam sukan dan
pertandingan yang disertai.
ANCAMAN (T)
T1.Para guru terpasksa menyediakan dan
melatih melebihi satu pasukan.
T2.Guru penasihat tiada kemahiran dan
ilmu dalam (permainanan/unit uniform)
bidang masing-masing.
T3. Bebanan kewangan untuk membayar
pengangkutan selepas waktu
persekolahan.
KEKUATAN(S)
S1 = Ramai murid yang berminat
menyertai kegiatan kokurikulum sekolah.
S2 =Potensi dan bakat murid mudah
diketengahkan.
S3 = Kerja berpasukan dalam organisasi.
S4 = Mempunyai hubungan baik dengan
sekolah lain.
STRATEGI (S-O)
S1 + S2 +S3=O1+O2+T3
S1 = Mewujudkan peluang penyertaan ke
pelbagai peringkat
S1+S3+O1
S2 = Mengadakan klinik sukan berfokus
Bersama pihak berkaitan sama ada
dengan PPD atau pihak luar
STRATEGI (S-T)
S2+S4+S5
S3 = Mewujudkan kolabrasi dengan
sekolah -sekolah berhampiran
KELEMAHAHAN
W1 = Kekurangan guru yang berkemahiran
mengikut bidang.
W2 = Kekurangan alatan,kemudahan dan
insfrastruktur.
W3 = Murid tidak ada kenderaan untuk hadir
ke sekolah mengikuti Latihan/perjumpaan
pada waktu petang.
STRATEGI (W-0)
W2+O1+O3
S4 = Mengadakan gotong -royong
membaikpulih/penambahbaikan kemudahan
insfrastruktur sukan/sekolah.
STRATEGI (W-T)
W3+ T3
S5 = Memberikan insentif kepada murid
yang terlibat secara aktif dalam
kokurikulum.
 ANALISIS KEUTAMAAN STRATEGI

STRATEGI S1 S2 S3 S4 S5
Tahap kebolehan proses kerja 5 3 5 3 5
Kompetensi staf yang dipertanggungjawabkan 5 5 5 5 5
Sumber kewangan dan kos pembiayaan 4 3 4 3 4
Kemudahan insfrastruktur dan peralatan 4 5 4 3 3
Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 5 3 4
Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 5 5 5 4 4
Matlamat/isu/misi dan visi.
Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 5 3 5 3 4
Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 5 5 3 5
Akur/Patuh dengan mandate dan arahan 5 5 5 5 5
JUMLAH 41 38 43 34 39
Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan 2 4 1 5 3

SKALA PEMBERATAN

SKALA KETERANGAN
5 Sangat Tinggi
4 Tinggi
3 Sederhana
2 Rendah
1 Sangat Rendah
SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
S1= Mewujudkan kolabrasi bersama dengan sekolah yang berhampiran atau dengan pihak luar dalam menganjurkan
pertandingan persahabatan seperti pertandingan catur
S2= Mewujudkan peluang penyertaan kepada semua murid
S3= Memberikan insentif kepada murid yang menyertai setiap pertandingan mengikut peringkat penyertaan.
S4= Mengadakan klinik sukan berfokus dengan menjemput tenaga pakar/jurulatih luar bagi berkongsi ilmu dan
pengalaman.
S5= Mengadakan gotong-royong bersama komuniti membaikpulih/penambahbaikan kemudahan insfrastruktur sukan.
 PELAN STRATEGIK UNTUK KOKURIKULUM
STRATEGI 1:Memberikan insentif kepada murid yang menyertai pertandingan mengikut peringkat penyertaan.
MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI Sasaran
UTAMA
Memberi insentif yang Meningkatkan Murid mencapai kejayaan TOV 2022 2023 2024 2025 2026
sewajarnya kepada murid prestasi individu peringkat daerah, negeri dan
agar dapat meningkatkan kebangsaan
prestasi individu
Strategi 1 Memberikan insentif kepada murid yang 88 92 94 96 98 100
menyertai pertandingan mengikut peringkat
penyertaan
Program :Hari Anugerah Kokurikulum Unit Kokurikulum
Semua Guru Penasihat
 Menghargai usaha & kejayaan murid dalam bidang kokurikulum.
 Memberi pengiktafan dan ganjaran kepada murid dan guru penasihat
yang menunjukkan prestasi cemerlang dalam setiap unit:
 Kelab Persatuan
 Permainan
 Badan Beruniform
 PELAN STRATEGIK UNTUK KOKURIKULUM
STRATEGI 2:Mewujudkan Kolabrasi bersama sekolah yang berhampiran atau dengan pihak luar dalam
menganjurkan pertandingan persahabatan seperti pertandingan catur.
MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI Sasaran
UTAMA
Meningkatkan kemahiran Meningkatkan Murid mempunyai keyakinan TOV 2022 2023 2024 2025 2026
dan Teknik dalam kefahaman dan tinggi dan dapat mengatur
permainan. pengetahuan yang strategi dalam permainan
mendalam dalam yang dianjurkan di peringkat
permainan catur. sekolah,daerah dan
seterusnya.

Strategi 2 Mewujudkan Kolabrasi bersama sekolah yang 88 92 94 96 98 100

berhampiran atau dengan pihak luar dalam
menganjurkan pertandingan persahabatan seperti
pertandingan catur.
Program Friendly Match Unit Kokurikulum
Semua Guru Penasihat

 Mengeratkan hubungan silaturahim dalam kalangan murid pelbagai kaum.

 Memberi peluang kepada murid meningkatkan kemahiran dan pengalaman

bersama rakan -rakan dari sekolah berdekatan dalam setiap unit seperti:
 Kelab Persatuan
 Permainan
 Badan Beruniform

 Mentransformasikan kebolehan dan keupayaan murid dalam kegiatan

kokurikulum pada tahap tinggi.
 PELAN STRATEGIK UNTUK KOKURIKULUM
STRATEGI 3:Mengadakan gotong -royong bersama komuniti membaikpulih/penambahbaikan kemudahan
insfrastruktur.
MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI Sasaran
UTAMA
Mengadakan gotong - Menambahbaik Mendapat sokongan padu TOV 2022 2023 2024 2025 2026
royong berkala bersama kemudahan dari pihak PIBG, GO dan
PIBG dan komuniti insfrastruktur NGO
setempat. sukan/permainan
sekolah.
Strategi 3 Mengadakan gotong -royong bersama ibubapa 90 92 94 96 98 100
dan komuniti setempat
membaikpulih/penambahbaikan kemudahan
prasarana sukan
Program :‘Projek 3R’ Unit Kokurikulum
*:Recycle Guru dan AKP
*Reuse PIBG/PIBK
*Reduce
 Menwujudkan Kerjasama bersama yang erat antara ibu bapa dengan
pihak sekolah.
 Mengumpul dana bagi membaikpulih/penambahbaikan
kemudahan/prasarana sukan.
 Mempunyai prasarana yang mesra pengguna seperti padang yang
sesuai untuk menjana bakat murid.
 Memberi sumbangan tenaga dan idea dalam meningkatkan kualiti
prasarana sukan dan persekitaran sekolah.
 Kelab Persatuan
 Permainan
 Badan Beruniform
 PELAN STRATEGIK UNTUK KOKURIKULUM
STRATEGI :4 Mewujudkan peluang penyertaan kepada semua murid.
MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA Sasaran
Meningkatkan potensi Melahirkan Kehadiran murid mencapai KPI TOV 2022 2023 2024 2025 2026
dan penglibatan murid murid yang yang telah ditetapkan.
dalam aktiviti berpotensi Penyertaan murid ke peringkat
kokurikulum. dan daerah/negeri/kebangsaan.
menyerlah
dalam bidang
yang diceburi.
Strategi 4 Mewujudkan peluang penyertaan kepada semua 90 92 94 96 98 100
murid.
Program Unit Kokurikulum
Karnival Kokurikulum Guru dan AKP
Murid
 Mengadakan pertandingan/permainan diperingkat sekolah/daerah
dengan menggalakkan penyertaan murid
 Mencungkil bakat dan potensi murid dalam pelbagai bidang dengan
memberi peluang kepada murid menunjukkan bakat/minat masing-
masing.
 Meningkatkan pencapaian kokurikulum di peringkat
sekolah/daerah/negeri/kebangsaan.
 Memberi hadiah dan ganjaran setiap penyertaan dalam pertandingan:
 Kelab Persatuan
 Permainan
 Badan Beruniform
 PELAN STRATEGIK UNTUK KOKURIKULUM
STRATEGI 5:Mengadakan klinik berfokus dengan menjemput tenaga pakar/jurulatih bagi berkongsi ilmu dan pengalaman.

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI Sasaran

UTAMA
Mengadakan klinik berfokus Meningkatkan Memperkasakan kemahiran guru TOV 2022 2023 2024 2025 2026
dengan menjemput tenaga Kemahiran Guru penasihat yang lebih baik.
luar jurulatih bagi berkongsi Penasihat
ilmu dan pengalaman. Melalui Kursus
Dalaman/ Luara
Menjalankan
kursus kepada
guru-guru
penasihat
Strategi 5 . Mengadakan klinik berfokus dengan menjemput 90 92 94 96 98 100
tenaga pakar/jurulatih bagi berkongsi ilmu dan
pengalaman.
Program Klinik Gerko Unit Kokurikulum
Guru Penasihat
 Meningkatkan kefahaman /ilmu guru tentang bidang masing-masing.
 Mewujudkan Kerjasama bersama Pihak GO / NGO untuk meningkatkan
pencapaian kokurikulum di peringkat sekolah/daerah/negeri/kebangsaan/
antarabangsa.
 Meningkatkan kemahiran guru di dalam pengendalian sukan/ permainan
 Meningkatkan kemahiran guru dalam mengurus aktiviti kokurikulum dan
sukan
 Memberi pendedahan dan peluang kepada guru penasihat menambah ilmu
dalam bidang masing -masing seperti:
 Kelab Persatuan
 Permainan
 Badan Beruniform
 PELAN TAKTIKAL 1 UNIT KOKURIKULUM
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB MASA KOS SASARAN OUTPUT/ KPI PELAN
SUMBER OUTCOME KOTINGENSI
1 Hari Anugerah Guru Besar, Semua Jan- Perbelanjaan Murid Semua
Kokurikulum Penolong Nov Unit KK yang
Kanan,Guru dan disasarkan
Akp terlibat aktif

PELAN TAKTIKAL 2 UNIT KOKURIKULUM

BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB MASA KOS SASARAN OUTPUT/ KPI PELAN
SUMBER OUTCOME KOTINGENSI
1 Friendly Match Guru Besar, Semua Jan- Perbelanjaan Sekolah Semua
Penolong Nov Unit KK berdekatan yang
Kanan,Guru dan disasarkan
Murid
Akp dan sekolah terlibat aktif
berdekatan
 PELAN TAKTIKAL 3 UNIT KOKURIKULUM
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB MASA KOS SASARAN OUTPUT/ KPI PELAN
SUMBER OUTCOME KOTINGENSI
1 Program :‘Projek Guru Besar, Semua Jan- Perbelanjaan Semua Semua Gotong -
3R’ Penolong Nov Unit KK ibubapa yang Royong
 Recycle Kanan,Guru dan disasarkan Perdana
Sumbangan Murid
 Reuse Akp dan sekolah terlibat aktif
PIBK
berdekatan
 Reduce

PELAN TAKTIKAL 4 UNIT KOKURIKULUM

BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB MASA KOS SASARAN OUTPUT/ KPI PELAN
SUMBER OUTCOME KOTINGENSI
1 Karnival Guru Besar, Semua Nov Perbelanjaan Semua Semua
Kokurikulum Penolong Unit KK Murid yang
Kanan,Guru dan disasarkan
Sumbangan Sekolah di
Akp dan sekolah terlibat aktif
PIBK Daerah
berdekatan
Kapit
PPD
 PELAN TAKTIKAL 5 UNIT KOKURIKULUM
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB MASA KOS SASARAN OUTPUT/ KPI PELAN
SUMBER OUTCOME KOTINGENSI
1 Klinik Gerko Guru Besar, Semua Nov Perbelanjaan Semua Semua
Penolong Unit KK Murid yang
Kanan,Guru dan disasarkan
Sumbangan Sekolah di
Akp dan sekolah terlibat aktif
PIBK Daerah
berdekatan
Kapit
PPD
NGOs