RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN BAHASA MELAYU

TAHUN 1
TAHUN 1 SESI 2023/2024

SJKT PULAU SEBANG

73000 TAMPIN, MELAKA.
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1 PROGRAM MINGGU MADANI

2 PROGRAM TRANSISI
3 PROGRAM TRANSISI
4
PROGRAM TRANSISI
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 22.04.2023 – 30.04.2023
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut; Pengisian
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan (i) nama abjad Kurikulum/EMK
5 Sayangi Keluarga respons. (ii) bunyi abjad Nilai:
Baik hati,
UNIT 1: 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul Kasih sayang
Saya Sayang Akan dan intonasi yang sesuai; Ilmu:
Keluarga 3.1 Asas menulis (i) suku kata Kemasyarakatan

-Mari Belajar 4.2 Menghayati keindahan dan 3.1.1 Menulis secara mekanis; KBT:
kesantunan bahasa dalam bahan (i) huruf KP – Verbal-
sastera. linguistik
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai;
(i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-
kanak

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR BAM

TEMA 1: kenderaan awam, kenderaan berat 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, m/s 1 -2
Pengangkutan darat dan jentera. kenderaan awam, kenderaan berat dan Aktiviti 1&2
TAJUK: jentera yang diketahui.
Jenis-jenis Kenderaan
Darat
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TEMA 1 : 1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, Pengisian
Sayangi Keluarga 1.1 Mendengar dan memberikan frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai Kurikulum/EMK
6 respons. bunyi; Nilai:
UNIT 2 : (i) vokal dan konsonan Baik hati,
Mari Sayang 2.1 Asas membaca dan memahami Kasih sayang
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul Ilmu:
-Ibu Beli Apa? 3.1 Asas menulis dan intonasi yang sesuai; Kemasyarakatan
(i) suku kata
-Makan Bersama-sama 4.1 Mengaplikasikan unsur (ii) perkataan KBT:
keindahan dan kesantunan bahasa KP – Verbal-
-Terima kasih Ayah dalam bahan sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis; linguistik
(iii) perkataan
-Bersama-sama 5.1 Memahami fungsi dan
Keluarga menggunakan golongan kata 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan
mengikut konteks. sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.

5.1.1 Memahami dan mengenal pasti

penggunaan golongan kata mengikut
konteks; (i) kata nama am

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR BAM

TEMA 1: kenderaan awam, kenderaan berat 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, m/s 3 -4
Pengangkutan darat dan jentera. kenderaan awam, kenderaan berat dan Aktiviti 3&4
TAJUK: jentera yang diketahui.
Kenderaan Darat
Kenderaan Berat
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, Pengisian
Sayangi Keluarga respons frasa dan ayat yang mengandungi Kurikulum/EMK
pelbagai bunyi;
UNIT 3 : 2.1 Asas membaca dan memahami. (ii) diftong dan vokal berganding Nilai: Baik
Balik ke Kampung hati,kasih sayang
3.1 Asas menulis. 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang Ilmu:
-Singgah di Gerai betul, intonasi yang sesuai, dan Kemasyarakatan
8 4.2 Menghayati keindahan dan memahami; KBT:
-Balik ke Kampung kesantunan bahasa dalam bahan (i) perkataan KB – Mengecam,
sastera. membandingbezakan
-Memancing Ikan 3.1.1 Menulis secara mekanis;
5.1 Memahami fungsi dan (ii) suku kata Sistem Bahasa:
-Sayang akan Datuk menggunakan golongan kata (iii) perkataan Tatabahasa:
dan Nenek mengikut konteks. Kata Nama Khas
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan
-Sayang akan Semua yang betul dan intonasi yang sesuai;
(i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-
-Bersama-sama Datuk kanak.
dan Nenek
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti
penggunaan golongan kata mengikut
konteks; (ii) kata nama khas

PKJR 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR BAM m/s 5 -

TEMA 2: 2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya Aktiviti 5
Persekitaran Jalan merupakan tempat yang berbahaya.
Raya
Tajuk :
Risiko di Jalan Raya
 CUTI PENGGAL 1 27.05.2023 – 04.06.2023

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

9 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, Pengisian
Hidup Harmoni respons frasa dan ayat yang mengandungi Kurikulum/EMK
pelbagai bunyi;
UNIT 4 : 2.1 Asas membaca dan (i) vokal dan konsonan Nilai: Baik
Kenali Jiran memahami. hati,kasih sayang
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang Ilmu:
10 -Jiran Wei Han 3.1 Asas menulis. betul, intonasi yang sesuai, dan Kemasyarakatan
memahami; KBT:
-Mesranya Mereka 4.2 Menghayati keindahan dan (i) perkataan KB – Mengecam,
kesantunan bahasa dalam bahan membandingbezakan
-Keluarga Arun sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis;
(iv) frasa Sistem Bahasa:
-Hidup Berjiran 5.3 Memahami dan membina ayat Tatabahasa:
mengikut konteks. 4.2.1 Menghayati keindahan bahasa; Kata Adjektif
-Sudut Bacaan (i) pantun dua kerat dengan sebutan dan
intonasi yang sesuai.

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
(i) ayat penyata
PKJR 2.2 Prasarana Jalan raya HP PKJR
TEMA 2: 2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya PKJR BAM m/s 7 -
Persekitaran Jalan yang boleh meningkatkan keselamatan Aktiviti 7
Raya pejalan kaki dan penunggang basikal.
Tajuk :
Prasarana di Jalan Raya
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

11 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, EMK :
Hidup Harmoni respons frasa dan ayat yang mengandungi Nilai Murni :
pelbagai bunyi; Kerajinan,
UNIT 5 : 2.1 Asas membaca dan memahami (ii) diftong dan vokal berganding Semangat
Kawan-kawan Wei Kemasyarakatan,
Han 3.1 Asas menulis 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang Bertanggung jawab,
betul, intonasi yang sesuai, dan
-Kelas Wei Han 4.2 Menghayati keindahan dan memahami; KBT:
kesantunan bahasa dalam bahan (ii) frasa KB-
-Makan di Kantin sastera. Menghubungkaitkan,
Sekolah 3.1.1 Menulis secara mekanis; Mengecam,
5.3 Memahami dan membina ayat (v) ayat KP – Verbal
-Kelas Muzik mengikut konteks. linguistik, Kinestetik
4.2.1 Menghayati keindahan bahasa; Pembelajaran
-Taman Sekolah Saya (ii) pantun empat kerat dengan sebutan kontekstual
dan intonasi yang sesuai. Sistem Bahasa:
-Saya Suka Berkawan
Tatabahasa:
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Ayat Tunggal
-Lukisan Zali menggunakan bentuk ayat mengikut
konteks; (i) ayat tunggal
PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR:
TEMA 2: 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti PKJR BAM m/s 8 -
Persekitaran Jalan perabot jalan raya: Aktiviti 8
Raya • Pagar • Lampu jalan • Rel hadang •
Tajuk : Pasu bunga • Batas kebun
Prasarana di Jalan Raya
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK :
12 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, Nilai Murni :
Hidup Harmoni respons frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai Rasional,
bunyi; Kebersihan dan
UNIT 6 : 2.1 Asas membaca dan (ii) diftong dan vokal berganding Kesihatan,
Taman Permainan memahami. Menjaga
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, Kesihatan,
-Mari ke Taman 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan intonasi yang sesuai, dan memahami;
13 Permainan ayat yang bermakna. (iii) ayat dalam perenggan KBT:
KB-Mencipta,
-Taman Permainan Kami 4.2 Menghayati keindahan dan 3.2.1 Membina dan menulis; Meramal,
kesantunan bahasa dalam bahan (i) perkataan Menganalisis,
-Kami Sayang Akan sastera. KP – Verbal
Taman Permainan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan linguistik
5.1 Memahami fungsi dan yang betul dan intonasi yang sesuai; Pembelajaran
-Hari Keluarga menggunakan golongan kata (i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak- kontekstual
mengikut konteks. kanak
Mari Rakan Sistem Bahasa:
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti Tatabahasa:
penggunaan golongan kata mengikut Kata Nama Am
konteks; (i) kata nama am
PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR:
TEMA 2: Persekitaran raya. 2.3.1 Menyatakan isyarat keselamatan PKJR BAM m/s 9
Jalan Raya jalan yang perlu di patuhi untuk mengawal -Aktiviti 9
Tajuk : lalu lintas.
Tanda Isyarat Lalu Lintas
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK :
14 TEMA 3 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan Nilai Murni :
Badan Sihat Dan Bersih maklumat dan idea bagi pelbagai pesanan dengan sebutan dan intonasi yang Rasional,
tujuan. betul secara bertatasusila. Kebersihan dan
UNIT 7 : Kesihatan,
Sihat Dan Gembira 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul Menjaga
menaakul bahan grafik dan bukan bahan untuk mendapatkan; Kesihatan,
-Senaman Pagi grafik. (i) kosa kata umum
KBT:
-Mari ke Taman 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis; KB-Mencipta,
ayat yang bermakna. (ii) frasa Meramal,
-Sukan di Padang Menganalisis,
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta pantun secara separa KP – Verbal
-Sihat dan Riang dengan menyerapkan keindahan terkawal dan mempersembahkan; linguistik
dan kesantunan bahasa serta (i) pantun dua kerat Pembelajaran
-Berehat di Pantai mempersembahkannya secara kontekstual
kreatif. 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti
penggunaan golongan kata mengikut
5.1 Memahami fungsi dan konteks;
menggunakan golongan kata (iii) penjodoh bilangan
mengikut konteks.
PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan raya. HP PKJR:
TEMA 2: 2.3.1 Menyatakan isyarat keselamatan PKJR BAM m/s
Persekitaran Jalan jalan yang perlu di patuhi untuk mengawal 10 -Aktiviti 10
Raya lalu lintas.
Tajuk :
Tanda Isyarat Lalu
Lintas
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK :
TEMA 3 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat tersurat Menjaga Kesihatan
15 Badan Sihat Dan Bersih maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan. Nilai Murni :
tujuan. Cermat,
UNIT 8 : 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul Menjaga
Sedap Dan Sihat 2. 2 Membaca, memahami, dan bahan untuk mendapatkan; Kebersihan
menaakul bahan grafik dan bukan (ii) idea tersurat Baik hati
-Pentingnya Sarapan grafik.
3.2.1 Membina dan menulis; KBT:
-Makanan Berkhasiat 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (iii) ayat KB-Menilai,
ayat yang bermakna. Menganalisis,
-Menu Sihat 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan KP – Verbal
4.2 Menghayati keindahan dan yang betul dan intonasi yang sesuai; linguistik
-Lagu Sihat Selalu kesantunan bahasa dalam bahan (i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak- Pembelajaran
sastera. kanak kontekstual
-Pilihan Kami
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan golongan kata menggunakan kata kerja mengikut
mengikut konteks. konteks;
(i) kata kerja transitif
PKJR 2.4 Aliran Lalu Lintas HP PKJR:
TEMA 2: 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas. PKJR BAM m/s
Persekitaran Jalan 11 -Aktiviti 11
Raya
Tajuk :
Arah Lalu Lintas
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK :
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan Menjaga Kesihatan
16 Badan Sihat Dan respons memberikan respons terhadap; Nilai Murni :
Bersih (i) soalan dengan kata tanya Cermat,
2.3 Membaca dan mengapresiasi Menjaga
UNIT 9 : karya sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca bahan sastera dengan Keselamatan Diri
Kebersihan Dan sebutan yang betul dan intonasi yang Baik hati
Kesihatan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan sesuai, serta mempersembahkannya
17 ayat yang bermakna. dengan penuh penghayatan; KBT:
-Gunalah Kami (i) cerita KB-Meramal,
4.1 Mengaplikasikan unsur Menaakul
-Kebersihan Diri keindahan dan kesantunan bahasa 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KP – Visual ruang
dalam bahan sastera. pemahaman dengan berdasarkan soalan; Pembelajaran
-Cergas dan Bersih (i) bertumpu kontekstual
5.2 Memahami dan menggunakan
-Amalan Baik pembentukan kata mengikut konteks. 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.

5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata terbitan mengikut
konteks; (i) kata berimbuhan awalan

PKJR 2.4 Aliran Lalu Lintas HP PKJR: PKJR BAM m/s

TEMA 2: 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas. 11 -Aktiviti 11
Persekitaran Jalan
Raya
Tajuk :
 Arah Lalu Lintas

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
18 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan Nilai Murni :
Cermat dan Selamat respons memberikan respons terhadap; Hormat-
(i) soalan dengan kata tanya menghormati
UNIT 10 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi Berhemah tinggi,
Berhati-hati Selalu karya sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca bahan sastera dengan Kasih sayang
sebutan yang betul dan intonasi yang
-Nasihat Kakak 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan sesuai, serta mempersembahkannya
ayat yang bermakna. dengan penuh penghayatan; KBT:
-Jagalah Diri (ii) pantun KB-
4.1 Mengaplikasikan unsur Menghubungkaitkan
-Berhati-hati di Dapur keindahan dan kesantunan bahasa 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu KP – Verbal-
dalam bahan sastera. perkara. linguistik
-Kalau Cermat Kita BCB- Mendengar
Selamat 5.1 Memahami fungsi dan 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan dengan berkesan
menggunakan golongan kata sebutan yang betul dan intonasi yang
-Hidup Selamat mengikut konteks. sesuai.

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata adjektif mengikut
konteks; (i) sifat / keadaan
PKJR 2.4 Aliran Lalu Lintas HP PKJR: PKJR BAM m/s 12
TEMA 2: 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat -Aktiviti 12
Persekitaran Jalan keselamatan yang mengawal aliran lalu
Raya lintas.
Tajuk :
 Isyarat Peronda
Lintasan Sekolah

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan Nilai Murni :
Cermat dan Selamat memberikan respons memberikan respons terhadap; Berwaspada,
(ii) suruhan Bertanggungjawab,
19 UNIT 11 : 2.3 Membaca dan Menjaga keselamatan
Selamat Sentiasa mengapresiasi karya sastera 2.3.2 Membaca bahan bukan sastera diri,
dan bukan sastera. dengan sebutan yang betul dan Berhati-hati
-Di Dalam Kenderaan intonasi yang sesuai, serta
3.2 Menulis perkataan, frasa, mempersembahkannya dengan penuh KBT
-Di Kedai Makan dan ayat yang bermakna. penghayatan; KB : Mengecam
(i) label KP : Verbal-
-Di Jalan Raya 4.2 Menghayati keindahan dan linguistik,
kesantunan bahasa dalam 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Mengecam,
-Di Tepi Laut bahan sastera. pemahaman dengan berdasarkan Visual ruang
soalan;
-Alat Keselamatan 5.1 Memahami fungsi dan (i) bertumpu
menggunakan golongan kata
mengikut konteks. 4.2.1 Menghayati keindahan bahasa;
(ii) pantun empat kerat dengan
sebutan dan intonasi yang sesuai.

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata adjektif mengikut
konteks; (ii) warna
 PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR BAM m/s 13 -
TEMA 3: Peraturan peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan Aktiviti 13
dan Undang-undang jalan raya serta raya Ketika melintas.
Jalan Raya menggunakannya.
Tajuk :
Peraturan Melintas
Jalan Raya

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

CUTI PENGGAL 2 26.08.2023 – 03.09.2023
EMK :
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan Nilai Murni :
20 Cermat dan Selamat menyampaikan maklumat dan pesanan dengan sebutan dan intonasi Mematuhi peraturan
idea bagi pelbagai tujuan. yang betul secara bertatasusila. Bertanggungjawab,
UNIT 12 : Kerajinan,
14/08/23 --- Jadikan Teladan 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang Berhati-hati
18/08/23 memahami. betul, intonasi yang sesuai, dan
-Pesan Ibu bapa memahami; STRATEGI PdPc
3.2 Menulis perkataan, frasa, (ii) frasa BCB : Mencatat
-Taman Permainan dan ayat yang bermakna. KP : Interpersonal,
PENTAKSIRAN Selamat 3.2.4 Menulis sesuatu yang Muzik,
PERTENGAHAN 4.2 Menghayati keindahan dan diimlakkan; Menghubungkaitkan
TAHUN -Mana Si Didi? kesantunan bahasa dalam (ii) frasa
bahan sastera. KBT:
-Kalau Mahu Selamat 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan Menjanakan idea
5.1 Memahami fungsi dan sebutan yang betul dan intonasi yang
-Pustaka Ilmu menggunakan golongan kata sesuai;
21
mengikut konteks. (i) lagu berdasarkan melodi lagu
-Kenali Papan Tanda kanak-kanak.
Jalan Raya
 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti
penggunaan golongan kata mengikut
konteks; (iii) kata ganti nama diri
21/08/2023 pertama dan kedua.
-- PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR BAM m/s 14 -
23/08/2023 TEMA 3: Peraturan peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan Aktiviti 14
dan Undang-undang jalan raya serta raya Ketika melintas.
UJIAN Jalan Raya menggunakannya.
Tajuk :
LISAN
Peraturan di Jalan
&
Raya
BACAAN

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat tersurat Nilai Murni :
Seni Budaya Kita maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan. Hormat-
22 tujuan. menghormati
UNIT 13 : 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang Kerjasama,
Meriahnya Perayaan 2.1 Asas membaca dan memahami. betul dan intonasi yang sesuai; Kasih sayang
(ii) perkataan
-Hari Gawai 3.3 Menghasilkan penulisan. Ilmu:
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Kemasyarakatan
23 -Perayaan Ponggal 4.3 Menghasilkan bahan sastera dan bukan naratif secara;
dengan menyerapkan keindahan (i) terkawal KBT:
-Pesta Tanglung dan kesantunan bahasa serta KB-
mempersembahkannya secara 4.3.1 Mencipta pantun secara separa Menghubungkaitkan
-Aidiladha akan Tiba kreatif. terkawal dan mempersembahkan; KP – Verbal-
(i) pantun dua kerat linguistik
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
 mengikut konteks menggunakan kata tugas mengikut
konteks;
(i) kata hubung gabungan
PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR:
TEMA 3: dan undang-undang jalan raya serta 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan
PKJR BAM m/s 15
Peraturan dan menggunakannya. raya Ketika melintas.
-Aktiviti 15
Undang-undang
Jalan Raya
Tajuk :
Patuhi Peraturan
Melintas

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan EMK :
24 TEMA 5 : respons. memberikan respons terhadap; Nilai Murni :
Seni Budaya Kita (i) soalan dengan kata tanya Bekerjasama
2.1 Asas membaca dan Semangat
UNIT 14 : memahami. 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang kemasyarakatan,
Kesenian Kita betul dan intonasi yang sesuai; Hormat-
3.3 Menghasilkan penulisan. (iii) ayat menghormati
-Hari Guru
4.2 Menghayati keindahan dan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Ilmu:
-Tarian Singa kesantunan bahasa dalam bahan penulisan daripada aspek; Kemasyarakatan
sastera. (i) ejaan
- Cantiknya Mili KBT:
5.1 Memahami fungsi dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan KB-
- Alat Muzik Kita menggunakan golongan kata sebutan yang betul dan intonasi yang Menghubungkaitkan
mengikut konteks. sesuai; KP – Interpersonal
- Alat Muzik (i) lagu berdasarkan melodi lagu BCB- Bacaan
kanak-kanak.
 luncuran
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata adjektif mengikut
konteks; (iii) bentuk
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR:
TEMA 4: Tingkah laku dewasa. 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di PKJR BAM m/s 16
pejalan kaki jalan raya atau berdekatan jalan raya -Aktiviti 16
Tajuk : adalah lebih selamat apabila bersama-
Melintas Jalan dengan sama orang dewasa.
Orang Dewasa

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan EMK :
TEMA 5 : maklumat dan idea bagi pelbagai pesanan dengan sebutan dan intonasi yang Nilai Murni :
Seni Budaya Kita tujuan. betul secara bertatasusila. Kesabaran,
25 Patuh,
UNIT 15 : 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang Menghargai
Wah, Cantiknya! memahami. betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami; KBT:
-Belajar Seni Visual 3.3 Menghasilkan penulisan (i) perkataan KB- Mengecam
KP –
-Tikar Mengkuang 4.3 Menghasilkan bahan sastera 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Mengaplikasi
dengan menyerapkan keindahan penulisan daripada aspek; BCB- Bacaan
- Kolam Ciptaan Saya dan kesantunan bahasa serta (ii) tanda baca luncuran
mempersembahkannya secara
- Corak dan Warna kreatif. 4.3.1 Mencipta pantun secara separa
terkawal dan mempersembahkan;
- Batik 5.3 Memahami dan membina ayat (i) pantun dua kerat
mengikut konteks.
 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan bentuk ayat mengikut
konteks; (i) ayat tunggal
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR:
TEMA 4: Tingkah dewasa. 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di PKJR BAM m/s
laku pejalan kaki jalan raya atau berdekatan jalan raya 17 -Aktiviti 17
Tajuk : adalah lebih selamat apabila bersama-
Berjalan Seiring dengan sama orang dewasa.
Orang Dewasa

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat tersurat Nilai Murni :
Malaysia Oh Malaysia maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan. Daya Usaha,
26 tujuan. Berbangga,
UNIT 16 : 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, Menghargai,
Pameran Kartun 2.1 Asas membaca dan memahami. intonasi yang sesuai, dan memahami; Kerajinan
Malaysia (ii) frasa
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan KBT:
27 -Tokoh Kartunis ayat yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis; KB- Menilai,
Malaysia (iii) ayat Mencipta
4.2 Menghayati keindahan dan KP – Verbal-
- Karya Datuk Lat kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan Linguistik, Muzik
sastera. yang betul dan intonasi yang sesuai;
- “Budak Kampung” (i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-
5.1 Memahami fungsi dan kanak
- Kartun Malaysia menggunakan golongan kata
 mengikut konteks 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
- Hang Setia menggunakan kata tugas mengikut
konteks; (ii) kata sendi nama
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR:
TEMA 4: Tingkah dewasa. 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di PKJR BAM m/s
laku pejalan kaki jalan raya atau berdekatan jalan raya 18 -Aktiviti 18
Tajuk : adalah lebih selamat apabila bersama-sama
Risiko Semasa orang dewasa.
Melintas Jalan

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan EMK :
TEMA 6 : respons. memberikan respons terhadap; Nilai Murni :
Malaysia Oh Malaysia (i) soalan dengan kata tanya Mencintai Negara,
28 2.1 Asas membaca dan Patriotisme
UNIT 17 : memahami. 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang
Bendera Malaysia betul, intonasi yang sesuai, dan KBT:
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan memahami; KB- Menjanakan
29 - Jalur Gemilang ayat yang bermakna. (iii) ayat dalam perenggan idea,
Menghubungkaitkan,
- Sambutan Bulan 4.2 Menghayati keindahan dan 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Mencipta
Kemerdekaan kesantunan bahasa dalam bahan pemahaman dengan berdasarkan soalan; KP – Verbal-
sastera. (i) bertumpu Linguistik, Muzik
- Kolaj Jalur Gemilang
5.1 Memahami fungsi dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan
- Bendera Kecil menggunakan golongan kata yang betul dan intonasi yang sesuai;
mengikut konteks. (i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-
 - Kibarkan Bendera kanak
Malaysia
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata tugas mengikut
konteks; (iii) kata arah
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat. HP PKJR:
PKJR BAM m/s 19
TEMA 4: Tingkah 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
-Aktiviti 19
laku pejalan kaki bahagian-bahagian persekitaran jalan
Tajuk : raya yang dapat meningkatkan
Kemudahan Melintas keselamatan sewaktu melintas.
Jalan dengan -lintasan pejalan kaki
Selamatnya. -lintasan pejalan kaki berisyarat
-jejantas

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan Nilai Murni :
Malaysia Oh Malaysia respons. memberikan respons terhadap; Patuh,
30 (ii) suruhan Semangat
UNIT 18 : 2. 2 Membaca, memahami, dan bermasyarakat,
Negaraku Istimewa menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul Berbudi bahasa,
grafik. bahan untuk mendapatkan; Bersyukur,
- Istimewanya Sabah (i) kosa kata umum Berbangga
31 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
- Indahnya Sarawak ayat yang bermakna. 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KBT:
pemahaman dengan berdasarkan soalan; KB- Menjanakan
- Buah-buahan 4.3 Menghasilkan bahan sastera (ii) bercapah idea,
Tempatan dengan menyerapkan keindahan dan Menaakul,
kesantunan bahasa serta 4.3.1 Mencipta pantun secara separa Mencipta
- Malaysia Gemilang mempersembahkannya secara terkawal dan mempersembahkan; KP – Verbal-
kreatif. (ii) pantun empat kerat Linguistik
 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
pembentukan kata mengikut konteks. menggunakan kata terbitan mengikut
konteks; (i) kata berimbuhan awalan
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat. HP PKJR:
TEMA 4: Tingkah 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling PKJR BAM m/s
laku pejalan kaki selamat untuk melintas jalan. 20 -Aktiviti 20
Tajuk :
Melintas di Tempat
yang Selamat.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan EMK :
TEMA 7 : maklumat dan idea bagi pelbagai pesanan dengan sebutan dan intonasi Nilai Murni :
32 Hebatnya Sains tujuan. yang betul secara bertatasusila. Kerajinan,
Teknologi dan Inovasi Bertanggungjawab,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan Kerjasama,
UNIT 19 : menaakul bahan grafik dan bukan menaakul bahan untuk mendapatkan; Menghargai
Mesra Plastik grafik. (ii) idea tersurat
KBT:
- Simpankan Makanan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu KB- Menjanakan
ayat yang bermakna. perkara. idea,
- Tulisanku Kemas Mereka cipta
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta pantun secara separa KP – Verbal-
- Bekas Sampah dengan menyerapkan keindahan terkawal dan mempersembahkan; Linguistik,
Sendiri dan kesantunan bahasa serta (ii) pantun empat kerat Mengenal pasti
mempersembahkannya secara
- Mudah dan Murah kreatif. 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan
 meggunakan kata majmuk mengikut
- Senangnya Menanam 5.2 Memahami dan menggunakan konteks; (i) kata majmuk rangkai kata
pembentukan kata mengikut bebas
konteks.

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR:

TEMA 5: Tingkah 5.1.1 Menamakan komponen basikal dan PKJR BAM m/s
laku penunggang fungsinya. 21 & 22 -Aktiviti
basikal 21 & 22
Tajuk :
Mengenal Komponen
Basikal dan fungsinya.
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK :
TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat tersurat Nilai Murni :
Hebatnya Sains menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Kerajinan,
Teknologi dan Inovasi idea bagi pelbagai tujuan. Menghargai,
2.3.1 Membaca bahan sastera dengan Kebersihan
UNIT 20 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi sebutan yang betul dan intonasi yang
33 Hebat dan Mudah karya sastera dan bukan sastera. sesuai, serta mempersembahkannya KBT:
dengan penuh penghayatan; KB- Menjanakan
- Pinggan Ubi Kayu 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (i) cerita idea, Merumus,
ayat yang bermakna. Mereka cipta
34 - Mudahnya Menyiram 3.2.1 Membina dan menulis; KP – Verbal-
4.2 Menghayati keindahan dan (iii) ayat Linguistik,
- Pen Pintar kesantunan bahasa dalam bahan Mengenal pasti,
sastera. 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan Naturalis
- Usah Putus Asa yang betul dan intonasi yang sesuai; BCB – Bacaan
5.2 Memahami dan (i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak- intensif
- Mudah Disimpan menggunakan pembentukan kata kanak
mengikut konteks.
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata ganda mengikut
konteks; (i) kata ganda penuh
 PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR BAM m/s
TEMA 5: Tingkah 5.1.1 Menamakan komponen basikal dan 23 -Aktiviti 23
laku penunggang fungsinya.
basikal
Tajuk :
Akibat Komponen
Basikal yang Rosak

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan Nilai Murni :
Hebatnya Sains respons. memberikan respons terhadap; Daya Usaha,
Teknologi dan (i) soalan dengan kata tanya Kerajinan,
Inovasi 2.1 Asas membaca dan memahami. Menghargai,
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang Rasional
35 UNIT 21 : 3.3 Menghasilkan penulisan. betul dan intonasi yang sesuai;
Berfaedah dan (iii) ayat KBT:
Kreatif KB-
4.1 Mengaplikasikan unsur 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Menghubungkaitkan
- Perangkap Nyamuk keindahan dan kesantunan bahasa dan bukan naratif secara; Mereka cipta
dalam bahan sastera. (i) terkawal Kontekstual-
- Kipas Angin Pintar Penerokaan
5.3 Memahami dan membina ayat 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan BCB – Mendengar
- Tanam Tanpa Siram mengikut konteks. sebutan yang betul dan intonasi yang dan bercakap,
sesuai. Bacaan luncuran
- Pengilat Kasut
daripada Kulit Pisang 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan jenis ayat mengikut
- Rekaan Kreatif konteks;
 (i) ayat penyata
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR:
TEMA 6: Tingkah 6.2.1 Mengenal alat penahan. PKJR BAM m/s 24
laku penumpang - tali pinggang keledar -Aktiviti 24
Tajuk : - tempat duduk bayi
Mengenal Alat - tempat duduk kanak-kanak
Penahan - pelaras tempat duduk
CUTI PENGGAL 3 16.12.2023 – 01.01.2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 8 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan Nilai Murni :
Cintai Alam respons. memberikan respons terhadap; Patuh,
36 (ii) suruhan Mencintai alam,
UNIT 22 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi Menghargai,
Indahnya Alam karya sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca bahan bukan sastera Kesyukuran
dengan sebutan yang betul dan intonasi
- Ceriakan Halaman 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan yang sesuai, serta mempersembahkannya KBT:
37 Rumah ayat yang bermakna. dengan penuh penghayatan; KB- Menjanakan
(i) label idea,
- Taman Botani 4.1 Mengaplikasikan unsur Mengecam
keindahan dan kesantunan 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; KP- Verbal-
- Halaman Hijau bahasa dalam bahan sastera. (ii) frasa linguistik
BCB – Mendengar
- Cantiknya 5.3 Memahami dan membina 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan dan bercakap,
Pemandangan ayat mengikut konteks. sebutan yang betul dan intonasi yang Bacaan luncuran
sesuai.
- Indahnya Tempat Ini
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan jenis ayat mengikut
konteks;
(ii) ayat tanya dengan kata tanya

PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat HP PKJR: PKJR BAM m/s
 TEMA 6: Tingkah dan tanggungjawab seseorang 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling 25 -Aktiviti 25
laku penumpang penumpang . selamat dalam kenderaan untuk kanak-
Tajuk : kanak di bawah umur 10 tahun
Mengenal Alat Penahan melakukan perjalanan.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

EMK :
TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan Pendidikan Alam
Cintai Alam maklumat dan idea bagi pelbagai pesanan dengan sebutan dan intonasi Sekitar
tujuan. yang betul secara bertatasusila. Nilai Murni :
UNIT 23 : Patuh,
38 Dekati Alam 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang Menjaga
betul, intonasi yang sesuai, dan kebersihan,
- Pesanan Cikgu 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan memahami; Tekun,
Zaidi ayat yang bermakna. (iii) ayat dalam perenggan Menghargai
39
- Beginilah Caranya 4.2 Menghayati keindahan dan 3.2.1 Membina dan menulis; KBT:
kesantunan bahasa dalam bahan (iii) ayat KB- Menaakul,
40 - Melawat ke Zoo sastera. Menghubungkaitkan
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan KP- Verbal-
- Alam Terjaga 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dan intonasi yang sesuai; linguistik
UASA mengikut konteks. (i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak- Pembelajaran
- Aktiviti Cintai kanak kontekstual
22/01/2024 Alam
- 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan
26/01/2024 menggunakan bentuk ayat mengikut
konteks; (i) ayat tunggal

PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat dan HP PKJR: PKJR BAM m/s 25
TEMA 6: Tingkah tanggungjawab seseorang 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling -Aktiviti 25
laku penumpang penumpang . selamat dalam kenderaan untuk kanak-
Tajuk : kanak di bawah umur 10 tahun
Mengenal Alat melakukan perjalanan.
Penahan
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK :
41 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat tersurat Pendidikan Alam
Cintai Alam menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Sekitar
idea bagi pelbagai tujuan. Nilai Murni :
UNIT 24 : 2.3.1 Membaca bahan sastera dengan Patuh,
42 Selamatkan Alam 2.3 Membaca dan sebutan yang betul dan intonasi yang Menjaga
mengapresiasi karya sastera dan sesuai, serta mempersembahkannya kebersihan,
- Minggu Kitar Semula bukan sastera. dengan penuh penghayatan; Tekun,
(i) cerita Menghargai
- Cerita Alam 3.3 Menghasilkan penulisan.
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif KBT:
- Saya Sebagai Tong 4.3 Menghasilkan bahan sastera dan bukan naratif secara; KB- Menaakul,
Kitar Semula dengan menyerapkan keindahan (i) terkawal Menghubungkaitkan
dan kesantunan bahasa serta Menganalisis
- Hargai Alam mempersembahkannya secara 4.3.1 Mencipta pantun secara separa KP- Verbal-
kreatif. terkawal dan mempersembahkan; linguistik
- Jimatkan Sumber Alam (ii) pantun empat kerat Pembelajaran
5.3 Memahami dan membina kontekstual
ayat mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan bentuk ayat mengikut
konteks; (ii) ayat majmuk
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
10.02.2024 - 10.03.2024